農(nóng)村社會實踐心得100字

時間：2024-03-26 04:59:24 新華心得體會

農(nóng)村社會實踐心得100字篇1

首先，我很榮幸今年寒假得到了這樣一個機會能夠鍛煉自己。其次，我很開心在社會實踐的過程中結(jié)識到了一些志同道合的新朋友，學(xué)習(xí)到了許多新的知識。這讓我明白了：作為大學(xué)生，不僅要在學(xué)校這樣的象牙塔中埋頭學(xué)習(xí)，更要勇于參與社會實踐，更好地認(rèn)識社會，回饋社會。

我們這次社會實踐以扶貧為中心展開，經(jīng)歷過實踐我才明白什么是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次寒假社會實踐中，我們小組觀看扶貧的相關(guān)影片并且寫下觀后感，進(jìn)行問卷調(diào)查實踐，實地采訪扶貧干部以及撰寫推文。我們以觀看扶貧影片這種不那么枯燥的方式了解中國的扶貧故事，這些影片總能讓我們心底埋藏的愛國種子生根發(fā)芽。在編寫調(diào)查問卷時隊員們都積極與大家分享自己所能想到的點子以及學(xué)過的知識，然后大家一起開會來進(jìn)行篩選，各抒己見，討論出來的問卷質(zhì)量也更高一些。我也從中學(xué)到了許多編寫調(diào)查問卷的規(guī)范及方法。這次社會實踐，因為疫情的原因，我們不能相聚，許多項目也都受限，只能采取線上的方式。但我們排除萬難，將事情解決。比如實地采訪以及發(fā)放問卷這樣的事情，組內(nèi)的大部分同學(xué)都無法做到，有條件的組長就會自告奮勇進(jìn)行實地采訪。為了宣傳活動，組長組織大家撰寫文稿，組內(nèi)的同學(xué)也踴躍報名參加。這一切都讓我覺得我不是一個人在努力，大家一起絞盡腦汁解決問題的感覺好極了。

這次寒假社會實踐，我結(jié)識了許多新朋友，他們讓我學(xué)會了分工的重要性。在這次社會實踐之前，組內(nèi)的大部分同學(xué)我都不認(rèn)識，但是大家都以禮待人，互幫互助。我也努力融入這個大家庭，所以整個社會實踐下來，我收獲頗豐。這次社會實踐讓我更清楚地了解了中國現(xiàn)在的扶貧現(xiàn)狀，也更明白了扶貧干部的艱辛。這次社會實踐不僅鍛煉了我們的思維能力，也滌蕩了我們的心靈。我相信，有這樣為民著想的國家，它的生命力一定越來越強，有著這樣強悍扶貧干部隊伍的國家，它的明天必將光芒萬丈。作為一個在校大學(xué)生，要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，不斷鍛煉自己，為祖國得發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力量。

農(nóng)村社會實踐心得100字篇2

今天上午，我們“三下鄉(xiāng)”實踐團隊組成了一個“小家電義務(wù)維修”小隊，在集市上進(jìn)行擺攤，在幫助一些鄉(xiāng)親們進(jìn)行一些小家電維修的同時，宣傳我們的“三下鄉(xiāng)”活動的內(nèi)容及目的，而且在維修小家電的.時候，我們也順便展示了我院信息工程專業(yè)同學(xué)做的一些作品。在擺攤地點回來之后，我協(xié)助了其他在進(jìn)行授課的同學(xué)對小朋友們進(jìn)行教學(xué)。下午，我們?yōu)樾∨笥褌兩狭擞⒄Z、音樂和語文課，并進(jìn)行了戶外活動。在戶外活動中，我們感受到了小朋友們的活潑與童真，并且通過一起做游戲，我們和小朋友之間加深了感情。希望在后面的日子里，能夠一起愉快的學(xué)習(xí)和玩耍。

農(nóng)村社會實踐心得100字篇3

在“心系鄉(xiāng)村”社會實踐團全體同學(xué)們的通力合作下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，為期七天的社會實踐順利結(jié)束了。實踐期間，我們克服了成都的惡劣天氣，克服了廣安的連日高溫，克服了不通方言帶來的交流困難。

經(jīng)過此次實踐，同學(xué)們增長了見識，提高了認(rèn)識，加深了理解，錘煉了能力。大家紛紛表示：經(jīng)過此次社會實踐，更加深刻地體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義。

在實踐中，我們聚焦廣安鄉(xiāng)村發(fā)展取得的重大成果和經(jīng)驗。幾年來，在各級黨委政府的支持下，廣安市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在政府主導(dǎo)下，通過土地流轉(zhuǎn)、業(yè)主引進(jìn)，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游。打造了一大批具有市場競爭力的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)和若干個國家AAA級以上資質(zhì)的旅游區(qū)。隨著特色產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的持續(xù)發(fā)展，集體經(jīng)濟不斷壯大，百姓生活不斷富裕，市場活力不斷提高。幾年來，在社會各界的關(guān)心幫助下，廣安市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力振興鄉(xiāng)村文化，提升村民知識和技能水平，培育美好鄉(xiāng)村新風(fēng)尚。通過與教育系統(tǒng)合作，培養(yǎng)了一大批具有先進(jìn)思想、現(xiàn)代技能的新農(nóng)民。通過與文宣系統(tǒng)合作，深度挖掘了鄉(xiāng)村歷史和優(yōu)秀文化，弘揚了社會主義核心價值觀。廣安市鄉(xiāng)村振興取得了重大成就，正是因為堅持了黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持思想解放和經(jīng)濟文化雙管齊下，堅持發(fā)展集體經(jīng)濟，堅持市場合作。通過實踐，我們追尋了廣安鄉(xiāng)村的發(fā)展軌跡，學(xué)習(xí)了發(fā)展經(jīng)驗。

在實踐中，我們著眼廣安鄉(xiāng)村發(fā)展存在的主要問題和困難。當(dāng)前，如何引進(jìn)更多專業(yè)人才，如何加快土地流轉(zhuǎn)，如何穩(wěn)健發(fā)展集體經(jīng)濟，如何與市場精準(zhǔn)對接，如何實現(xiàn)資源合理配置等仍然是擺在各級政府面前的難題。同時，各村之間缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，勞動力流失與勞動力浪費并存，村民思想落后阻礙了政策落實等都是急需解決的主要問題。這些問題和困難的長期存在，制約了鄉(xiāng)村從實現(xiàn)脫貧摘帽的小目標(biāo)到完成共同富裕的大飛躍。

實踐結(jié)束后，同學(xué)們針對幾天來的所見所聞，進(jìn)行了深入地討論。我們認(rèn)為，鄉(xiāng)村振興是一個重大的時代課題。中國廣袤的土地、復(fù)雜的地理、龐大的人口決定了鄉(xiāng)村振興不可能簡單實現(xiàn)。因此，我們基于幾天來了解的基本情況和當(dāng)?shù)攸h委政府的規(guī)劃，充分結(jié)合自己的思考，針對廣安市鄉(xiāng)村振興提出：

1.加強基層黨組建設(shè)，完善鄉(xiāng)村治理體系；

2.加快專業(yè)人才引進(jìn)，著力現(xiàn)代農(nóng)民培訓(xùn)；

3.堅持政府統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)區(qū)域農(nóng)業(yè)布局；

4.大力鼓勵鄉(xiāng)村創(chuàng)新，逐步加強市場合作；

5.弘揚鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化，推動思想與時俱進(jìn)；

6.貫徹科學(xué)發(fā)展理念，永葆鄉(xiāng)村綠水青山。

美麗的廣安鄉(xiāng)村是我們充滿熱情地?fù)]灑汗水的地方。七天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但我們對廣安鄉(xiāng)村的關(guān)注仍將持續(xù)。，心系鄉(xiāng)村，讓我們堅定地緊跟核心，忠誠地?fù)泶黝I(lǐng)袖，高舉習(xí)近平____的偉大旗幟，在奪取鄉(xiāng)村振興偉大勝利的斗爭中貢獻(xiàn)青春力量！

農(nóng)村社會實踐心得100字篇4

這個暑期，響應(yīng)計算機學(xué)院的社會實踐號召，我也根據(jù)自己的潛力，自己計劃并參加了一個實踐，其實也就是一次為期一個月的暑期家教。對象是兩個初中的學(xué)生，授課課程是英語。因為她們都是即將邁入關(guān)鍵的初三學(xué)期。所以，我肩上擔(dān)子算不輕，除了教授他們書面上的知識外，還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

以下是我的實踐：

首先是對現(xiàn)階段社會上大部分家教或者義教的狀況進(jìn)行調(diào)查分析，以便能夠吸取有利因素，利用較短時間，做到事半功倍，將高效實用的知識教授給學(xué)生。

在調(diào)查分析過程中，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué)，向他們請教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗，并得出了以下結(jié)論：

首先、在潮州的市區(qū)，大部分小學(xué)，初中，高中學(xué)生都聘請了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時間，每次大約兩個鐘頭時間。除了市區(qū)地區(qū)，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現(xiàn)了幾間家教介紹中心，這在以前是沒有的。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問題?這種現(xiàn)象，我個人認(rèn)為，有利也有弊。利是說明越來越多學(xué)生充分利用課余時間，補習(xí)課堂知識，豐富了課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效率，吸取了許多師兄師姐高效的學(xué)習(xí)方法。而弊端是哪?我認(rèn)為，這種現(xiàn)象太過于頻繁，會助長學(xué)生的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，往往有些學(xué)生想到課后還能夠家教輔導(dǎo)，于是在課堂上比以前放松多了;況且，家教或義教的教學(xué)質(zhì)量，百分之九十九是無法跟學(xué)校老師媲美的，有些甚至重量不重質(zhì)，只求將該講的都講授給學(xué)生就好，所以很多有經(jīng)驗的學(xué)生之后都感嘆，其實家教也但是如此。再者，由于家教行為越來越流行，很容易造成許多家庭盲目跟風(fēng)，家教狀況也成為許多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學(xué)生介紹，很多經(jīng)濟狀況一般的家庭也開始聘請家教

其次、大學(xué)生從事家教活動經(jīng)濟獲益狀況良好。據(jù)說一次家教2個小時能夠獲得40元左右的報酬。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職，所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課余時間都投入在家教上面，耽誤了學(xué)習(xí)。此外，教育者的個人潛力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂觀。

最后，根據(jù)前面同學(xué)的提點分析，我覺得，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準(zhǔn)備。首先，我對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問分析。這兩名學(xué)生的成績良好，自覺性很高，成績也差不多一樣都位于班級中上油，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績，為中考打好基礎(chǔ)。于是，我花了一晚為他們制定一套學(xué)習(xí)方案：

所謂鞏固基礎(chǔ)知識，也就是把初一初二所學(xué)的重點知識重新再溫習(xí)一遍，因為到了初三學(xué)年，教學(xué)計劃跟以前不一樣了，教學(xué)方式也會不同，許多老師對于一些重復(fù)的知識點一般會一筆帶過，而專注于新的英語語法或單詞句子解析。但是應(yīng)對許多舊的知識點，很多學(xué)生難免會感到陌生了，于是課堂上落下疑問，課后又忘記解決或者無法解決卻又不向老師提問，于是問題越積累越多，新老交加，再等到期末復(fù)習(xí)時再回首，就為時已晚。

開始后，我根據(jù)課本，歸納他們初一初二所學(xué)知識，把它們歸納成名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動詞及其時態(tài)、句子共八大類。每一類按資料的多少用兩至四個課時講解，講解過程注重運用例子，透過舉例，把復(fù)雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點具體化，使學(xué)生更容易吸收強化起運用潛力。復(fù)習(xí)完每一類，進(jìn)行一次測試，及時查漏補缺，訓(xùn)練學(xué)生能舉一反三的思維習(xí)慣。同時更注重學(xué)生口語潛力的培養(yǎng)。比如，要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞。比方，“American”這個單詞的字母多背起來也拗口。但透過音表來記就簡單多了，比如A/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣)，這樣記單詞不僅僅簡單而且不容易忘記。

此外，在復(fù)習(xí)八大類知識點的同時，思考到中考英語對單詞詞匯量的要求度也挺高，我在英語書課后習(xí)題上也挑選了一些比較有代表性的試題，一來提高詞匯量而來能夠復(fù)習(xí)。

半個月過去了，基礎(chǔ)知識也已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我挑選了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個月的學(xué)習(xí)成果，并歸納出問題所在，以便下階段能夠更好地進(jìn)行開講。

經(jīng)過了第一階段為期半個月的基礎(chǔ)知識鞏固訓(xùn)練，兩位學(xué)生已經(jīng)基本掌握了我所教的要點，況且對我的教學(xué)方式也越來越熟悉認(rèn)可，許多知識點都能融會貫通，也能一點即明，不用我深入解析。這樣，也為下一階段打好了很大的基礎(chǔ)

在這一階段，我把初三第一學(xué)期的新課程，逐個單元講解。每單元的開頭，我都會像平時學(xué)校老師那樣，先講解一下課文的生詞，并結(jié)合句子詞匯加以解釋運用，之后第二天立即進(jìn)行聽寫。之后再用常用的句子引出新單詞，在句子中理解單詞的含義，在把所學(xué)單詞回歸到課文中理解熟記，透過對課文的深入分析引出新的語法點。在課間我和我的學(xué)生也盡可能用英語交談，運用所學(xué)知識做

簡短的對話，培養(yǎng)語言交際潛力。每進(jìn)行到新的一個單元時，我都會自己先預(yù)習(xí)瀏覽一下課文中的英語短文，之后自己出題，吩咐學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文中的文章，然后回答我的問題，而不是簡單按照課后習(xí)題的題目。

在講解課文過程中，我也經(jīng)常進(jìn)行互動活動，例如，我會讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，客串一下我的主角，選取一篇課文，讓他自己當(dāng)回老師，為我們講課，之后我跟另一位學(xué)生進(jìn)行點評，這樣一來能夠提高學(xué)生課堂回答問題膽量還有口語水平，同時也提高了學(xué)生自我組織概括潛力。在聽寫單詞環(huán)節(jié)上，我也充分利用兩位學(xué)生的互拼精神，采取激勵法，例如每一次哪位學(xué)生的聽寫成績較好，則允許在非休息時間休息10分鐘，例如看看電視活動身體，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學(xué)習(xí)，永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

課后習(xí)題也是每個單元必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，而這次，我把課后習(xí)題當(dāng)作每個單元的小考試，并嚴(yán)格按照題量規(guī)定時間，進(jìn)行單元測試。

倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行了本次家教的最后一次“期末”考試，考試資料是整個家教的資料涉及范圍，包括初一初二以及初三第一學(xué)期課程。考完后，我又之后刁難這兩位徒弟，我下達(dá)命令，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結(jié)，全英式的總結(jié)，明天發(fā)表一下。

最后一天，我利用了一個小時講解考試試卷，很欣慰，他們的成績都是80多，也不枉費我的一般苦心教育。最后是他們的總結(jié)，當(dāng)然里面少不了許多客套話，也對我提出了一些小小要求，說以便下次能讓我改善。

這樣，為期一個月的家教實踐，就這樣圓滿結(jié)束。也不能說是受益匪淺，但我覺得這次家教確實讓我體會到一個老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜尊敬老師這個神圣的職業(yè)。

農(nóng)村社會實踐心得100字篇5

社會的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。

三個星期的實習(xí)生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)經(jīng)歷，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習(xí)機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。