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學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

時(shí)間: 新華 心得體會(huì)

從一些事情上得到感悟后,常常可以將它們寫成一篇心得,如此可以一直更新迭代自己的想法。下面小編給大家提供一些學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)參考,希望對(duì)大家寫學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)有幫助。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇1

通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡,我深受感動(dòng),再回首自己走過的教育路程,自己有以下幾方面的深刻體會(huì):

第一,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)。

汪金權(quán)老師以優(yōu)異的成績(jī)從華中師范大學(xué)畢業(yè)后,本來分配在名校黃岡中學(xué)工作,一年后,汪老師放棄在名校優(yōu)越的物質(zhì)條件,毅然辭職回到貧困大別山深處,一干就是23年。他扎根在蘄北山區(qū),堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上任勞任怨。在有限的物質(zhì)條件下,他拿出大部分工資,資助上百貧困學(xué)子,盡自己最大的能力去幫助他人,毫無保留的奉獻(xiàn)自己,并且數(shù)十年如一日,安分樂道。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報(bào)的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師,在剛開始投入工作時(shí),不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件,而應(yīng)抓住一切機(jī)會(huì)提高自己的思想境界,錘煉自己的道德意志。因此,我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻(xiàn),淡泊名利的高尚境界。

第二,熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

作為一名教師,對(duì)于學(xué)生首先就是要有一顆愛心,要要有高度的責(zé)任感。從汪老師的感人事跡中,我們可以看到他對(duì)學(xué)生是愛心、耐心加恒心。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生,不管是物質(zhì)資助還是傳道授業(yè)。他的寢室是從不鎖門的,學(xué)生有任何困難隨時(shí)可以來找他,他曾經(jīng)安排過八名學(xué)生住進(jìn)自己的寢室補(bǔ)習(xí)。由此可見汪老師對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)正是出于對(duì)學(xué)生的愛與對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神:對(duì)自己的工作始終激情飽滿,始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。

第三,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。

讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下,依然不斷地追求知識(shí),利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),常教常新,不斷探索工作中的新思路、新方法時(shí),我再一次深深地受到了感動(dòng)。尤其是作為年輕一代的教師,我們還缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),因此,在今后的道路中,我們更應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng),以提高工作能力。

汪金權(quán)老師扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡,使我深深的知道,我們應(yīng)該具有默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,應(yīng)該熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè),樹立高度的責(zé)任心,同時(shí),我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,不斷提升自身修養(yǎng),時(shí)刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵(lì)自己。

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學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇2

區(qū)委組織各街鎮(zhèn)在河北會(huì)堂觀看了劉瓊芳同志先進(jìn)事跡事跡報(bào)告會(huì)后,我深深為之震撼。她23歲走進(jìn)醫(yī)院,77歲仍然堅(jiān)守在診療一線。她從醫(yī)五十四年,挽救了無數(shù)患者的生命,卻從沒開過一張昂貴的藥費(fèi)單,沒讓患者多花一分錢。她身患多種癌癥先后做過四次手術(shù),仍執(zhí)著的守著她心愛的工作崗位,直到生命的最后時(shí)刻。

我通過收聽收看專題片和學(xué)習(xí)劉瓊芳同志的先進(jìn)事跡,使自己的靈魂再一次得到洗禮。劉瓊芳同志對(duì)工作的執(zhí)著、為人的謙和、生活的樸實(shí)無不讓人欽佩;她博大的胸懷、大家風(fēng)范、頑強(qiáng)毅力和對(duì)患者長(zhǎng)幼妍蚩一視同仁,傾注的愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心無不令人敬仰

大醫(yī)精誠、大愛無言,她心系群眾,顯示出一生為民的崇高精神,昭示著一名共產(chǎn)黨員員的無限忠誠。我們從她的身上讀出了對(duì)愛的責(zé)任,她沒有“驚天地泣鬼神”的豪言壯舉,有的只是五十年如一日的兢兢業(yè)業(yè),淡泊名利的愛崗敬業(yè)。她是一個(gè)平凡而又偉大的人,是一個(gè)純粹的人,是一個(gè)高尚的人。

學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神,就是要學(xué)習(xí)她對(duì)工作執(zhí)著的追求,把醫(yī)生這種職業(yè)作為她畢生為之努力前進(jìn)的奮斗目標(biāo);學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神,就是要學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng),對(duì)待自己的生死淡定自若,譜寫出一串串生命的贊歌;學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神,就是要學(xué)習(xí)她對(duì)工作精益求精,把患者的健康放在第一位。

劉瓊芳同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭(zhēng)朝夕,從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。堅(jiān)定自己的理想信念,牢記黨的宗旨,敬業(yè)、精業(yè),忠于本職工作,在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績(jī)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇3

4月17日,我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮,我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,他不愧是育人的模范,師德的楷模,我們的榜樣。

在她們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。通過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡,我們體會(huì)到,優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神,只有樂教敬業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告,我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富,是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。

作為新時(shí)期的青年,我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?!般∈匦拍睿夜ぷ鳌冀K如一高尚情操,——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在,牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志,就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,不計(jì)名利得失,不計(jì)榮辱進(jìn)退,做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長(zhǎng)。

張偉同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強(qiáng)的'意志,必須從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情,為國(guó)家和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、鍥而不舍的精神,是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富,也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。

作為新時(shí)期的青年,我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn),愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,為黨和國(guó)家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇4

8月26日,中央宣傳部通過中央電視臺(tái)向全社會(huì)公開發(fā)布“時(shí)代楷?!眲⒎嫉南冗M(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國(guó)大山里的海倫·凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”。

據(jù)了解,劉芳是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)教師,1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病,勢(shì)力逐漸下降,失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課,甚至背下初三語文教材。

中小學(xué)生讀后感以后,劉芳不再授課,在學(xué)校的支持下,開始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師,開展心理健康教育講座,幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長(zhǎng)中的心理問題,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),用自己的力量繼續(xù)教書育人。

“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候,世界發(fā)現(xiàn)了我,感謝這個(gè)時(shí)代。”劉芳認(rèn)為,楷模不是領(lǐng)跑者,而是傳承,傳承這個(gè)時(shí)代的精神。

劉芳表示,她只是做了自己該做的事,量力而行,盡力而為。

“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷?!姆Q號(hào),是對(duì)她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的鼓勵(lì),也是對(duì)她不為疾病所屈服,克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)?!比涨?,貴陽市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)蘭義彤在全國(guó)“時(shí)代楷模”劉芳老師載譽(yù)歸來座談會(huì)上表示,作為離我們最近的“時(shí)代楷?!?,大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神,學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇5

近日,我懷著崇敬的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱正剛同志的先進(jìn)事跡,他以畢生精力奉獻(xiàn)人民、奉獻(xiàn)黨、奉獻(xiàn)自己熱愛的事業(yè),為黨和人民鞠躬盡瘁、死而后遺,他的事跡深深觸動(dòng)了我,學(xué)后讓我百感交集,體會(huì)頗深。

朱正剛生前是我縣辦公室系統(tǒng)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,他就任縣委辦主任的多年時(shí)間里,雖說處在領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)利的核心位置,可以說只要他嘴一張筆一揮便可呼風(fēng)喚雨、左右一切,沒有辦不成、擺不平的事,但切切相反,他始終保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和樸素作風(fēng),堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖,志存高遠(yuǎn),淡泊名利,不貪圖安逸,不搞特殊待遇,充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他時(shí)時(shí)處處牢記公仆職責(zé),把群眾的事、黨和政府的事抓在手上、放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上,從來沒有為個(gè)人考慮、為家庭考慮、為親人考慮,充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的情懷。他心里時(shí)刻裝著事業(yè)、想著工作,沒有私心雜念,沒有顧及家庭,沒有憐惜身體,充分展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨人以苦為樂、無私奉獻(xiàn)的事業(yè)心。

在這樣一個(gè)充滿金錢、權(quán)勢(shì)、利益誘惑的高度開放、多元社會(huì)的今天,他身處要職,卻能經(jīng)受住一切誘惑和考驗(yàn),不但如此而且心里始終如一地裝著事業(yè)、想著工作,這是什么樣的精神?這是什么樣的境界?這是什么樣的修養(yǎng)?我想這是我們一般人無法想象也無法做到的事情。我們現(xiàn)在有些干部,可以說這種精神、這種作風(fēng)、這種境界在各種風(fēng)氣影響、各種思想碰撞、各種誘惑考驗(yàn)的今天,已嚴(yán)重淡化,甚至蕩然無存,取而代之的是怎么能把權(quán)利運(yùn)用得淋漓盡致,怎么能夠一心往上升向上爬,怎么能夠得到更多好處,把手中的權(quán)利看成是自己家謀利生財(cái)?shù)墓ぞ撸挥械母刹控潏D享樂,或拿國(guó)家錢,或打著工作的幌子,或以私人感情,動(dòng)輒出入高檔場(chǎng)所、花天酒地,盡情享受吃喝玩樂,盡然還冠冕堂皇地解釋這是工作需要、形勢(shì)需要;有的干部擺闊氣、追名牌、比享受,整天把心事用在關(guān)系上、應(yīng)酬上、跑動(dòng)上,工作上發(fā)號(hào)使令的多、親自落實(shí)的少,遙控指揮的多、親力親為的少,過去一些好的作風(fēng)隨著身份的變化利益的誘惑隨波逐流、喪失殆盡;有的干部好逸惡勞、軟弱渙散,怕困難、怕麻煩、不認(rèn)真、不負(fù)責(zé),對(duì)工作漠不關(guān)心,對(duì)事業(yè)毫無熱情,遇事推諉扯皮、敷衍塞責(zé),說的多干的少,看的多做的少,自我表現(xiàn)的多,苦干實(shí)干的少,困難面前躲著走,好處面前搶著干……

學(xué)了朱正剛事跡,我想我們的心靈世界都要好好洗禮凈化一番,我們的精神情操、宗旨意識(shí)、理想信念、群眾路線流失了多少、變異了多少,我們是否還配做一名干部一名黨員,我們?yōu)辄h和人民做了多少事,我們要經(jīng)常拿鏡子照一照自己,時(shí)刻自省、自警、自勵(lì)、自律,面對(duì)缺點(diǎn),有則改之,無則加勉,我們要把他生活儉樸、克己奉公、嚴(yán)以律己、一心為民、無私奉獻(xiàn)的精神真正貫徹到我們的工作中、生活中、學(xué)習(xí)中,在任何時(shí)候、任何環(huán)境、任何場(chǎng)合都要反思自己、考量自己、檢點(diǎn)自己,做一個(gè)純粹高尚、深受群眾歡迎的好干部。

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學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇6

學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡,我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實(shí)的語言,真切的教育故事,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵,是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下,在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風(fēng)范,牢固樹立育人為本的.思想,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)技能。

一、把愛撒給每一位學(xué)生。

要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!钡拇_,教師這個(gè)職業(yè),是個(gè)需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心,滋潤(rùn)著顆顆童心,以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天,譜寫孩子們多彩而又美滿的人生,讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”!一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評(píng)價(jià)他:我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。

做學(xué)生的好老師,首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠的情和愛,扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬戶,連著祖國(guó)的未來。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛,就沒有教育;充滿了愛,教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!

二、自存高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡,讓我受益匪淺,內(nèi)心澎湃!是啊,想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí),滿懷壯志,也經(jīng)歷過成功與失敗,但與他們相比,發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言,只有對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情與無私的奉獻(xiàn)。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切,把校園裝點(diǎn)成花園,不愧為一位平凡而偉大的園丁,他的事跡可以點(diǎn)燃激情,我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效率。

沒有研究就沒有教育的推進(jìn),沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題。在默默創(chuàng)意間,延續(xù)師德,延展智慧,延伸創(chuàng)新,從不斷刷新的記錄,讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足,張偉同志的事跡給了我們啟發(fā),教育研究就要從自己的教學(xué)實(shí)踐開始,在教學(xué)中研究,在課例中研究,在實(shí)踐中研究和反思,在反思中成長(zhǎng)。

作為老師,作為教書育人的使者,努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,不斷提高教書育人本領(lǐng);更新教育觀念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;積極投身教育教學(xué)改革,做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛心。而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維,彰顯學(xué)生的個(gè)性,放飛學(xué)生的心智,啟迪學(xué)生的心靈,喚醒學(xué)生的潛能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂,學(xué)習(xí)的快樂,成長(zhǎng)的快樂。其次,教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為全體學(xué)生服務(wù),這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的,給他們樹立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡,我深深體會(huì)到:教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

有一首詩歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是做教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。

師這一高尚的職業(yè),就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長(zhǎng)城;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬里山河。

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇7

有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。上海市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華,就是要把他的精神傳承下來、發(fā)揚(yáng)下去,用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對(duì)他最好的紀(jì)念。

鄒碧華是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母飱^楫者。 指出,“面臨改革大潮,我們要做改革的弄潮兒”。鄒碧華就是弄潮兒的楷模。他身前除了擔(dān)任上海高院副院長(zhǎng),還有另一個(gè)頭銜——上海司改辦主任。從參與研制最高法“審判權(quán)力運(yùn)行機(jī)制改革試點(diǎn)”“司法公開平臺(tái)建設(shè)改革試點(diǎn)”等方案,到參與主持起草《上海法院司法改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》,鄒碧華以“背著‘黑鍋’前行”的擔(dān)當(dāng)精神,啃下了司法改革中一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”。生長(zhǎng)在全面深化改革的大時(shí)代,每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要像鄒碧華一樣,追求改革理想,獻(xiàn)身改革大業(yè),不計(jì)個(gè)人得失,不計(jì)個(gè)人毀譽(yù),頂住壓力,沖破阻力,將改革“一點(diǎn)一點(diǎn)向前拱”,在改革的征程上“殺出一條血路”。

鄒碧華是勤政務(wù)實(shí)的時(shí)代好干部。勤政務(wù)實(shí),是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明品格。這一點(diǎn)在鄒碧華身上得到了有力印證。推行法官員額制,獨(dú)創(chuàng)一套“案件權(quán)重系數(shù)”,避免了兩個(gè)“一刀切”;針對(duì)執(zhí)行投訴多,變“一人一案管到底”傳統(tǒng)運(yùn)行模式為接待、查控、研判、強(qiáng)制4個(gè)環(huán)節(jié),執(zhí)行投訴率下降76%;為讓當(dāng)事人方便聯(lián)系法官,建起法院“小總機(jī)”,安排專人接聽,成為如今在全國(guó)法院推廣的12368熱線電話的雛形……鄒碧華用一個(gè)個(gè)實(shí)際行動(dòng)踐行著自己“有數(shù)據(jù)、重事實(shí)才能更好地推進(jìn)改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點(diǎn),協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”,每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要像鄒碧華一樣,謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效,向?qū)嵦幹?、用?shí)干說話、憑實(shí)績(jī)立身。唯有勤政務(wù)實(shí),方能謀成小康之業(yè)、揚(yáng)起改革之帆、行好法治之道、筑牢執(zhí)政之基。

鄒碧華是與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)創(chuàng)新者。“明者因時(shí)而變,知者隨事而制”。抱殘守缺、固步自封,只會(huì)越來越退步,吐故納新、與時(shí)俱進(jìn),才能越來越進(jìn)步。鄒碧華曾經(jīng)說,“我們做司法改革,光懂審判業(yè)務(wù)和法院那點(diǎn)兒事是不夠的,你必須及時(shí)吸取其他學(xué)科的最新成就,可視化、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)終端……都是未來的大趨勢(shì),法院現(xiàn)在不研究、不跟上,將來就會(huì)被別的行業(yè)嘲笑。”主持制定上海法院信息化建設(shè)三年規(guī)劃,他綜合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、“大數(shù)據(jù)”、“云計(jì)算”等信息技術(shù),用信息化力推司法公開,其中6項(xiàng)應(yīng)用屬于全國(guó)法院首創(chuàng)?!安蝗招抡弑厝胀恕?。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,無論身處何種崗位、從事什么工作,都要像鄒碧華一樣,敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,在創(chuàng)新中贏得工作主動(dòng)、答好時(shí)代的考題。

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