由于中招錄取的原則是從高分到低分，按照考生的志愿順序進(jìn)行錄取。以下是小編整理的臨汾市2023年中考錄取分?jǐn)?shù)線確定，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

臨汾市2023年中考錄取分?jǐn)?shù)線確定

各縣(市、區(qū))最低錄取控制分?jǐn)?shù)線：堯都區(qū)559分、曲沃縣485分、翼城縣536分、襄汾縣525分、洪洞縣526分、古縣478分、安澤縣424分、浮山縣475分、吉縣438分、鄉(xiāng)寧縣525分、大寧縣464分、隰縣494分、永和縣461分、蒲縣517分、汾西縣480分、侯馬市530分、霍州市518分。

省、市直公辦普通高中、優(yōu)質(zhì)普通高中及臨汾二中、臨汾五中統(tǒng)招最低錄取控制分?jǐn)?shù)線：臨汾一中683分，臨汾三中665分，山西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)646分，市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)(面向堯都區(qū))627分、(面向其他縣市區(qū))640分，臨汾市平陽(yáng)中學(xué)(面向堯都區(qū))634.5分、臨汾市平陽(yáng)中學(xué)(面向其他縣市區(qū))650分，侯馬一中624分、曲沃中學(xué)610.5分、翼城中學(xué)654.5分、襄汾高級(jí)中學(xué)645分、洪洞一中622分、霍州一中610分、浮山中學(xué)556.5分、鄉(xiāng)寧一中611分、臨汾二中608.5分、臨汾五中616.5分。

中考志愿如何錄取規(guī)則

中考同一批次志愿報(bào)考生，計(jì)算機(jī)會(huì)將中考總成績(jī)按照從高到低的順序進(jìn)行排序，然后按照順序進(jìn)行依次錄取。

舉例說(shuō)明：A考生分?jǐn)?shù)600分，第三志愿是清華附，B考生是620分，第一志愿清華附，那么先錄取分?jǐn)?shù)高的B考生。因此，我們才說(shuō)中考分?jǐn)?shù)才是王道。

在中考錄取時(shí)，按照學(xué)生的成績(jī)，將學(xué)生錄進(jìn)到志愿填報(bào)靠前且暫未招滿的學(xué)校。假如所有志愿的高中校都完成了招生計(jì)劃，且學(xué)生未能被錄取，那么該生只能在統(tǒng)招結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)錄。

中考志愿填寫流程

1、閱讀招生計(jì)劃。招生計(jì)劃中有學(xué)校性質(zhì)(高中、中職)、學(xué)校全稱、招生批次、各批次招生計(jì)劃數(shù)。

2、填寫志愿草表。考生上網(wǎng)填報(bào)志愿前先填寫志愿草表，根據(jù)自己的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、學(xué)校收費(fèi)情況、家庭住址等，分別選擇、擬定所報(bào)批次的志愿。

3、登錄指定網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊“高中階段學(xué)校招生招生志愿填報(bào)”。

4、輸入初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名號(hào)和密碼。在請(qǐng)輸入用戶名處輸入本人的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名號(hào)，第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼，初始密碼由班主任發(fā)放。輸入用戶名、密碼及驗(yàn)證碼后，再點(diǎn)擊“登錄”按鈕即可進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。

5、閱讀《網(wǎng)上填報(bào)志愿注意事項(xiàng)》。進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)上填報(bào)志愿注意事項(xiàng)，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)。

6、修改密碼。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“初始密碼未修改，不允許填報(bào)志愿”時(shí)，點(diǎn)擊“確定”按鈕后進(jìn)入，修改密碼頁(yè)面，修改完成后，點(diǎn)擊“修改”按鈕，出現(xiàn)“修改成功”再開始填報(bào)志愿。注意：本步驟只在第一次登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)時(shí)才強(qiáng)制修改密碼，當(dāng)再次進(jìn)入志愿填報(bào)系統(tǒng)時(shí)不再?gòu)?qiáng)制修改密碼。

7、志愿填報(bào)。出現(xiàn)志愿填報(bào)頁(yè)面后，在對(duì)應(yīng)批次志愿的下拉框中選擇要填報(bào)的學(xué)校，中職類學(xué)校還應(yīng)選擇填報(bào)的專業(yè)，填報(bào)完成，點(diǎn)擊“保存”。

8、志愿預(yù)覽(檢查核對(duì))。點(diǎn)擊“志愿預(yù)覽”按鈕，進(jìn)入志愿預(yù)覽頁(yè)面。這時(shí)候，請(qǐng)考生仔細(xì)核對(duì)，如果要修改或補(bǔ)填志愿，點(diǎn)擊“網(wǎng)上志愿”按鈕，返回到填報(bào)界面，進(jìn)行修改或補(bǔ)填。

9、確認(rèn)提交。檢查志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，彈出提示“操作完成”，點(diǎn)擊“確認(rèn)”，完成網(wǎng)上填報(bào)志愿。

10、退出系統(tǒng)。志愿填報(bào)完畢并保存后，點(diǎn)擊“安全退出”按鈕，退出網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。

中考第一志愿是什么意思

第一志愿是指中考填報(bào)志愿時(shí)有多個(gè)學(xué)校志愿供考生選擇。

一般情況下，學(xué)生填報(bào)時(shí)，第一志愿會(huì)填的比較高，屬于那種碰碰運(yùn)氣，只有些許可能報(bào)上去的。大膽的試一試的。第二志愿填的符合自己能力的，第三志愿就是保底的，肯定能上的。

考生填報(bào)志愿，要嚴(yán)格按照各省市公布的普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄填寫志愿表，志愿表中志愿學(xué)校和專業(yè)的“批次位置”一定要與“招生專業(yè)目錄”公布的批次位置相一致。

考生填涂《志愿信息卡》和《志愿表》要認(rèn)真細(xì)致，《志愿信息卡》由計(jì)算機(jī)錄入后打印出考生志愿核對(duì)表，考生校正簽字。錄取時(shí)將以《志愿信息卡》的志愿順序?yàn)橐罁?jù)投遞檔案。

中考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是

家長(zhǎng)總是希望孩子可以進(jìn)入最好的高中，接受更為優(yōu)質(zhì)的高中教育，但越好的高中往往有越高的門檻。如果家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不根據(jù)孩子的實(shí)際情況填報(bào)志愿，而是盲目追求好高中，反而會(huì)導(dǎo)致孩子中考落榜。因此，家長(zhǎng)在幫助孩子進(jìn)行志愿填報(bào)的時(shí)候，一定要對(duì)孩子有準(zhǔn)確的定位，了解孩子的學(xué)習(xí)水平，從而根據(jù)實(shí)際選擇學(xué)校。

認(rèn)真考察，提前準(zhǔn)備

每年中考的招生政策都會(huì)不一樣，學(xué)校往往會(huì)根據(jù)中考人數(shù)和學(xué)校情況調(diào)整，從而公布最新的招生簡(jiǎn)章。很多家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)真考察，往往都是以去年的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇志愿，而這容易出現(xiàn)紕漏，導(dǎo)致孩子考不上。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真考察考試規(guī)則和錄取規(guī)則，了解最新的變化和調(diào)整，提前做好準(zhǔn)備。此外，家長(zhǎng)還需要關(guān)注目標(biāo)學(xué)校的情況，了解招生簡(jiǎn)章，準(zhǔn)確判斷今年錄取分?jǐn)?shù)線的變化，從而為孩子做好準(zhǔn)備。

不要跟風(fēng)團(tuán)報(bào)

孩子總會(huì)有幾個(gè)交好的朋友，而家長(zhǎng)之間也會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，每到中考志愿填報(bào)的時(shí)候，難免會(huì)互相討論。有些家長(zhǎng)為了圖方便，就讓孩子跟著好朋友一同報(bào)考同一所高中，從而忽略了孩子的實(shí)際情況。在填報(bào)志愿的時(shí)候一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)水平，不要跟風(fēng)團(tuán)報(bào)，否則會(huì)做出不適合孩子的選擇。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真仔細(xì)地幫助孩子進(jìn)行志愿填報(bào)，不要盲目跟風(fēng)，這樣最終只會(huì)害了孩子。

積極和老師交流

家長(zhǎng)對(duì)中考志愿填報(bào)的認(rèn)知有限，對(duì)具體的中考政策并不了解，在志愿填報(bào)的時(shí)候容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。而老師具有豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考生成績(jī)有較為準(zhǔn)確的把握，可以提供較為專業(yè)的幫助。因此，在進(jìn)行志愿填報(bào)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行溝通，向老師尋求幫助，從而做出最為合適的選擇。