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消防心得作文作文

時間: 新華 心得體會

消防心得作文作文篇1

八一節(jié)那天,我參與了社區(qū)組織的活動——參觀北侖區(qū)消防大隊。

一座高大的消防主樓映入我的眼簾,“消防大隊到啦!”主樓四周座落著餐廳、消防停車場、訓(xùn)練場和模擬展覽館。這次我們主要參觀的是消防停車場和模擬展覽館。

我們先來到了模擬展覽館,里面陳設(shè)著民國時代的消防器材,有消防水槍,人力滅火機、消防頭盔和消防斧,都是泥土制成的。我還觀察了現(xiàn)代的武器裝備,有照明燈、能制造水霧的機器等各種各樣的`先進的物品,我不由得想到,科技在進步??!為了加強我們的消防意識,消防員叔叔帶著我們做了一次模擬逃命演習(xí),一個“窗戶”冒出了濃煙(這是一種舞臺煙,對人體無害),火警燈一閃一閃,發(fā)出“嘀唔——嘀唔”的聲音,叔叔要我們捂著鼻子、嘴巴,彎腰低走,沿著安全通道指示燈走,我走到一半,觀察了一部電梯,哈,真好玩!我們繞了一個圈子出來了,逃命勝利!消防員叔叔給我們演示了火災(zāi)模擬場景,告知我們煙往哪個方向飄,發(fā)生火災(zāi)時,電梯并不密封,所以電梯不能坐。

我們步入了消防停車場,我還是第一次近距離看消防車,消防車的樣式許多,有水罐泡沫消防車、高倍水罐泡沫消防車和云梯車,水罐泡沫消防車有水也有泡沫,一般裝水2噸、泡沫就更多了。高倍水罐泡沫消防車固然裝的更多,還有許多的救火設(shè)備,聽消防員叔叔說,這輛車要400萬呢!云梯車的作用是到高樓去救人,據(jù)說全部綻開有37米高,差不多可以升12層左右。

活動完畢時,我們齊刷刷地喊“祝消防員叔叔建軍節(jié)歡樂

消防心得作文作文篇2

火,到底在生活中扮演了一個怎樣主角,它溫暖并照亮了最初的世界,平易近人可使人們溫柔的利用,用之取暖,烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展,也就是它,當(dāng)狂躁不安時,能夠借風(fēng)起勢,星星之火,能夠燎原,剎那間,綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋,最終化為一堆灰燼。在生活里,人們的粗心大意,也可使這溫順的朋友勃然大怒,例如,使用大功率電器可能會因電壓過大,引起電線短路,從而引發(fā)大火,在礦井下,一個微不足道的電火花,也會有可能引起瓦斯爆炸,甚至你隨手一扔的一個小小的火頭,也會不幸成為一個火源,威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。

火災(zāi)的發(fā)生,是由很多因素引起的,而避免火災(zāi)對我們造成的傷害,我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。

例如,我們在校園,可能引起火災(zāi)因素主要有:人多不安全行為,例如在宿舍抽煙,亂扔煙頭,不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器,對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生,而作為老師來講,應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為,不安全行為予以警戒,杜絕這些違反校園規(guī)定的行為。透過安全素養(yǎng)課的`教育讓學(xué)生加強火災(zāi)防范安全意識,學(xué)習(xí)到消防安全意識,到達人人懂消防,個個會消防的目的。

在校園方面,應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在,能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善,有無損壞,對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好,可否使用,定期舉辦消防安全演練,確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化,統(tǒng)一化,能夠到達安全自救的目的。

消防心得作文作文篇3

_月_日,相信大家一定不陌生。這天我早早地來到學(xué)校,因為今天我們學(xué)校要舉行消防演練。我的心情有點緊張又有點小激動。

好不容易等到了早自習(xí),下課廣播里說到同學(xué)們,我們先進了一行室內(nèi)演習(xí)。然后在進行兩次室外演習(xí)。室內(nèi)那就躲在桌子下面。用手或書包、蓋住頭,等我說開始你們就躲在桌子下面。馬上,廣播里說了開始。我是迅速躲在桌子下面用手抱住頭,反復(fù)兩次,結(jié)果都一樣。我們開始了室外演習(xí),廣播里傳出來了警報聲。同學(xué)們聽到警報聲,用沾過水的濕毛巾捂住口鼻,并有序地跑下樓梯。橙色的煙霧彈正四處飄散,像一位仙女穿著橙色的裙子,在天空中游玩。我覺得這一幕好美,就是有點嗆人。當(dāng)我們跑到塑膠操場時中隊長立即清點了人數(shù),一個也不少。

接著消防員叔叔還給我們介紹了消防車上的裝備和器材:有各種各樣的噴火器、有折疊梯、還有我們常見的滅火器。接著又給我們介紹了消防服,幾個同學(xué)穿過消防服以后說“消防服穿在身上特別重我真敬佩消防員叔叔,在滅火救人時,還要穿這么重的消防服。

這天的消防演練,不僅讓我學(xué)到了在發(fā)生火災(zāi)時怎樣死里逃生,同時在平常生活里遇到困境的時候,來怎樣冷靜對待。

消防心得作文作文篇4

這件事已經(jīng)過去很久了,但是我還沒有忘了那些事。是啊,誰能忘了那些事,忘了那些勇敢的英雄。

涼山起火,消防員們冒著熊熊大火去救火,卻死了三十個,這是誰能接受的痛苦?誰能不傷心?最小的才有是十八歲??!其中有一名消防員在救火先與自己的父親聊天,他最后一句話是:“我要職行任務(wù)了?!睕]想到,這一去竟成了永別……

他們也是人,不是神仙,也是有自己的家庭、有自己的妻子、有自己的.孩子??!他們死去的消息或許成了家人的淚……

有些人問:“為什么是‘軍人優(yōu)先’?”我來告訴你:因為軍人教火優(yōu)先、打仗優(yōu)先,所以軍人優(yōu)先。

或許吧,消防員冒著生命危險去救火,有人還嘲笑他們自不量力,但我想說:“你們呢?難不成沒遇到火災(zāi)?哪一次不是消防員去救火?”

致敬消防員,希望你們在天過的好些,下輩子不要再當(dāng)英雄了!不要讓家人傷心了!祝你們好人一生平安!

消防心得作文作文篇5

為了加強消防知識的普及,讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性,我校于4月10日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康,通過這次消防演練,我看到了生命的延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛護。

安全責(zé)任大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的責(zé)任,安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前,要迅速逃生,不要貪戀財物,只有生命在,錢財隨時都可以賺回來,不要迎風(fēng)快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險,要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號。在災(zāi)害面前,我們要有一顆平靜的心來面對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前,我們的力量是弱小的,我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師幼嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了"安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)"的演練原則。

2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時,還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識,提高幼兒的自救自護能力。

當(dāng)保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好,在最短的時間內(nèi),于樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。

全園按照擬定的路線進行安全撤離,此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,各個安全出口由中干進行安全防護,在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下,全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶,隨后,負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的'起火點,熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。

通過演練,我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

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