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新學(xué)期的心得1000字

時(shí)間: 新華 心得體會(huì)

心得通常是指?jìng)€(gè)人在參與某種活動(dòng)、學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或完成某項(xiàng)任務(wù)后,所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的新學(xué)期的心得1000字要怎么寫(xiě)?小編給大家?guī)?lái)新學(xué)期的心得1000字,供大家參考。

新學(xué)期的心得1000字篇1

火災(zāi),是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火,常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,所以消防是非常必要的。

就在前不久,__鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告,__村發(fā)生森林火災(zāi),由于風(fēng)大,大火蔓延迅速,火苗飛過(guò)沙溪河,使對(duì)岸起火,并越過(guò)高速公路,向不同方向蔓延,形成大連山隧道、__鎮(zhèn)__村、__鎮(zhèn)__村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響,當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響。而這場(chǎng)災(zāi)難的原因,是農(nóng)民燒樹(shù)肥地,而觸發(fā)森林大火。一場(chǎng)火災(zāi),就造成了這么大的后果,是多么的嚴(yán)重。然而,如果當(dāng)時(shí)哪些農(nóng)民對(duì)消防知識(shí),哪怕是有一點(diǎn)了解,那么也是不會(huì)去干這么危險(xiǎn)的事情,更不用說(shuō)這么嚴(yán)重的后果了!我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事:當(dāng)時(shí),一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè),突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí),她果斷地打開(kāi)窗戶通風(fēng),并撥打了報(bào)警電話,阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,救了自己的父母。設(shè)想,當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí),稍為的舉動(dòng),比如開(kāi)關(guān)電燈,就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi),造成一個(gè)悲劇,而家破人亡了!然而,正是了解了消防的知識(shí),知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做,而有這么可喜的結(jié)果??梢?jiàn),消防知識(shí)是多么的重要!

俗話說(shuō)“疏忽一時(shí)釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲”,我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽,避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,就要學(xué)習(xí)消防知識(shí)。一個(gè)個(gè)事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點(diǎn),就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情,增進(jìn)消防知識(shí),這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。我們中小學(xué)生,不能直接參加滅火。因?yàn)槲覀冋幱诔砷L(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)。遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。所以,在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢(shì)嚴(yán)重,身上著火了,來(lái)不及脫衣,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng),可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來(lái),就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水,或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi),有的人不知道周圍失火,來(lái)不及迅速撤離火場(chǎng)。遇到這種情況,站著向外呼救,聲音被煙火阻擋,外面的人是聽(tīng)不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸,因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升,在低矮的地方,可燃物已經(jīng)燃盡或還沒(méi)有燒著,呼救的聲音從這些空隙里傳出去,就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救。這些都是些基本的做法。

所有的消防知識(shí)要說(shuō)是很難說(shuō)完的,所以最重要的我們還是要做到第一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的——多看些有關(guān)消防的事情。這樣,在無(wú)形中我們就能掌握了救命的稻草,是最重要的!

新學(xué)期的心得1000字篇2

火,溫暖而美麗,像一朵綻放的花兒,給人們帶來(lái)幸福生活。它又像一把“雙刃劍”,也會(huì)給人類帶來(lái)深重的災(zāi)難。當(dāng)我們暗自慶幸自己掌控了火的時(shí)候,這柄鋒利無(wú)比的雙刃劍深深地刺入了我們的心靈,帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。

__年2月,在__市某縣的一雜貨店由于隨意堆放在店門(mén)口出售的煙花、爆竹突然被點(diǎn)燃,火勢(shì)直逼屋內(nèi),濃煙滾滾,該店主一家四口被困店內(nèi)。見(jiàn)火勢(shì)越燒越旺,大家往二樓陽(yáng)臺(tái)跑,店主的女兒(某知名大學(xué)大一學(xué)生)自作聰明地躲進(jìn)了一樓衛(wèi)生間內(nèi)。消防官兵接警后火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)將火撲滅,救出被困人員。但店主的女兒由于吸入了過(guò)多的毒氣導(dǎo)致死亡。

這是多么慘痛的一幕啊!看了這則報(bào)道,我深感震驚:店主的女兒不是北京某知名大學(xué)大一的學(xué)生嗎?難道她連這點(diǎn)消防知識(shí)都不懂嗎?是緊張呢?還是消防意識(shí)淡薄呢?痛心、揪心、寒心……

是啊,一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi),想起我的那次經(jīng)歷,我還心有余悸……

去年春節(jié),我和往年一樣,拉著媽媽去商場(chǎng)里采購(gòu)各種各樣的鞭炮。什么蜘蛛炮啦,小神鞭啦,雙響炮啦,五花八門(mén)。天剛擦黑,縣城到處都閃耀著璀璨的亮光,五彩繽紛的花炮在天空中爭(zhēng)奇斗艷,像春天里開(kāi)放的鮮花,慶賀新年的到來(lái)。我和伙伴們?cè)陔娏鹃T(mén)口放起鞭炮來(lái)。大家高興得又蹦又跳,爭(zhēng)著比誰(shuí)的鞭炮更有特色。我率先拿出了一些小神鞭,擺了個(gè)“米”字形圖案,然后小心翼翼地點(diǎn)燃?!班枥锱纠?,噼里啪啦”,鞭炮“滋滋”地冒著白煙,跳動(dòng)著五顏六色的火苗?;鹈缦駛€(gè)頑皮的孩子急速地上竄下跳,頭上還冒著一個(gè)個(gè)火星子,好一個(gè)“火冒金星”,我們高興得直拍手?;馃搅恕懊住弊中蔚闹醒?,正是火苗最旺的時(shí)候。突然,討厭的風(fēng)神不知鬼不覺(jué)地來(lái)了,火苗跳起了歡樂(lè)的舞蹈,我們也歡呼雀躍起來(lái)。一個(gè)火星子調(diào)皮地竄到了一堆枯樹(shù)葉中。起初,我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn),直到枯樹(shù)葉被點(diǎn)燃了,火苗越來(lái)越大,大家都慌了:大伙有的用腳胡亂踩;有的用石頭砸;還有的拿竹竿或掃帚把樹(shù)葉分開(kāi)……混亂中,一些火星子險(xiǎn)些濺到我們身上。忙活了一陣,終于把火撲滅了。好險(xiǎn)!幸虧沒(méi)有引發(fā)更大的火災(zāi)。這次的事故讓我領(lǐng)教了火的厲害。

“火災(zāi)猛于虎”。調(diào)查顯示火災(zāi)是僅次于交通事故的最大災(zāi)難。建國(guó)__年之際,我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)460多萬(wàn)起,直接經(jīng)濟(jì)損失264.7多億人民幣,死亡32萬(wàn)人,受傷170余萬(wàn)人。這是一組多么令人觸目驚心的數(shù)字啊!應(yīng)該引起人們的反思。

消防消防,“防”字為先。珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)!大家一定要提高消防意識(shí),讓消防與我們同行!同學(xué)們,我們是冉冉初升的太陽(yáng),充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們享受如花的生命吧!

新學(xué)期的心得1000字篇3

今天我觀看了“同上一堂課雷鋒告訴我”的電視節(jié)目其中奧運(yùn)冠軍楊威的話使我印象深刻。

“一個(gè)人做一件好事不難,難的是一輩子做好事不做壞事?!睏钔诋?dāng)天的講臺(tái)上說(shuō),他對(duì)雷鋒精神最為感動(dòng)的,就是這種堅(jiān)持的信念,對(duì)自己夢(mèng)想的終生堅(jiān)守?!霸诋?dāng)今社會(huì),這種精神尤為重要?!彼M總€(gè)學(xué)生,都能堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想,從現(xiàn)在做起,從身邊每一件好事做起,堅(jiān)持做好每一件小事,最終一定會(huì)帶動(dòng)身邊的人。他說(shuō)的太好了,就像我們現(xiàn)在,什么都不是,但是只要我們堅(jiān)持理想,不斷努力就一定會(huì)成長(zhǎng)起來(lái),我們就像小樹(shù)苗,也許兩年三年長(zhǎng)不大,但是八年,十年,二十年,一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你,走近你,你也能給人一片綠色,一片陰涼,你就能幫助別人,這就是我們每一個(gè)同學(xué)努力和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話,并做到了,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了:在建筑工地義務(wù)勞動(dòng),給素不相識(shí)的人買車票,幫助老大娘找親人,……在人民需要他的時(shí)候,他總會(huì)幫助大家,卻從未告訴別人他的名字。

雷鋒這個(gè)人特別愛(ài)幫助人,走到哪幫到哪,這不,電影中演到他來(lái)到蓋樓工地,看到一位老大爺挺辛苦,便主動(dòng)幫忙,看到身穿軍裝的他,工友們猜他是好事做了一火車的雷鋒時(shí),他卻默默的干完活走了。

我最佩服雷鋒的還是他那份不亂花錢,勤儉節(jié)約的精神。影片中講了關(guān)于雷鋒的一個(gè)小故事。這天雷鋒和幾個(gè)同伴在打球,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,雷鋒和同伴們一起打完了球,臉上的汗一滴一滴地向下流著,嗓子里不由得冒了煙。這時(shí),他們看到有賣汽水的,他的同伴們二話不說(shuō)便跑去買了幾瓶,幾下就喝光了,而雷鋒卻一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,同伴們問(wèn)他為什么不喝時(shí),雷鋒卻說(shuō):“汽水不解渴,還不如喝涼白開(kāi)呢!”看到這里,你可能會(huì)說(shuō)雷鋒很小氣,連1角5分錢的汽水都舍不得買。其實(shí)并不是這樣的,雷鋒他自己雖然從不舍得花一分錢買吃的、喝的、穿的,可他一聽(tīng)說(shuō)哪里有水災(zāi)、旱災(zāi),便毫不猶豫地將自己的錢捐出。這是一種多么崇高的境界呀!他自己舍不得買一瓶1角5分的汽水,卻幾十元甚至上百元的捐給災(zāi)區(qū)人民,此時(shí)此刻,我的心里不由得升起了敬佩之情。

在學(xué)習(xí)中,也是一樣:我們?nèi)椭钌顾麄兂煽?jī)好起來(lái),自己同時(shí)又復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識(shí),不是一舉兩得么?而且,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,對(duì)手不是眼中釘、肉中刺,而是讓自己進(jìn)步的一個(gè)階梯,我們不應(yīng)該敵視對(duì)手,反而應(yīng)該感謝對(duì)手,是對(duì)手,助你進(jìn)步的。只要我們熱心幫助別人,世界就會(huì)變得美麗、和諧!

新學(xué)期的心得1000字篇4

5月18日,省教科院名師送教活動(dòng)在我校舉行,我有幸聆聽(tīng)了姜尚鵬老師和程志老師的公開(kāi)課和李憲勇老師的講座,老師們幽默風(fēng)趣又樸實(shí)可親、知性優(yōu)雅又嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),讓我驚嘆于他們專業(yè)研究的精深和文化底蘊(yùn)的深厚,使我的思想發(fā)生了深刻的變化,同時(shí)也讓我懂得了自己理論知識(shí)的匱乏,明白了自己與名師的距離有多遠(yuǎn),真是受益匪淺,感觸頗深。

姜尚鵬老師的《基本不等式》這節(jié)公開(kāi)課,由淺入深將基本不等式的概念以及涉及到的問(wèn)題剖析的淋漓盡致,同時(shí)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)案上,基礎(chǔ)關(guān)、提高關(guān)、突破關(guān)、升級(jí)關(guān)的安排有淺入深地讓學(xué)生將基本不等式涉及的問(wèn)題一一化解。同時(shí)注重學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的`作用,讓學(xué)生自己編題,加深學(xué)生對(duì)基本不等式的理解,學(xué)生各抒己見(jiàn),積極性很高!

程志老師的《導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用》這節(jié)課,先從一個(gè)很簡(jiǎn)單的求不含參的函數(shù)的單調(diào)區(qū)間開(kāi)始,讓學(xué)生板演,注重學(xué)生的規(guī)范答題。由淺入深的將含參函數(shù)單調(diào)性的討論、導(dǎo)數(shù)證明不等式和零點(diǎn)問(wèn)題一一講解,同時(shí)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不斷地提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題,整節(jié)課張弛有度,難易結(jié)合,將導(dǎo)數(shù)有關(guān)的問(wèn)題講解的全面透徹。

下午專家們又圍觀了高二數(shù)學(xué)組的集備,李憲勇老師又為我們做了專題講座。我有以下幾點(diǎn)感悟:

第一,講新課,一定要研究課本,研究課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,知道考什么,才能備好課。

第二,教學(xué)過(guò)程一定要體現(xiàn)知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),要體現(xiàn)出知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,要由已有知識(shí)去發(fā)現(xiàn)新知識(shí),讓學(xué)生感受新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

第三,在課堂上盡量把一些解題的主要思想方法和基本技巧,比如數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)方程的思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想,選擇題中的直接法,排除法,特殊值法,極值法等教給他們,既使他們不能立刻學(xué)會(huì),但時(shí)間久了,自然而然的就能把方法融入解題當(dāng)中了。

第四,要注重?cái)?shù)學(xué)文化。近幾年的高考題中出現(xiàn)了很多關(guān)于數(shù)學(xué)文化的題,因此要在平時(shí)的教學(xué)中引入數(shù)學(xué)文化,讓學(xué)生多了解,考試的時(shí)候才不會(huì)慌。

第五,馬上要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),一定要低起點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶;要重探究、求能力,還注重抓住分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn),培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣,養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣。

教學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合,對(duì)于教師更需要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,通過(guò)此次送教活動(dòng),我學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理論和觀點(diǎn),在以后的教學(xué)過(guò)程中,希望能學(xué)以致用,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中。一次學(xué)習(xí),一次收獲,加油!

新學(xué)期的心得1000字篇5

大學(xué),是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載,就為了能夠進(jìn)入自身理想的學(xué)府?;厥赵?jīng)的努力和付出,雖然辛苦,但卻很值得,因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以償了。

每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹(shù)立自身不同的人生目標(biāo),這樣,我們才會(huì)有更多的收獲,更多的突破。樹(shù)立目標(biāo)只是第一步,關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它,在努力的過(guò)程中,我們也學(xué)會(huì)很多,在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。

當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候,我們就在默默的向自身理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出,并不算什么,以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話:付出就會(huì)有回報(bào),機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。

當(dāng)我們夜以繼日等待的錄取通知書(shū)拿到手上的那一刻,我激動(dòng)了。因?yàn)檫@是我十幾年努力的結(jié)果,我的付出得到了回報(bào),相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過(guò)自身理想的大學(xué)生活是什么樣子,上課的情形啊等等····我也不例外,理想是美好的,但往往與現(xiàn)實(shí)存在著一定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想,我們應(yīng)該更加努力、刻苦的學(xué)習(xí),不是嗎?

說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感覺(jué)真的與我的想象有很大區(qū)別。它給我的第一感覺(jué)就是:這里的樹(shù)木多,而且種類繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是:它的占地面積并不太大,住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)院最好的,而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境,但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著,他們沒(méi)有抱怨,他們只是默默的付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思考。他們都可以,我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四??雖然我們不能改變外在的環(huán)境和條件,但我們可以選擇適應(yīng),環(huán)境的好壞并不能減少我們學(xué)習(xí)的熱情,反而更會(huì)激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力,肯付出,就會(huì)收獲一份希望,要持之以恒。

我們離開(kāi)家,離開(kāi)自身的親人、朋友,來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中,一開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的知識(shí),更多的是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主,適應(yīng)社會(huì)的能力。所以我們更應(yīng)該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

一開(kāi)始,我們還以為大學(xué)的生活是輕松的,但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后,我深深的感到我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的,并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門(mén)功課,并不是一件容易的事,需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。

在這三年的時(shí)間里,我們會(huì)滿載而歸,然后帶著希望走向我們向往的社會(huì)。我們一起努力吧!

新學(xué)期的心得1000字篇6

新的一天又開(kāi)始了,踏進(jìn)校園時(shí)我還有些緊張。眼前浮現(xiàn)昨天軍訓(xùn)時(shí)的種種痛苦和疲憊,我有些擔(dān)憂。

還是那位教官,還是一樣的場(chǎng)地,一樣的炙熱的太陽(yáng)。而今天的我們,似乎不一樣了。當(dāng)教官喊出一樣的口號(hào),昨天的我們還常常反應(yīng)不過(guò)來(lái),而今天的我們把每一個(gè)動(dòng)作都做得干脆利落,轉(zhuǎn)體,跨腳,一種無(wú)聲的韻律在我們之間轉(zhuǎn)遞,我們終于領(lǐng)會(huì)到了教官所言:“全班把動(dòng)作都做到一起去”。

還是有汗水劃過(guò)我們的臉頰,昨日的我們不由自主地提手抹汗,忘記自己正處于一個(gè)集體之中,因此隊(duì)伍總不能整齊劃一,而今天當(dāng)汗水刺痛眼睛時(shí),一種強(qiáng)烈的集體意識(shí)促使我們響亮地喊出“報(bào)告!”再快速抹去汗水,因?yàn)槲覀兌昧松硖幖w,不能因?yàn)樽约憾绊懙桨嗉?jí)。昨天的我們看見(jiàn)老師、教官走過(guò),還不知如何是好,而今天,我們一聲聲熱情的招呼聲換來(lái)一張張笑臉。

夏天的太陽(yáng)暴曬著我們,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上形成一個(gè)個(gè)圓斑,久經(jīng)高溫的知了躲進(jìn)綠陰,還是耐不住地嘶喊著抱怨這天氣。還記得昨天,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)抗不住惡劣環(huán)境的考驗(yàn),只得稍作休息。而今天,從頭至尾,竟從未有一人提出身體難受。還是難免累,還是難免熱,還是難免有一霎那覺(jué)得站不住腳,但一種軍人般堅(jiān)強(qiáng)的意志在我們流汗的身軀里激蕩著,“流血流汗不流淚”這句起初被我認(rèn)作瘋狂的話,卻在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里支撐著我,軍訓(xùn)讓我們懂得的,正是這種頑強(qiáng)拼搏的意志力。結(jié)束以后,班里有同學(xué)提出難受,到了衛(wèi)生室才知道原來(lái)發(fā)燒著,她依然堅(jiān)強(qiáng)挺立,令我們驚訝而欽佩。

當(dāng)嚴(yán)肅的教官對(duì)我們說(shuō)“進(jìn)步很大”,班主任老師面露欣慰的笑容,我突然享受這流汗的一刻。昨天的我們還不能習(xí)慣這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),而今天的我們已經(jīng)懂得了堅(jiān)持,懂得了我們是一個(gè)集體,齊步走時(shí)我們的隊(duì)伍越來(lái)越齊,無(wú)形中我們彼此關(guān)照,融成一體。于集體中我只是小小的,不起眼的二十三分之一,而我同樣我自己,為我所處的班級(jí)感到自豪。沒(méi)有每一分二十三分之一的努力,就不能構(gòu)成我們今天的進(jìn)步。

后來(lái)我不經(jīng)意想到今天全年級(jí)集隊(duì)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的話,“今天是我們飛速成長(zhǎng)的一天?!睂?duì)我們高一十班同學(xué)來(lái)說(shuō),這句話說(shuō)得再確切不過(guò)。

一起跟著教官練軍歌是我們快樂(lè)的回憶。一貫不茍言笑的教官也有忘詞的時(shí)候,也會(huì)有笑場(chǎng)的時(shí)候,整個(gè)大團(tuán)體一起大笑起來(lái)。我們微微走調(diào)的歌聲并不一定悅耳動(dòng)人,而在我們聽(tīng)來(lái)卻確實(shí)好聽(tīng),我們用最赤誠(chéng)的聲音,大喊著我們的活力。

正如歌詞所說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)?!备咭皇嘣诙潭虄商炖镆廊怀蔀橐粋€(gè)有集體意識(shí)的大家庭,期待我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里能以團(tuán)結(jié)為本,繼續(xù)一路前行,并肩作戰(zhàn)。

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