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班級六一兒童節(jié)活動方案

時間: 枝寅 活動方案

為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)班級策劃方案,希望能夠幫助到大家。

班級六一兒童節(jié)活動方案

班級六一兒童節(jié)活動方案精選篇1

一、活動目的:

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題:

我歌唱,我游戲,我快樂。

三、活動準(zhǔn)備:

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:排練故事??;大合唱;設(shè)計各項游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程:

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶?;顒娱_始。鈕:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

趙:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).鈕:噢,六月的日子是多么地精采。趙:六月的日子多么令人向往。

鈕:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠去。趙:熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶?!绷弧眱和?jié)!< “六一”快樂>聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

(三)首先請輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動。

1、鈕:六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2、趙:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3、鈕:我們來玩游戲:搶凳子。

4、趙:我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、請聽姚遇成帶來的古詩。

7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、游戲:傳氣球。

9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語,我們來聽聽。

1、請聽女聲小合唱《快樂的“六一”》。

2、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節(jié)目。

3、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》,請幾個女同學(xué)來讀旁白,芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。

4、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。

(五)學(xué)生成果展示:學(xué)生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。

(六)評選班級優(yōu)秀之星。文明之星、學(xué)習(xí)之星、運動之星、紀(jì)律之星、勞動之星。

五、輔導(dǎo)員講話:

“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,讓我們盡情地唱,盡情地笑。

祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束.

班級六一兒童節(jié)活動方案精選篇2

為豐富“六一”兒童節(jié)校園活動,讓小朋友度過一個歡樂的節(jié)日,班級將自行組織一個游戲?,F(xiàn)將中(三)班游戲相關(guān)安排如下:

一、游戲名稱:

夾豆子;

二、游戲時間:

本周五上午(5月31日);

三、地點:

班級教室;

四、參加人員:

小朋友們、家長和班級老師;

五、游戲玩法和規(guī)則

1、每位家長和小朋友組成一隊,四隊同時開始游戲,在規(guī)定的時間內(nèi)(30秒),用筷子將豆子從一個盒子夾到另外一個盒子,看哪組夾得數(shù)量比較多。

2、豆子分成黃色和黑色兩種,家長夾黃豆,小朋友夾黑豆。

3、參加人員均可得到一份小獎品;四隊中夾得豆子最多的那隊,另外再獎勵一份小獎品。

六、備注

1、購買相關(guān)物品的費用,將從班級基金中支出

2、屆時游戲現(xiàn)場,可能會安排部分家長幫忙游戲布置或組織,請各位家長積極配合。

班級六一兒童節(jié)活動方案精選篇3

一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個節(jié)日,為了讓同學(xué)們過一個歡樂愉快的兒童節(jié),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排,制定慶?!傲弧被顒臃桨?。

活動目的:

通過一系列簡單而隆重的活動,激勵學(xué)生積極進取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

活動主題:

展示風(fēng)采歡度六一

活動安排:

一、班級文化布置:

班干部負(fù)責(zé),民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí),積極向上的學(xué)生。

2、表揚本學(xué)期有進步的學(xué)生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學(xué)生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力,我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結(jié)互助的集體,在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里,你最感謝誰,請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節(jié)目表演:唱歌,詩歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報名參加,老師適當(dāng)指導(dǎo))

2、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)兩個人一組進行比賽,活動范圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“六一好”,游戲者要立刻說出“好一六”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規(guī)則:每人進入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據(jù)里面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。(有背誦古詩,歇后語,猜謎語等題目)

五、互贈禮品:以抽簽形式,每人在紙上寫自己的學(xué)號,放進箱子里,按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項

提前做好學(xué)生的安全教育工作

要向?qū)W生講清楚需注意的事項,特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮,不違章操作。

班級聯(lián)歡

班主任與學(xué)生創(chuàng)新布置教室環(huán)境,活動前,班主任制定好活動方案,力求學(xué)生在活動充分展示自我,感受到節(jié)日的快樂。

活動時間:6月1日

主要負(fù)責(zé)人:班主任和班干部

班級六一兒童節(jié)活動方案精選篇4

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。

一活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:王志勇校長

組員:徐成學(xué)主任孫建斌輔導(dǎo)員及各班中隊輔導(dǎo)員

二活動目標(biāo)

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。

三活動主題和宣傳口號

活動主題:學(xué)會合作學(xué)會交往學(xué)會感恩

宣傳口號:

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;

解放孩子的雙手,使孩子會玩;

解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

四活動打算

1布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校四面環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。時間:20__年5月25日至20__年5月31日

2以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法美術(shù)作文比賽。(3――5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名二等獎三名三等獎五名。

書法作品評委:徐成學(xué)柳作田

美術(shù)作品評委:孫建斌李海波

作文評委:韓曉曜王永花

3 6月1日上午8:00———10:00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4 6月1日上午10:00———11:20開展校園趣味運動會:

項目:(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;

(2)團結(jié)向前:兩人綁腿跑,每班五組;

(3)板凳運人:年級每班男女各五人;

(4)單腿跑:班級內(nèi)男女各12人;

(5)拔河比賽:單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。

總領(lǐng)獎處:教師會議室。

發(fā)獎:吳成杰

攝影報道:孫振術(shù)

五注重事項:

1注重安全:服從負(fù)責(zé)老師的.安排,按要求活動。

2講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼紙屑包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

班級六一兒童節(jié)活動方案精選篇5

一、活動目的

為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、活動主題

“飛揚的旋律、歡快的六一”。

三、組織方法

1、以班級為單位參賽,每個單位至少出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在__月__日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班于__月__日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好,以防不能讀碟的意外)

五、評分及標(biāo)準(zhǔn)

①10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。

②評分標(biāo)準(zhǔn):原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新,能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

六、名次計取與獎勵辦法

本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀,另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。

七、時間、地點安排

(1)彩排時間:

第一次:__月__日(第__周星期__,13時30分)。

第二次:__月__日(第__周星期__,13時30分)。

地點:學(xué)校內(nèi)操場。

(2)抽簽時間:__月__日第__周星期__周前會上。

(3)演出時間:__月__日第__周星期__9時30分。

(4)出場順序:根據(jù)彩排時的抽簽順序出場。

班級六一兒童節(jié)活動方案精選篇6

一、活動目的:

為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排:

20__年5月29日

三、活動主題:

“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法:

1、以班級為單位參賽,每個單位出1個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)上報校園少先隊以便校園統(tǒng)一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:

1、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,個性要求可與校園聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班的伴奏音樂,務(wù)必在封面上寫明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好,以防不能讀碟的意外)

六、組織分工:

(一)入隊儀式

1、入隊儀式總指導(dǎo):

2、8:00——8:30全校集中

a、奏隊歌,介紹出席的嘉賓。

b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。

c、新隊員入隊。

d、表彰優(yōu)秀少先隊員。

3、印發(fā)獎狀:教導(dǎo)處。

4、活動地點:教學(xué)樓后操場

(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人:

2、舞臺設(shè)計布置:

3、攝像:

4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段:時間為5月份(各班班主任及科任教師)

5、評委:校園領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任;

6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(負(fù)責(zé)人:__)

7、活動時間:

(1)5月初,各中隊開始為此次活動做準(zhǔn)備工作;(包括選演員,選節(jié)目……)

(2)5月25日,各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;

(3)5月28日,抽簽決定表演順序。

(4)20__年慶六一文藝匯演:

①7:40——8:00各班根據(jù)校園安排,對照座位安排方案,認(rèn)真排好座位,協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律;(負(fù)責(zé)人:各班班主任)

②8:00——8:20新隊員入隊儀式。

③8:20——8:30表彰十佳少先隊員。

④8:30文藝表演。

8、活動步驟:

a、介紹出席的嘉賓以及評委。

b、校長講話。

c、節(jié)目表演。

d、頒獎。

(三)注意事項:

1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動。(負(fù)責(zé)人:班主任加強教育)

2、禮貌:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所,衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀(jì)律:老師:統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生:統(tǒng)一著校服,戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。(負(fù)責(zé)人:班主任)

5、班主任加強職責(zé)心確保無事故。(班主任全程參加活動)

溫馨提示:天熱,請通知學(xué)生注意防曬,戴好太陽帽。

(四)評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則:

1、每項起評分8.0分,滿分__分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。__0分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)

1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。

(五)評比辦法:

1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名,二等獎3名,三等獎4名。

獎金:一二三等獎分別獎勵50、40、30元。

(六)非班主任工作人員安排:非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作

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