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親子教育講座活動(dòng)方案

時(shí)間: 枝寅 活動(dòng)方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的親子教育講座活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

親子教育講座活動(dòng)方案

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇1

一、活動(dòng)目的

1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平,推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。

2、幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育理念,提高廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),,運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女,做好孩子的第一任教師,讓學(xué)生的身心更加健康成長(zhǎng)。

二、 時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間:20__年10月18日晚上19:30—21:00

地點(diǎn):東方村尾學(xué)校一年級(jí)各班教室

三、參加人員

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

四、培訓(xùn)主題

“做好孩子的第一任教師”—— 易旭如老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、統(tǒng)籌安排:姜副校長(zhǎng)

2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波

3、后勤工作:礦泉水——總務(wù)處

4、場(chǎng)地設(shè)備:電視演播中心(系統(tǒng)調(diào)配)——?jiǎng)⑾殄\

5、接待:張曉明、許炳麟、段軍(學(xué)校正門)

6、拍照——吳永聰 ;攝像——陳海燕

7、歡迎詞——蘇海盛

8、安全——蘇海盛、黃清平

9、主持——郭丹

10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、主持人主持(感謝家長(zhǎng)的參與,此次講座的目的,介紹易旭如老師)

2、易旭如老師授課

七、活動(dòng)要求:

1、做好與會(huì)人員的組織工作

(1)做好教師的組織工作。姜立波副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會(huì)情況。

(2)做好家長(zhǎng)的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長(zhǎng)的組織工作。

A、一年級(jí)全部家長(zhǎng)參加會(huì)議,并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長(zhǎng)。

B、完成家長(zhǎng)簽到工作,并在下周一將簽到表交到姜立波處。

C、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長(zhǎng)座位,并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)。

D、所有與會(huì)家長(zhǎng)必須在當(dāng)天19:20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級(jí),按指定的位置就坐。

2、嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

會(huì)前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會(huì)家長(zhǎng)注意自身素質(zhì)和紀(jì)律:會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙、不得大聲喧嘩,不帶小孩與會(huì),將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài),帶好紙筆并做好必要的記錄,確保會(huì)議效果。

3.加強(qiáng)安全意識(shí)

維持秩序,負(fù)責(zé)人:蘇海盛主任,此次會(huì)議參與人員眾多,要對(duì)參加會(huì)議的人員強(qiáng)調(diào)來(lái)回途中的安全注意事項(xiàng),做好相應(yīng)的安全預(yù)案,確保不出安全責(zé)任事故。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇2

一、活動(dòng)目的:

為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類問題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng),并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師, 國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專題講座。

二、活動(dòng)主題:

一切為了孩子健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

9月13日上午8:00—11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn):

一、二年級(jí)課室、電教室

五、參加人員:

一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師

六、活動(dòng)主持:

歐海棠

七、主講:

劉秀華

八、具體工作安排:

1、講座橫額、活動(dòng)拍攝

2、活動(dòng)音響

3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生

4、協(xié)助停放車輛

5、聯(lián)系廣播站

九、具體要求:

1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

在講座的當(dāng)天,不準(zhǔn)學(xué)生回校,以免影響講座的進(jìn)行。

2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7:45把課室門打開,做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9:15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì),并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽講座。

3、其他老師要在9:15前到校聽講座。

4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7:40在校門口集中,協(xié)助門衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作。

以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,確保這次活動(dòng)能順利完成。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇3

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型父母、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè), 使每個(gè)孩子享有幸福的教育,為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家 庭教育水平,引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的 各類問題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng),

我校特邀請(qǐng)全國(guó)百家幼兒園園長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育管理博士研究生、 為主題的大型講座。

現(xiàn)狀分析:

時(shí)代發(fā)展,我們進(jìn)入了“快樂活”時(shí)代,家長(zhǎng)往往因?yàn)橐恍┲饔^或客 觀的原因,忽視了孩子的需求,忽視了與孩子的情感交流,忽略了靜 下心來(lái)聽聽孩子心聲的時(shí)間。成長(zhǎng)中的孩子心智脆弱,特別需要?jiǎng)e人 的愛、關(guān)心和注意。孩子體會(huì)不到父母對(duì)他的關(guān)心、愛護(hù)和理解,因 此錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期,關(guān)鍵期也稱黃金期,一旦錯(cuò)過(guò)會(huì)造成 終身遺憾。

一、活動(dòng)目的:

1、 讓家長(zhǎng)了解0——6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何把握和培養(yǎng)的方法。

2、 通過(guò)講座,家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。

二、活動(dòng)主題;

《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》,要了解孩子,走進(jìn)孩子的心靈,需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略。通過(guò)活動(dòng),家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,并能通過(guò)活動(dòng)來(lái)掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期,父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期,給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年8月25日,上午9:00——11:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):

吉林市市委會(huì)議中心

五、主辦單位:

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校

六、組織機(jī)構(gòu):

校 長(zhǎng);

副校長(zhǎng):

成 員:

主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作,按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組:

1、 行政組

全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作,落實(shí)責(zé)任,專人專責(zé)。

2、 宣傳報(bào)道組

協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布,營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍,起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。

3、 接待服務(wù)組

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。

4、 展區(qū)籌備布置組

負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作

5、 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組

負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng)、主持等工作

6、 安全組

負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,活動(dòng)期間突發(fā)事件處理?,F(xiàn)場(chǎng)安全秩序。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明,感恩是一種品德。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。 感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

二、活動(dòng)主題:

《讓愛喚醒心中的巨人》

三、具體活動(dòng)方案

宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、學(xué)校印發(fā)蓋有公章的通知,通知家長(zhǎng)按時(shí)到達(dá)學(xué)校,與學(xué)生一起聽取感恩勵(lì)志家庭教育演講。

2、主辦方,承辦方,協(xié)辦方各自組織各單位相關(guān)教師會(huì)議、分配工作任務(wù),具體責(zé)任到人,做好動(dòng)員工作

3、請(qǐng)感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見《演講策劃案》。

全面實(shí)施階段

(一)感激父母養(yǎng)育之恩

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。

1、布置愛心家庭作業(yè),在父母監(jiān)督下,必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng)。(學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上,全部完成后父母在紙上簽字,交由班主任簽收)

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母講一個(gè)開心的故事;

(c)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;

(d)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗曬衣物。

2、聽完演講后,舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì),學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書尋找”二十四孝”故事,周一以班級(jí)為單位各自組織班會(huì),由學(xué)生講述“二十四孝”故事,邀請(qǐng)小桔燈教育老師到各班聽大家講故事,觀摩活動(dòng)效果。

1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器

3、3—6年級(jí)各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào),學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā),獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助。

(二)感激老師的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

作業(yè):

3—6年級(jí)舉行“小桔燈”杯作文比賽,參考題目:《世恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母校—我成長(zhǎng)的搖籃》,凡是聽過(guò)演講的同學(xué)每人都要寫一篇作文,上交給本班語(yǔ)文老師,然后由本班語(yǔ)文老師選出5名優(yōu)秀作文,送交學(xué)校,轉(zhuǎn)交給小桔燈作文,由小桔燈作文老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出。

(三)感激祖國(guó)之恩

愛國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),愛國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,愛國(guó)是振興中華民族的旗幟,愛國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

作業(yè):

收集“祖國(guó)之最”20個(gè)、祖國(guó)的世界之最20個(gè)以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、或人文景觀、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展、或科技進(jìn)步,或軍事強(qiáng)大、或文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料10個(gè)。

時(shí)間安排:5月8日下午,2點(diǎn)半到4點(diǎn)半, 晚上6點(diǎn)到8點(diǎn) 5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn),5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇5

一、形式

以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。

二、舉辦時(shí)間

20__年6月20號(hào)(周四)晚6:20——8:30

三、準(zhǔn)備工作

6月10、12、13號(hào)講座前期給家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。

6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。

6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié) 6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng),桌椅的配備。

6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

6月19號(hào)(周三)上午:由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會(huì)場(chǎng)布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡(jiǎn)章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。(詳見:講座流程、人員安排)

6月20號(hào)(周四)上午,參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開始。

6月21日活動(dòng)報(bào)名期間,由周村老師負(fù)責(zé)。(寫收據(jù),事后入錄,開課后換取正式打印單據(jù))

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇6

一、主題:

同憶苦,共思甜。

二、目的:

結(jié)合學(xué)校的教育,通過(guò)一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦,感受到幸福生活來(lái)得不易,是幾代人努力的結(jié)果,今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有用的人。

三、內(nèi)容:

聽故事,看電影,看老照片。看古城,逛新區(qū)。 形式:由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性。

2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情,我們做家長(zhǎng)的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說(shuō)說(shuō)想法。反而會(huì)失去教育作用。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家長(zhǎng)陪同孩子一起找過(guò)去的老照片,并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過(guò)去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來(lái)看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

4、最后可能通過(guò)帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,四丈灣等地,了解古城風(fēng)貌,再通過(guò)逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國(guó)的大好河山。

效果:通過(guò)以上的活動(dòng),我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇7

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,民族的未來(lái)決定在每一個(gè)母親手里。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育,希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),與孩子共成長(zhǎng)。

一、和諧家庭,親子共成長(zhǎng)

1、親情一句話:將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄下來(lái),利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動(dòng)的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng),還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過(guò)。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,暢談感受。

3、幽默匯集。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中曾說(shuō)過(guò)許多適合其年齡特點(diǎn),但在我們成人看來(lái)卻風(fēng)趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語(yǔ),因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào),規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

5、同讀一本書。繼續(xù)營(yíng)造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

二、同研一節(jié)課,共寫心理案例

九月份,每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題,每位教師分別上課,其他教師聽課、評(píng)課,并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示,十月份,級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的比賽,全體班主任參與聽課、評(píng)課,并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,善于搜集案例,整理案例,學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選。

三、家長(zhǎng)進(jìn)校周,讓孩子感悟社會(huì),了解社會(huì)

家長(zhǎng)們來(lái)自不同的工作崗位,他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話,因此我們準(zhǔn)備舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校周”活動(dòng),每天邀請(qǐng)一、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),和孩子們聊一聊自己的工作,談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景,讓孩子們了解父母工作的情況,激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 四、“陽(yáng)光家庭”申報(bào)、評(píng)選規(guī)范化

第一次“陽(yáng)光家庭”的評(píng)選,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的熱切關(guān)注。11月份,我們將進(jìn)行第二次“陽(yáng)光家庭”評(píng)比活動(dòng),并規(guī)范申報(bào)、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào),寫出申報(bào)理由,接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核,并考察孩子近半年的進(jìn)步情況,最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽(yáng)光家庭”進(jìn)行橫向比較,擇優(yōu)去劣,并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

四、經(jīng)驗(yàn)共享,家長(zhǎng)會(huì)搭建平臺(tái)

每學(xué)期我們都要召開一次家長(zhǎng)會(huì),本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)主題是“陽(yáng)光里的‘關(guān)愛’” 主要由“陽(yáng)光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽(yáng)光家庭”所做出的各種努力,孩子身上發(fā)生的巨大變化,良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇8

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我??沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)目的

以“增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長(zhǎng);家校一體,共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開放日,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

五、活動(dòng)要求:

1、確定家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng),每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家長(zhǎng)開放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3、樹立良好的教師形象,對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

4、要注重方式方法,對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

6、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。

7、要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

六、活動(dòng)安排:

1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。

2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單,上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃。

3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日總結(jié)會(huì)議。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇9

一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)

從如今的等級(jí)觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定,使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài),心態(tài)容易失衡,重新總看到孩子的缺點(diǎn),對(duì)孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好,其它無(wú)所謂;盲目攀比造成心理失落,失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼,家長(zhǎng)的心態(tài)變了,孩子的自信也失去了。

二、重養(yǎng)輕教,重物質(zhì)輕精神

說(shuō)中國(guó)的家長(zhǎng)不愛孩子,沒人服氣,但僅有愛是不夠的,還要懂孩子,懂孩子的前提是了解孩子,重視孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行,父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心,忽視孩子的精神需求,導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。

溺愛造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn),孩子失去了生存能力;過(guò)重的精神壓力,過(guò)重的精神負(fù)擔(dān),全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上,希望孩子能有所作為,孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重;不許失敗,限制情緒的宣泄,造成孩子的情感失調(diào)節(jié),只許進(jìn)不許出,成績(jī)稍有波動(dòng)家長(zhǎng)就緊張萬(wàn)分,仿佛天要塌下來(lái)似的,這種要求本身就是不合理,缺乏科學(xué)性。

三、把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)

把孩子作為發(fā)泄對(duì)象,是教育無(wú)能的表現(xiàn),使孩子膽怯、懦弱、不敢進(jìn)取。原因有家長(zhǎng)自身的童年輕歷,社會(huì)壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國(guó)家長(zhǎng)愛孩子,更愛面子,成功家長(zhǎng)拿孩子作為自己炫耀的資本,滿足虛榮心,給自己掙面子,失敗家長(zhǎng)則不寬容孩子,強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會(huì)使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。

四、 缺乏學(xué)習(xí),缺乏家庭教育的氛圍

觀念方法過(guò)于陳舊簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)不注意學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育方法,不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn),教育后果一定不佳,用打罵的方式對(duì)待孩子,孩子要么自我,要么充滿暴力傾向,家庭教育氣氛緊張,少有溫情,缺乏正確的教育方式,也是家長(zhǎng)缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果,欲速而不達(dá),事與愿違,家長(zhǎng)望子成龍心態(tài)下的貪婪,導(dǎo)致急功近利,采取違反生命成長(zhǎng)規(guī)律的教育,對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長(zhǎng),“不行”;缺乏表達(dá),家長(zhǎng)與孩子交流,更多的是非語(yǔ)言的,家長(zhǎng)的言談舉止,思想觀念,行為習(xí)慣無(wú)不在言教之中,無(wú)形影響,構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育。

1、開展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)

由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足,作為我們大學(xué)生,因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識(shí)。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的,所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備。而且,這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師,講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的知識(shí)。

而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)們受益,讓更多的孩子從心靈開始,變得幸福、快樂。因此,這次實(shí)踐我們有專業(yè)的知識(shí)和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會(huì),而且還能夠幫助更多的家長(zhǎng)從中能夠受益。

2、此次實(shí)踐的目的及意義

(1)讓家長(zhǎng)愛上學(xué)習(xí),才能更好的教育子女。

(2)讓家長(zhǎng)知道如何正確的教育子女。

(3)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通。

(4)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)幫助孩子健康成長(zhǎng)。

(5)讓家長(zhǎng)幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

(6)讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛,理解父母愛的錯(cuò)誤方式,學(xué)會(huì)感恩。

(7)為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境,心靈健康成長(zhǎng)。

(8)幫助有困惑的家長(zhǎng)調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。

意義:家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長(zhǎng)正兒女易行善,家長(zhǎng)邪兒女易行惡。家長(zhǎng)民主兒女生平等之心,家長(zhǎng)獨(dú)斷兒女生專行之念,家長(zhǎng)仁慈兒女博愛,家長(zhǎng)暴戾兒女殘忍。孟母三遷,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤?!钡鹊龋颊f(shuō)明家長(zhǎng)的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境,對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們把孩子教育好了,在以后的道路上,會(huì)少很多很多的煩心事,而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L(zhǎng),少了很多煩惱。讓家長(zhǎng)輕松。也能夠避免很多的畸形人格,給社會(huì)帶來(lái)不好的影響。解決好家庭教育的問題,那么,中國(guó)的社會(huì)必將向前邁進(jìn)一大步。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇10

活動(dòng)時(shí)間:

5月13日周六或者5月14日周日(根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào),確定最終活動(dòng)時(shí)間)

活動(dòng)地點(diǎn):

濟(jì)南市森林公園(張莊路321號(hào),臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場(chǎng))

第一部分:母親節(jié)開篇

這是最辛苦的職業(yè),也是最幸福的職業(yè);這是不求回報(bào)的職業(yè),也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽:很幸運(yùn)您是我的媽媽,我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手,一起成長(zhǎng)!母親節(jié)到了,祝愿天下的母親健康平安!

第二部分:“小禾苗”簡(jiǎn)單介紹:

大家好!我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)! “小禾苗”源自我們美好的初心:構(gòu)建和諧親子關(guān)系,用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長(zhǎng),在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L(zhǎng)解疑答惑,讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭受益。“小禾苗公益組織”以公益性為基本原則,以幼兒教育(0~6歲)的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心,關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。

“小禾苗”特色:專業(yè)師資、“面對(duì)面”交流、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

小禾苗公益組織活動(dòng)模式:

(1)通過(guò)微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

(2)建立微信群、“面對(duì)面”溝通交流、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

(3)通過(guò)線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

第三部分:母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡(jiǎn)介

特別說(shuō)明:活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題,尋求專業(yè)支持!各位老師均來(lái)自于高校,多年來(lái)致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作,理論和實(shí)踐功底深厚,歡迎大家前來(lái)交流。

@以下活動(dòng)如果家長(zhǎng)無(wú)法和孩子完成,可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。

@活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破,看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

@家長(zhǎng)和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則。

活動(dòng)前,親子一起活動(dòng)身體。

活動(dòng)內(nèi)容如下:

1.活動(dòng)名稱:小腳踩大腳,我要和你一起走

活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:無(wú)

活動(dòng)內(nèi)容:寶寶脫了鞋踩在家長(zhǎng)的腳上一起向前走 先到達(dá)者勝

活動(dòng)規(guī)則:小腳不能離開大腳哦~限6歲以下寶寶參與

2.活動(dòng)名稱:歷盡萬(wàn)難“找到”你

活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:無(wú)

活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈 跨過(guò)志愿者組成的障礙(就是s形跑)跑到 終點(diǎn) 抱住寶寶

活動(dòng)規(guī)則:限6歲以下寶寶參與

3.活動(dòng)名稱:小小搬運(yùn)工

活動(dòng)參與者:每組兩位家長(zhǎng)一個(gè)孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)A端著裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,家長(zhǎng)B端著空藍(lán) 在家長(zhǎng)A對(duì)面坐下。家長(zhǎng)2說(shuō):“寶寶,請(qǐng)到家長(zhǎng)A藍(lán)中找出黃色三角形,送到 家長(zhǎng)B這兒來(lái)!”孩子先重復(fù)家長(zhǎng)B的'話,然后找圖形送過(guò)去,并說(shuō):“黃色的 三角形送家長(zhǎng)B!”如此類推。 每組要找三個(gè)圖形,先完成者勝。

活動(dòng)規(guī)則:志愿者盡量不要提示寶寶,讓寶寶獨(dú)立完成 限5歲以下寶寶參與

4.活動(dòng)名稱:我是小小領(lǐng)路人

活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制造的障礙物

游戲內(nèi)容:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿 躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則:若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不 限

5.活動(dòng)名稱:合力運(yùn)球

活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球

活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球,一起將氣球送到終點(diǎn)。

活動(dòng)規(guī)則:氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長(zhǎng)不可一人完成,要和孩子一起 哦~寶寶年齡不限

6.活動(dòng)名稱:蘿卜蹲

活動(dòng)參與者:家長(zhǎng)和孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備:供選顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

活動(dòng)內(nèi)容:每人選擇一種顏色,代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始,被 指定的人說(shuō):“__蹲,__蹲,__蹲完,__蹲?!?例:紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲, 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜,蹲下重復(fù)指令,以此循環(huán); 最后留在場(chǎng)上的選手勝出;

活動(dòng)規(guī)則:將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以 顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定 別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限

7.活動(dòng)名稱:智力游戲?qū)?duì)碰

活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子和一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。

活動(dòng)內(nèi)容:

舉起紅色卡--(寶寶和家長(zhǎng))拍腿

舉起綠色卡--(寶寶和家長(zhǎng))跺腳

舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長(zhǎng))拍手

舉起黃色卡--(寶寶和家長(zhǎng))用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

活動(dòng)規(guī)則:在活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要 演節(jié)目(若無(wú)法表演,可以表達(dá)一下對(duì)家長(zhǎng)的愛)寶寶年齡不限

活動(dòng)結(jié)束后,孩子和家長(zhǎng)互相按摩。

第四部分:結(jié)束語(yǔ)

我是第一次來(lái)到這個(gè)世界,您是我最親愛的媽媽,未來(lái)的日子,還請(qǐng)多多關(guān) 照!

更多家庭教育咨訊,請(qǐng)掃上面的二維碼哦~我們會(huì)不定期推送美篇。

寶媽們,帶著寶寶一起來(lái)參與我們吧,讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親 情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系!

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇11

一、家長(zhǎng)會(huì)目的

①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式,理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法,呼吁家長(zhǎng)放開愛的雙手,促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③傳播先進(jìn)的育兒理念,提供正確育兒方法,用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng)。

二、會(huì)前準(zhǔn)備

1.發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長(zhǎng)的需求

為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性,在召開之前,可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問卷,讓家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來(lái),還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來(lái)。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn),有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,用開放的形式和鮮明的主題,為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式,這樣比較松散不正式,孩子也容易遺忘。

正確的做法是:親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可),明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題,讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng),并對(duì)此充滿期待。

還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函,這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

三、家長(zhǎng)會(huì)流程

1.家長(zhǎng)簽到

做好人員分工,進(jìn)行迎接、簽到和拍照,讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

2.觀看照片或視頻,了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻,讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段,感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.班主任開場(chǎng)致辭

非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間過(guò)得真快,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲,留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此,我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言,相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲:比比看

游戲目的:通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

游戲方法:將全班家長(zhǎng)分成兩大組,一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

小結(jié):比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很淺顯,自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過(guò)程。

請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下,我們?cè)趲秃⒆哟┮路?、褲子時(shí),孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情,家長(zhǎng)少一些包辦代替,孩子就多一些獲得,多增長(zhǎng)一些能力。

討論分享環(huán)節(jié):

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

A:幼兒進(jìn)餐,您是如何做的?

B:幼兒入睡,您是如何做的?

C:幼兒穿脫衣物,您是如何做的?

D:幼兒整理使用過(guò)的物品,您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié):

生活自理能力的養(yǎng)成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力。

每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性,也具有做事的身體條件,如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,既順理成章又事半功倍,何樂而不為?

8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作

假期即將開始,我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道,過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,不瘋跑,不獨(dú)自橫穿馬路。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

③注意飲食衛(wèi)生

過(guò)量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑦預(yù)防疾病

放假期間,請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,避免被傳染。

9、結(jié)束語(yǔ)

在班主任工作和教學(xué)工作上,我需要進(jìn)步的地方還有很多,在以后的日子里,我會(huì)更加努力,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議。

親子教育講座活動(dòng)方案精選篇12

岳先生50歲,妻子45歲。目前雙方年總收入6萬(wàn)元,雙方均有社保、醫(yī)保,有一個(gè)孩子,今年18歲,已考上大學(xué)。

現(xiàn)在市區(qū)內(nèi)有住房一套,140平方米(市值大約40萬(wàn)元),存款約6萬(wàn)元,幾年前進(jìn)入股市,手頭現(xiàn)有股票市值約10萬(wàn)元(原14萬(wàn)元)。

像岳先生家這樣的情況該如何理財(cái)?怎樣投資?

家庭基本情況和計(jì)劃:

1、丈夫岳先生,將于60歲正式退休;妻子王女士,將于55歲退休;孩子18歲,即將開始4年的大學(xué)時(shí)光;并有考研計(jì)劃。

2、家庭日常消費(fèi)每月2000元;

3、小岳每年學(xué)習(xí)生活費(fèi)12000元;

4、岳先生、王女士均已辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和一般醫(yī)療保險(xiǎn);

5、定期存款6萬(wàn)元。

A方案

一、現(xiàn)有財(cái)務(wù)狀況分析

岳先生一家年收入為人民幣6萬(wàn)元,扣除每月的日常消費(fèi)及小岳的每年學(xué)習(xí)生活費(fèi),每年將有2.4萬(wàn)元的結(jié)余;同時(shí)

岳先生一家還擁有6萬(wàn)元的定期存款,市值40萬(wàn)元的房產(chǎn)以及市值約10萬(wàn)元的股票,其家庭財(cái)產(chǎn)凈值在58.4萬(wàn)元左右。

資產(chǎn)凈值為總資產(chǎn)-總債務(wù)=584000元。

二、存在的風(fēng)險(xiǎn)

1、隨著夫妻年齡增大,工資增長(zhǎng)能力將持續(xù)下降;

2、收入來(lái)源比較單一,抗風(fēng)險(xiǎn)能力較低;

3、保險(xiǎn)計(jì)劃不足,存在未充分保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn);

4、投資項(xiàng)目單一,收益較低且存在較高風(fēng)險(xiǎn);

5、一旦夫妻兩人退休,將無(wú)法保持家庭現(xiàn)有生活水平。

三、理財(cái)計(jì)劃

目標(biāo):提高生活水準(zhǔn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、保障生活

理財(cái)計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:10年

該理財(cái)計(jì)劃分為:退休計(jì)劃、保險(xiǎn)計(jì)劃、證券投資計(jì)劃和教育投資計(jì)劃四部分。

1、退休計(jì)劃

由于岳先生、王女士已近退休年齡,建議岳先生將結(jié)余的部分家庭收入用于為自己購(gòu)買足額的商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn),這樣就可以在退休后有一定的收入,以繼續(xù)保持其現(xiàn)有的生活水平。

2、保險(xiǎn)計(jì)劃

雖然岳先生、王女士已為自己購(gòu)買了一般醫(yī)療保險(xiǎn),但是隨著夫妻兩人年齡的逐步增大,發(fā)生重大疾病的幾率也將逐步增加,建議在岳先生、王女士為自己增加購(gòu)買重大疾病類健康保險(xiǎn)以及人身意外類保險(xiǎn)的同時(shí),增加為小孩購(gòu)買傷殘類及重大疾病類健康保險(xiǎn)。

3、證券投資計(jì)劃

從岳先生一家資產(chǎn)負(fù)債情況中可以看出,岳先生的投資項(xiàng)目比較單一,且由于岳先生缺乏足夠的證券操作技能,造成其股票投資賬面損失近29%。

建議將現(xiàn)有的單一投資方法改變?yōu)榉€(wěn)健進(jìn)取型投資策略,將現(xiàn)有投資項(xiàng)目進(jìn)行重新的細(xì)分組合,將流動(dòng)資產(chǎn)及投資資產(chǎn)根據(jù)投資收益與風(fēng)險(xiǎn)的大小

按照2:3:3:2的比例進(jìn)行現(xiàn)金(含存款)、平衡型基金、股票型基金、股票的投資組合。

4、教育投資計(jì)劃

隨著小孩學(xué)習(xí)的逐步深入,岳先生一家的流動(dòng)性負(fù)債也將相應(yīng)的增加,建議岳先生購(gòu)買不動(dòng)產(chǎn)來(lái)進(jìn)行教育投資。因?yàn)檫@種投資方式優(yōu)點(diǎn)很明顯:子女自己可以住,也可以出租。目前投資房產(chǎn)升值潛力較大,而且通過(guò)租出房屋的一部分,可以產(chǎn)生租金收入。由于不動(dòng)產(chǎn)稅率和抵押品稅率較低,客戶也可以減少稅務(wù)支出。

B方案

診斷分析

1、從岳先生過(guò)去投資品種的選擇來(lái)看,可以判斷他屬于風(fēng)險(xiǎn)承受能力較強(qiáng),追求較高收益的積極型投資者。

2、對(duì)股票市場(chǎng)有一定了解,但投資產(chǎn)品過(guò)于單一,僅限于股票和銀行存款兩個(gè)品種,而且股票所占比重較大。

3、現(xiàn)有的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)不合理,又面臨子女上大學(xué)教育的資金需求,需要盡快改善。

理財(cái)建議

1、建議選擇適當(dāng)時(shí)候減少股票在個(gè)人資產(chǎn)中的比重,增加一些收益穩(wěn)定、流動(dòng)性強(qiáng)的理財(cái)工具,可考慮選擇時(shí)機(jī)購(gòu)買一些記賬式債券或貨幣市場(chǎng)基金增加個(gè)人資產(chǎn)流動(dòng)性。

2、由于對(duì)股票市場(chǎng)有一定了解,但可能不具備專業(yè)知識(shí)和技巧,導(dǎo)致虧損較多,建議選擇適當(dāng)時(shí)候購(gòu)買一些偏股型開放式基金。

3、雖然夫妻雙方都有了社保、醫(yī)保,建議再購(gòu)買一些重大疾病險(xiǎn)、人身意外保險(xiǎn)。

4、建議在銀行簽訂組合儲(chǔ)蓄、定活通、預(yù)約周期轉(zhuǎn)賬、協(xié)定金額轉(zhuǎn)賬等協(xié)議,使在銀行的儲(chǔ)蓄存款能夠充分發(fā)揮理財(cái)效能。

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