團(tuán)課心得體會一千二百字篇1

追夢路上感受“精衛(wèi)”的美

2月6日晚央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目，歌手劉惜君帶來了字字鏗鏘有力、句句直抵人心的新作《精衛(wèi)》，讓人強(qiáng)烈感受到發(fā)誓要填平東海而堅(jiān)持不懈“銜來西山木石”的“精衛(wèi)”的美。

向著明確的目標(biāo)頑強(qiáng)地飛翔，這是“精衛(wèi)”有信念的美。顧炎武根據(jù)《山海經(jīng)》關(guān)于精衛(wèi)鳥的故事寫成的《精衛(wèi)》一詩。相傳，精衛(wèi)鳥是炎帝的女兒，因“游東海，溺死”，化為精衛(wèi)。精衛(wèi)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)毅力頑強(qiáng)——“長將一寸身，銜木到終古”;精衛(wèi)始終堅(jiān)定信念執(zhí)著追求——“我愿平東海，身沉心不改”;精衛(wèi)如此敢于挑戰(zhàn)志向遠(yuǎn)大——“大海無平期，我心無絕時(shí)”;精衛(wèi)心無旁騖自有特色——“君不見，西山銜木眾鳥多，鵲來燕去自成窠”。精衛(wèi)就是信念的化身，頑強(qiáng)的代表，執(zhí)著的榜樣。在任務(wù)面前，無論困難有多大，道路有多遠(yuǎn)，時(shí)間有多久，我們都要有堅(jiān)定的信念和信心，無畏無懼，頑強(qiáng)前進(jìn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)夢想，這便是今天我們聽唱精衛(wèi)、歌詠精衛(wèi)、學(xué)習(xí)精衛(wèi)和傳承精衛(wèi)精神的意義。在挖掘家鄉(xiāng)近七百年悠久文化、傳承先賢勤儉淳樸家風(fēng)和文明的路上，我愿意像精衛(wèi)那樣頑強(qiáng)地飛翔。

為了逆境的重生快樂地飛翔，這是“精衛(wèi)”創(chuàng)奇跡的美。精衛(wèi)鍥而不舍、不知疲倦地從高山采集石子和樹枝銜在嘴里丟向東海，這是逆境中的重生，這是困境中的奮斗，這是樂觀中的前行。很多人在逆境面前被嚇到了，就投降了，就放棄了，就退縮了，然而精衛(wèi)沒有，反而樂觀前行、奮力前行、堅(jiān)持前行，這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們要保持成績、鞏固成果、創(chuàng)造奇跡，就是要敢于吃苦、勇于開拓、甘于創(chuàng)新。劉惜君唱的《精衛(wèi)》之所以震撼全場，一方面是她飽含力量的唱腔，另一方面更重要的是融入了她自身生活的經(jīng)歷和感悟，她曾經(jīng)整整三年時(shí)間不斷嘗試多種治療方式，終于創(chuàng)造出屬于自己的奇跡?！熬l(wèi)填海是一個(gè)逆境重生的故事，是小與大的博弈、美和力量的結(jié)合，也是那些與困境搏斗的平凡英雄們的化身?！薄叭f事有不平，爾何空自苦?！迸c其哀嘆命運(yùn)不公、等待天降機(jī)遇，不如自己奮起，像精衛(wèi)那樣與困境搏斗吧!

致力事業(yè)的成功不停地飛翔，這是“精衛(wèi)”獻(xiàn)青春的美。精衛(wèi)的美，在于有信心、能堅(jiān)持、不怕苦，在于頑強(qiáng)的靈魂、不懈的飛翔和自強(qiáng)的斗志?？膳碌牟皇恰盁o法將汪洋大海填平”，而是缺乏與“汪洋大?！弊鞫窢幍男判暮陀職狻Ｎ覀円跃l(wèi)鳥填海的精神創(chuàng)業(yè)獻(xiàn)青春。昨晚上看到我鎮(zhèn)一位干部寫的《加班后夜游西坪平水里文化廣場有感》：“夜景迷人有廣場，文人輩出進(jìn)士鄉(xiāng)。北山書院家風(fēng)遠(yuǎn)，抗日將軍英名揚(yáng)。后輩紛紛來瞻仰，銅像默默映星光。扶貧搬遷帶百業(yè)，文教振興譜詩行。精神傳承添秀色，愛心匯聚成海洋。加班出力不說累，奉獻(xiàn)青春是榮光。勤儉奮斗擔(dān)使命，先賢遺風(fēng)記心房。何須舍近走他鄉(xiāng)，這個(gè)地方是天堂?！币袂Ю锺R那樣奔騰不息，像拓荒牛那樣踏實(shí)苦干，像傲雪梅那樣凌寒怒放，“馬靠奮蹄翻山嶺，人憑志氣展才華!追夢不怕千萬里，處處青山處處家。”

精衛(wèi)填海、夸父追日、愚公移山、大禹治水等中國的神話傳說給人向上的力量。作為新時(shí)代追夢人，我們黨員干部從精衛(wèi)填海等神話故事中應(yīng)該獲得啟示：向著明確的目標(biāo)頑強(qiáng)地飛翔，有信念;為了逆境的重生快樂地飛翔，創(chuàng)奇跡;致力事業(yè)的成功不停地飛翔，獻(xiàn)青春，譜寫美麗的篇章。

團(tuán)課心得體會一千二百字篇2

為響應(yīng)院團(tuán)總支組織部的要求，我班于十一月二十六日下午開展了主題為“團(tuán)結(jié)架起友誼橋，拼搏成就青春夢”的主題團(tuán)課，在我和其他班干部的精心準(zhǔn)備下，團(tuán)課氣氛十分熱烈，活動進(jìn)行地很成功。

我班的團(tuán)課活動分為五個(gè)部分。首先進(jìn)行的是“追憶童年”部分。伴著《蟲兒飛》的童聲合唱，那一張張兒時(shí)天真可愛的照片展現(xiàn)在大家面前，那一個(gè)個(gè)純純的、傻傻的表情，惹得同學(xué)們笑聲不斷。不僅如此，我們還對有些照片設(shè)置了“猜猜他是誰”環(huán)節(jié)，考驗(yàn)大家的觀察能力。此時(shí)大家的心似乎都回到了個(gè)無憂無慮的、快樂的童年，心靈也在瞬間歸于純粹，我們都完全被一種簡單的、純粹的美好所包圍。

接下來是“玩轉(zhuǎn)三階魔方”部分。103宿舍男生的玩轉(zhuǎn)魔方水平享譽(yù)全班，而許多同學(xué)又對魔方情有獨(dú)鐘，因此我們特意邀請了103宿舍的魔方高手現(xiàn)場傳授三階魔方的玩法和技巧，并發(fā)給大家魔方現(xiàn)場進(jìn)行練習(xí)，讓每一位同學(xué)當(dāng)場掌握一些三階魔方的小技巧。這部分的活動不僅教給了大家一些游戲技巧，更增進(jìn)了同學(xué)間的彼此交流，讓大家在娛樂中增進(jìn)了解。

然后是“宿舍杯”籃球賽的精彩回放。這里說明一下，在室內(nèi)團(tuán)課開展之前，我們還在室外開展了“宿舍杯”籃球賽，并邀請了其他同學(xué)為參賽隊(duì)員們吶喊助威。在三個(gè)男生宿舍中，103宿舍籃球?qū)嵙φw較強(qiáng)，大家都以為他們能輕松奪冠。但比賽進(jìn)行得異常精彩，每

個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮了自己的最佳水平，隊(duì)員們奮力搶球、準(zhǔn)確投籃的精彩鏡頭不斷呈現(xiàn)。最終，宿舍以小比分險(xiǎn)勝，他們也每個(gè)人獲得了這場比賽的最高榮譽(yù)——一袋洗衣粉。宿舍舍友之間的友誼，同學(xué)之間的感情都在不知不覺中慢慢增長。賽后我們又制作了籃球賽的精彩照片和視頻，并在照片上加上了搞笑的備注，在《灌籃高手》的音樂中，大家盡情享受著籃球帶來的刺激與快樂，身心都得到了充分的放松。

下一個(gè)部分是這次團(tuán)課的核心部分——“祖國在我心”知識競賽。為了使活動更有競技性，我們將班級同學(xué)以抽牌的形式分成四個(gè)小組。我們?yōu)槊總€(gè)小組準(zhǔn)備了必答題和搶答題，題目主要考察同學(xué)對祖國歷史事件的了解程度和對國學(xué)知識的掌握情況。每個(gè)小組的同學(xué)都充分調(diào)動自己所學(xué)知識進(jìn)行解答，在答題中，大家學(xué)習(xí)了祖國歷史事件的相關(guān)知識，增加了對國學(xué)知識的興趣，增強(qiáng)了大家的國家自豪感和民族自信心，達(dá)到了我們在快樂中學(xué)習(xí)知識的目的。

學(xué)習(xí)了知識，最后我們進(jìn)入屬于大家的“Entertainment”部分。這部分包括猜成語游戲和傳話兩個(gè)環(huán)節(jié)。猜成語游戲凸顯了同學(xué)們的智慧和團(tuán)隊(duì)合作精神?！皞髟挕杯h(huán)節(jié)更是考驗(yàn)同學(xué)間的默契程度。在游戲的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均認(rèn)真地投入其中，為自己小組的出謀劃策。游戲過程中，從經(jīng)前一位同學(xué)的手指加上后一位同學(xué)的背部感覺而得到傳遞的信息，成了打開同學(xué)們彼此之間默契的鑰匙，各組同學(xué)各自發(fā)明的搞笑且高效的傳遞方式讓人感受到智慧之花在同學(xué)們之間的悄然綻放。

此次團(tuán)課大家通過在活動中的有效互動，放松了身心，在快樂中學(xué)習(xí)了知識，真正拉近了彼此間的距離，增強(qiáng)了班級的凝聚力。今后我班同學(xué)將心手相連，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，打造一個(gè)快樂溫馨，朝氣蓬勃，永不言敗的

團(tuán)課心得體會一千二百字篇3

在高中團(tuán)員似乎是個(gè)很模糊的概念，在大學(xué)中，終于有機(jī)會能夠上一期團(tuán)課，通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)的認(rèn)識明確起來。

在我的印象中，團(tuán)課似乎應(yīng)該是枯燥無聊的代名詞，但是這期的團(tuán)課卻并不是我想象中的那樣。開幕式上女老師的致辭嚴(yán)謹(jǐn)不乏風(fēng)趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員。同時(shí)老師在理論介紹的同時(shí)，還介紹了大量實(shí)例來為我們指引人生的方向，并給我們一個(gè)重新審視自己的機(jī)會。到了大學(xué)之后，課程沒有了高中的繁雜，生活沒有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時(shí)我對未來的人生方向一度陷入迷惘，內(nèi)心的無助導(dǎo)致不定時(shí)的空虛。聽了老師的教導(dǎo)，我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管將來遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信定會有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。

不僅系統(tǒng)的闡述了理論知識，團(tuán)課還給我們安排了素質(zhì)拓展來提高我們的綜合素質(zhì)。通過小組相互交換物品并設(shè)置政府收稅看哪個(gè)組先收集完全的游戲，不僅加深了團(tuán)校同學(xué)之間的認(rèn)識交流，鍛煉了人際交往能力和口才，還加深了同學(xué)對政府經(jīng)濟(jì)職能的理解。團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而讓我們德才俱備。未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代

的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。

通過對于團(tuán)史、團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新 精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人 才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！?/p>