與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇1

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。

我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇2

我們誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如水?誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵?誰(shuí)不希望眼前的風(fēng)景美麗如畫(huà)?誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈見(jiàn)底?在我們等待這一切發(fā)生美好改變的時(shí)候，其實(shí)，環(huán)保就在我們的身邊。我們自己的善言善行，就可以創(chuàng)造更美好的生活。

我在假期采訪了杭州市環(huán)保志愿服務(wù)總隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)孫毅叔叔。20__年6月開(kāi)始參加志愿服務(wù)活動(dòng)。一直高舉“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的旗幟，帶領(lǐng)環(huán)保志愿者在照顧好自身學(xué)習(xí)、工作、家庭的同時(shí)，在“實(shí)踐、宣傳、監(jiān)督”的志愿服務(wù)中，積極服務(wù)社會(huì)，為環(huán)境更美好貢獻(xiàn)自己的力量。他一直執(zhí)著于環(huán)保公益事業(yè)，先后參加“環(huán)保志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”、“保護(hù)母親河——清源行動(dòng)”、“清凈在源頭——美麗家園互助計(jì)劃”等大型環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)5680小時(shí)。先后被評(píng)為“浙江省綠色先鋒人物”、“杭州市優(yōu)秀志愿者”、“杭州市功勛志愿者”等。

日常生活中，他一直在宣傳環(huán)保知識(shí)、推廣環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)等方面積極行動(dòng)。從珍惜一滴水、一度電、一張紙開(kāi)始，積極參與垃圾分類，倡導(dǎo)廢物循環(huán)利用，努力推動(dòng)垃圾減量化、資源化、無(wú)害化。用自己的實(shí)際行動(dòng)，期許著我們的城市山清水秀，霧霾天數(shù)，少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。期許著天子嶺垃圾填埋場(chǎng)能多用一年，再多用一年。

20__年12月份，杭州連續(xù)多天出現(xiàn)了霧霾。天氣預(yù)報(bào)：“今日杭州天氣有霧霾，空氣質(zhì)量重度污染……”對(duì)我們這些小學(xué)生而言，霧霾導(dǎo)致了我們小學(xué)生無(wú)法進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，且抵抗力減弱。我們?cè)趯W(xué)校里也不到室外大課間活動(dòng)了，大家都感到無(wú)處藏身!在霧霾的日子里，給我們大家的生活帶來(lái)了或多或少的麻煩和困擾。所以我們?cè)谄綍r(shí)的生活中一定要注重環(huán)保，要珍惜生活中的每一點(diǎn)資源。節(jié)能，環(huán)保，刻不容緩!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始!讓我們加入孫毅叔叔“呼喚綠色”行列，讓我們小手拉小手，舉手之勞，你彎下腰撿起地上的一張紙，你的教室就會(huì)多一份潔凈。建議大家：1、多走路，多騎自行車，少開(kāi)私家車，減少汽車尾氣排放。2、少用一次性的筷子、塑料制品、節(jié)約紙張。3、多種植樹(shù)，減少水土流失，保護(hù)大自然。4、少用空調(diào)設(shè)備，減少二氧化碳的污染。5、不要把果皮和包裝紙丟棄在地，要送去分類垃圾箱。6、過(guò)年過(guò)節(jié)不燃放煙花爆竹。

一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起來(lái)時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些，大家都請(qǐng)把自己的那盞燈點(diǎn)亮起來(lái)吧。讓空氣多一份清新，少一份渾濁;天空多一份湛藍(lán)，少一份灰暗，人們才能多一份健康，少一份疾病!讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓胸前的紅領(lǐng)巾變得艷麗起來(lái)!

同學(xué)們，讓我們做環(huán)保小主人吧，保護(hù)身邊的環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任，向?qū)O毅叔叔等環(huán)保志愿者學(xué)習(xí)，一直奔走在環(huán)保公益的路上，舉手之勞，參與環(huán)保，讓環(huán)境更美好。為了我們共同的家園天更藍(lán)，水更清，山更綠!

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇3

自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候，便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，頭頂一片湛藍(lán)的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這是共同屬于我們的美好家園。

可是現(xiàn)如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。各種自然災(zāi)害向人們撲過(guò)來(lái)，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近年我國(guó)云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。楚雄市尤為嚴(yán)重，20余萬(wàn)農(nóng)村人口缺水。嚴(yán)重干旱已經(jīng)造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。

20--年小麥播種面積3700萬(wàn)畝，受災(zāi)面積達(dá)3148萬(wàn)畝，占已播種面積的85%。水，如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會(huì)弄到如此地步?引起自然災(zāi)害的最終原因，一部分是人為所造成的。因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流，人們?yōu)榱酥\求利益，種下大量的桉樹(shù)，桉樹(shù)被稱為“抽水機(jī)”，顧名思義桉樹(shù)生長(zhǎng)需要大量的水分和養(yǎng)分，只要被桉樹(shù)種植過(guò)的土壤，都會(huì)變得枯竭，完全沒(méi)有一點(diǎn)水分。

也就是這樣，人類破壞環(huán)境，不愛(ài)惜自己的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂?，這個(gè)富饒的地球，這一片蔚藍(lán)的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價(jià)值的財(cái)富么?試問(wèn)，沒(méi)有了這一切，我們還要其他的財(cái)富郵什么用呢?

人們都知道，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，對(duì)待我們這片賴以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的?我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇4

近年來(lái)，我市城市檔次和品位在不斷提升，現(xiàn)在的寶雞變得很美麗，很干凈。今年4月30日，寶雞市“國(guó)家衛(wèi)生城市”命名授牌儀式隆重舉行。時(shí)隔不久，姚市長(zhǎng)又從北京捧回了了“國(guó)家衛(wèi)生城市”的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著崇高的榮譽(yù)，也凝聚著環(huán)衛(wèi)工人一份辛勤的汗水。榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)充滿著挑戰(zhàn)。在下一步創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家生態(tài)園林城市中，環(huán)衛(wèi)工人同樣責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)。

環(huán)衛(wèi)事業(yè)與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相聯(lián)，與人民群眾利益切切相關(guān)。我作為光榮的環(huán)衛(wèi)工作人員，就應(yīng)該珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責(zé)、拼搏創(chuàng)新、不斷鉆研、精益求精，做好環(huán)衛(wèi)工作就是為人民服務(wù)。

環(huán)衛(wèi)工作的任務(wù)就是為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市民生活創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境，通過(guò)對(duì)不斷的學(xué)習(xí)和思索，我對(duì)環(huán)衛(wèi)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得做好環(huán)衛(wèi)工作就是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最實(shí)際的行動(dòng)。體現(xiàn)在具體的行動(dòng)之中，就是要認(rèn)識(shí)在先、吃苦在先、服務(wù)在先。

首先，要認(rèn)識(shí)在先。面對(duì)“臟、苦、累”的工作環(huán)境和少數(shù)人眼中低人一等的工作，更應(yīng)該在思想上牢固樹(shù)立“我所從事的環(huán)衛(wèi)工作就是為黨服務(wù)，為人民群眾服務(wù)”理念和認(rèn)識(shí)，把環(huán)衛(wèi)工作當(dāng)成新雙創(chuàng)工作的重要組成部分，和我市中心工作結(jié)合起來(lái)，具體到環(huán)境衛(wèi)生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。

其次，是吃苦在先。要干好環(huán)衛(wèi)工作，沒(méi)有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是不行的。體現(xiàn)在工作中，就是要業(yè)務(wù)精通，對(duì)自己的工作崗位了如指掌，學(xué)好工作的本領(lǐng)。要在工作中實(shí)踐“辛苦我一人，干凈千萬(wàn)家”的行業(yè)奉獻(xiàn)精神，立足環(huán)衛(wèi)工作，安心環(huán)衛(wèi)工作。今年，市委市政府又提出了創(chuàng)建“國(guó)家園林城市”和“全國(guó)文明城市”的熱潮，做好環(huán)衛(wèi)工作，就是投身創(chuàng)建“兩個(gè)最佳”和“四市建設(shè)”的最好實(shí)踐，在具體工作中，就是要凈化每一塊城市環(huán)境，清除每一處積存垃圾，消除每一處衛(wèi)生死角，吃苦奉獻(xiàn)，積極完成工作任務(wù)。

最后，是堅(jiān)持服務(wù)在先。環(huán)衛(wèi)工作看似簡(jiǎn)單，但是要讓政府及廣大市民滿意，卻不是意見(jiàn)容易的事情。在日常工作中，我要努力為市民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，按照上級(jí)的要求，主動(dòng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為市民生活服務(wù)。我決心把環(huán)衛(wèi)當(dāng)事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈整潔。

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇5

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是地球上每一個(gè)人都應(yīng)該做的，可是地球上的人，一直忽略了一點(diǎn)，保護(hù)自然環(huán)境，人們一直濫用科技，破壞生態(tài)平衡，可是也受到了大自然的懲罰，當(dāng)人們意識(shí)過(guò)來(lái)已經(jīng)遲了。

聽(tīng)說(shuō)近幾年來(lái)某些地區(qū)在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么那些地區(qū)會(huì)在春天出現(xiàn)沙塵暴呢?春天不是一年中最好的季節(jié)嗎?春天不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，使人感到心曠神怡的嗎?他們問(wèn)這些問(wèn)題是很正常的，因?yàn)樵诖禾炖锼械膭?dòng)植物都生機(jī)勃勃，充滿活力的。

為什么某些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴呢?那是因?yàn)槿祟悓?duì)自然環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題還不夠深入，由于人類不懂得自然環(huán)境對(duì)于人類的生存重要性。而且還由于某些地區(qū)亂砍亂伐、濫用、過(guò)度捕撈動(dòng)物……造成了泥土疏松，沒(méi)有樹(shù)的支撐，風(fēng)一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙塵暴。

還有現(xiàn)在的天氣越來(lái)越暖和，而且海水不斷上升，還可能把整個(gè)世界都淹沒(méi)了，最后人們只能生活在海上，人們見(jiàn)到泥土就像見(jiàn)到珍珠項(xiàng)鏈一樣，因?yàn)槿藗儧](méi)有泥土只有水，所以人們很珍惜泥土。

我們還破壞生態(tài)平衡，一直忽略了生態(tài)平衡的重要性，大量的捕殺動(dòng)物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導(dǎo)致許多動(dòng)植物死亡，人們也得了各種疾病。

保護(hù)地球，等于保護(hù)我們美好的家園，如果我們傷害地球，地球也會(huì)報(bào)復(fù)我們的。所以我們要保護(hù)好我們美麗的地球，不讓它受到傷害。

地球你還在喘氣嗎，你還在呻吟嗎，你還在為人類惡行而苦惱嗎?但你可知一群懵懂的少年在為明天的天將會(huì)更藍(lán)而努力，為保護(hù)我們的綠色家園而努力。

我相信只要大家攜起手，保護(hù)我們的家園。明天的天會(huì)更藍(lán)，地會(huì)更綠，水會(huì)更清，能源將不竭。地球也將跟我們一起微笑。

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇6

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，理論上由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動(dòng)精神，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過(guò)多種途徑，激發(fā)學(xué)生自主參與，樂(lè)于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展了多種相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中既能增長(zhǎng)智慧，又能為環(huán)保出份力。

1、把活動(dòng)現(xiàn)于筆端。

在10月初，組織全體學(xué)生參加環(huán)保征文活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來(lái)為“清潔環(huán)境，迎接亞運(yùn)”出點(diǎn)子，尋找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和資源珍惜意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識(shí)，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

2、把活動(dòng)躍于紙上。

繪畫(huà)、手抄報(bào)，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)?；顒?dòng)月”，我們開(kāi)展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫(huà)、手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫(huà)筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫(huà)卷、版報(bào)表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)喚起大家共同來(lái)保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。

3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報(bào)。

正確進(jìn)行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報(bào)，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學(xué)生了解更多關(guān)于垃圾分類方面的知識(shí)，從而自覺(jué)、正確地進(jìn)行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費(fèi)，為保護(hù)地球出份力。

4、變廢為寶手工活動(dòng)。

我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學(xué)，他們也很喜歡動(dòng)手實(shí)踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價(jià)值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。

這次活動(dòng)是有意義的，無(wú)論是老師還是學(xué)生都從中受益匪淺：

1、這次活動(dòng)中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的加強(qiáng)了我班的凝聚力。同學(xué)們?cè)谛麄鳝h(huán)保的同時(shí)，也提高了自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。

2、 這次活動(dòng)前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，工作經(jīng)驗(yàn)值得以后活動(dòng)借鑒。

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇7

保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍

加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇8

暑假期間，我參加了社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)。監(jiān)督并制止亂扔垃圾，在墻壁上亂貼廣告、胡寫(xiě)亂畫(huà)等破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生。

我還參加了社區(qū)開(kāi)展的“家家自備購(gòu)物袋，爭(zhēng)當(dāng)魅力環(huán)保員”的活動(dòng)，宣傳國(guó)家環(huán)保政策，增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色行為，培養(yǎng)文明行為。廣泛宣傳白色污染的危害性，使大家重拎布袋子，重提菜籃子，重復(fù)使用耐用性購(gòu)物袋，共同營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。社區(qū)發(fā)起倡議，居民響應(yīng)。舉辦“社區(qū)居民冬季自制環(huán)保袋”評(píng)選活動(dòng)。居民利用邊角廢料和舊衣廢布制作購(gòu)物布袋。為每月第一個(gè)雙休日回家探訪父母的孩子免費(fèi)發(fā)放購(gòu)物布袋。在菜市場(chǎng)、超市門(mén)口為臨時(shí)忘帶購(gòu)物袋的參選居民提供租用布袋。

現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)提高了。很多發(fā)達(dá)國(guó)家的人都在抱怨中國(guó)人的素質(zhì)太低。我想，這只是國(guó)人一個(gè)階段的狀態(tài)。畢竟中國(guó)還處于發(fā)展階段，還沒(méi)有到發(fā)達(dá)的地步。在發(fā)達(dá)國(guó)家非常注意環(huán)保，避免使用塑料袋，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明發(fā)展，塑料袋最終會(huì)消失。

我感到小小布袋的作用不僅僅是買(mǎi)菜、購(gòu)物，它就是環(huán)保最好的宣傳品，并帶動(dòng)了其他環(huán)保項(xiàng)目的開(kāi)展：學(xué)生們自制廢舊電池回收箱等。連問(wèn)候語(yǔ)都變了，從過(guò)去見(jiàn)面：“吃了嗎?”到現(xiàn)在“布袋做好了嗎?”“舊電池別忘扔在箱子里!”只要利于環(huán)保的事，大家都去關(guān)注，積極參與其中。小布袋改變了人的生活，使更多的人加入到環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)，將來(lái)的人們生活在水源潔凈、食品沒(méi)有污染、藍(lán)天白云、空氣清新的環(huán)境中，不會(huì)忘記今天我們所做的一切!

與環(huán)保相關(guān)的心得體會(huì)篇9

我身邊有一個(gè)環(huán)保達(dá)人——小琦。小琦是一個(gè)愛(ài)干凈的女孩，小琦是我們班的環(huán)保達(dá)人。

一次，老師讓我們拿植物回教室擺放，小琦拿了一盆發(fā)財(cái)樹(shù)。發(fā)財(cái)樹(shù)的托盤(pán)式五顏六色的。我想：這樣的`托盆外面是沒(méi)有得買(mǎi)的，莫不是小琦專門(mén)買(mǎi)來(lái)裝飾的?我問(wèn)小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事啊?是你自己專門(mén)買(mǎi)來(lái)裝飾的嗎?”小琦聽(tīng)了連忙搖頭，說(shuō)：“不是的，不是的。那些不是特意買(mǎi)的裝飾的，是在我家那些沒(méi)用的報(bào)紙上剪下來(lái)的后用固體膠粘上去的?！笔裁?是從舊報(bào)紙上剪下來(lái)的?小琦可真環(huán)保。

小琦在家里也是很環(huán)保的呢!我去她家做客，看到一個(gè)風(fēng)鈴掛她的房間門(mén)口。那風(fēng)鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿好奇心和誘惑的我問(wèn)小琦：“小琦，你這個(gè)風(fēng)鈴好獨(dú)特啊!怎么弄的?”小琦笑了笑說(shuō)：“獨(dú)特啊?其實(shí)風(fēng)鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風(fēng)鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了，找了一些繩子，串在珠子上，吊在風(fēng)鈴適合的位置上?！蓖?小琦真是一位環(huán)保達(dá)人啊!小琦家里不但有舊衣服上的珠子配風(fēng)鈴，還有舊衣服做成的小貓窩。

小琦真是一位環(huán)保達(dá)人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!