為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。下面是小編為大家收集的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第__個(gè)教師節(jié)的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第__個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：

四、參加對(duì)象：

全體教職工

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月10日教師節(jié)前后

六、活動(dòng)內(nèi)容：

第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案精選篇2

一、活動(dòng)主題

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月5日——9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

月明苑幼兒園

五、活動(dòng)資料

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午

活動(dòng)過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案精選篇4

活動(dòng)目的：

借助教師節(jié)的到來，對(duì)全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感；組織全體員工營(yíng)造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動(dòng)讓員工對(duì)教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感。

活動(dòng)時(shí)間：

幼兒園教學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

20__.9.8—9.11

員工活動(dòng)時(shí)間：

9月10日下午15：00—19：30

活動(dòng)策劃：

活動(dòng)組織：

活動(dòng)具體內(nèi)容：

一、幼兒教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施

二、教師活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容分三部分

第一部分：負(fù)責(zé)人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。

1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及?？平M、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目（其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù)）。

2、報(bào)節(jié)目時(shí)間：9月9日中午前。

3、負(fù)責(zé)人：各班班主任，專科負(fù)責(zé)人謝瑤（組員：yan、鐘老師、高老師），外教組負(fù)責(zé)人barry

4、節(jié)目時(shí)間：3至8分鐘。

5、評(píng)委：load carmen 醫(yī)生 amy

6、評(píng)定項(xiàng)目包括：內(nèi)容健康、創(chuàng)造性強(qiáng)、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強(qiáng)、充分展示教師的才藝特長(zhǎng)、趣味性等

第二部分：負(fù)責(zé)人：amy醫(yī)生camen——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采

第三部分：負(fù)責(zé)人：load bobo yan——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備；教師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案精選篇5

此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中，我提問孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對(duì)老師的謝意。

培養(yǎng)觀察能力。

認(rèn)讀：“我愛您”“美麗”。

活動(dòng)一：我的老師

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認(rèn)讀：“我的老師”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓x，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動(dòng)二：老師真美麗

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)觀察能力。

2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。

3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4、認(rèn)讀：“美麗”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

活動(dòng)過程：

1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

2、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3、談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個(gè)老師？為什么？

4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

5、說說自己的畫，畫的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。

6、討論：老師美麗嗎？哪里美麗？告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

7、認(rèn)讀：“美麗”。

總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表。

2能畫出自己觀察到的老師。

3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。

活動(dòng)三老師我愛您

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

鍛煉小肌肉的.活動(dòng)能力。喜愛做手工。

認(rèn)讀：“我愛您”

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動(dòng)過程：

1、談話：說說老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

5、認(rèn)讀：“我愛您”

6、利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

知道老師的辛苦。

懂得愛老師。

能認(rèn)讀：“我愛您”。

活動(dòng)四我是小老師

活動(dòng)目的：

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

活動(dòng)過程：

1、欣賞歌曲。

2、請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自我介紹。

3、提問小老師都會(huì)干什么？“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，還會(huì)背許多兒歌，你們想學(xué)嗎？”

4、小老師背兒歌：

我們愛老師

小鳥愛藍(lán)天，

魚兒愛江河；

蚯蚓愛泥土，

蜜蜂愛鮮花；

我們愛老師。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案精選篇6

一、活動(dòng)目的：

為了慶祝第33個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，使大家過一個(gè)充實(shí)、有意義的節(jié)日，特組織老師開展“青春大舞臺(tái)，你我秀風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

三、活動(dòng)時(shí)間：

(1)20__年9月10日(周日)下午4點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、參加人員：

六、活動(dòng)內(nèi)容：教師才藝展示

教師展示特長(zhǎng)，選擇自己比較拿手的才藝進(jìn)行展示，如：唱歌、朗誦、講故事等。每個(gè)人的展示時(shí)間為3-5分鐘，請(qǐng)教師在選擇節(jié)目時(shí)把握好時(shí)間。

七、活動(dòng)評(píng)委：

八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

本次活動(dòng)設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)2名，最佳才藝獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)4名。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案精選篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

活動(dòng)過程

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

@教師示范演唱歌曲。

@理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí)？小魚兒愛誰(shuí)？”

@教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

@幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。