世界讀書日活動方案內(nèi)容篇1

為促進優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團委將聯(lián)合舉辦__學(xué)院第__屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：

__學(xué)院圖書館

三、活動時間：

年4月15日—年5月10日

四、活動對象：

__學(xué)院全體在校學(xué)生

五、活動安排：

(一)“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進

(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

(三)第__屆“讀者之星”評選活動

(四)“超星杯”一站到底知識競賽

(五)“起點杯”微書評視頻大賽

(六)傳統(tǒng)文化講座

(七)中國知網(wǎng)系列活動(H5大賽、主題講座)

(八)FULINK文獻傳遞大賽

(九)組織參加__省第__屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽

(十)各電子資源數(shù)據(jù)庫展

(備注：相關(guān)活動方案另行通知)

六、相關(guān)要求：

1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇2

“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”。在這鳶飛風(fēng)暖、萬物更新的季節(jié)里，我們即將迎來第27個“世界讀書日”。目前，我們雖然還無法返回美麗的校園，但是閱讀不止，求知不斷。

1、閱讀倡議

讀一本好書

讀萬卷書，行萬里路。__中心小學(xué)三年級1班的__同學(xué)向我們發(fā)出讀書倡議：

1、每天抽出30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。

2、把自己喜歡的書，在線上分享給班級同學(xué)，體驗閱讀的快樂。

3、愛護書本，居家整理閱讀區(qū)，讓家因書香而幸福。

4、愛護眼睛，保持正確的閱讀姿勢。

2、線上活動

讀一本好書

為進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，多讀書，讀好書，興隆中心小學(xué)開展“閱讀·悅心·約未來”線上讀書節(jié)活動，孩子們開啟為期一個月的云端閱讀之旅。

一、活動主題

閱讀·悅心·約未來

二、活動時間

__年__月

三、活動對象

一至六年級學(xué)生

四、活動安排

第一階段：讀書節(jié)啟動儀式

1、利用學(xué)校微信公眾號推出線上讀書節(jié)活動方案，拉開讀書節(jié)活動序幕。

2、各班利用班級微信群開展“閱讀·悅心·約未來”讀書節(jié)動員活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

第二階段：讀書節(jié)特色活動

(一)線上系列活動

1、年級活動

學(xué)生在每天圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，有計劃地每天閱讀紙質(zhì)書籍至少半小時，做好記錄，養(yǎng)成好習(xí)慣，各年級開展形式多樣的閱讀展示活動。

一年級：我與繪本有個約會。

畫一畫書中自己印象最深的場景。每個班級推選2-3人參加年級比賽，屆時評選出“最美畫作”獎。

二年級：童話故事我來講。

學(xué)生選取喜歡的童話故事進行講述，錄制成小視頻發(fā)到班級群內(nèi)。每個班級推選2-3人參加年級比賽，屆時評選出“故事大王”獎。

三年級：簽語簽言，美文誦讀。

制作個性化的書簽，選擇自己喜歡的美文進行朗誦，錄制成小視頻發(fā)到班級群內(nèi)，每個班級推選2-3人參加年級書簽和美文比賽，屆時評選出“最佳創(chuàng)意書簽獎”“誦讀小明星”等獎項。

四年級：輕扣詩歌之門。

居家抗疫期間，你有哪些收獲和感想，請同學(xué)們圍繞“戰(zhàn)疫有我”這一主題，以詩歌的形式表達出來。每班評選3-4份優(yōu)秀詩歌作品參與年級評選，屆時將出一份詩歌集，推送公眾號，要原創(chuàng)哦。

五年級：我是好書推薦員。

利用班級微信群開展好書分享和推薦活動，可以形成美篇、視頻或微課等形式，各班推選3篇進行校級公眾號推廣。

六年級：“童心向黨致敬抗疫英雄”。

疫情期間，心手相牽的揚中人同心戰(zhàn)疫，“大白”身穿密不透風(fēng)的防護服，風(fēng)里雨里，為我們做核酸檢測;小區(qū)門口的志愿者，為我們守護一片安寧;親愛的老師們在網(wǎng)線另一端，隔屏上課，關(guān)愛著我們……請你用心觀察身邊感動的人和事，用文字致敬抗疫英雄。每班評選3篇優(yōu)秀作品參加年級“我心目中的抗疫英雄”征文評選。

2、校級活動

最美“親子閱讀”攝影展。

“陪伴是最長情的告白”，就某一本書，親子共同閱讀。可以是家長給孩子講故事，可以是親子共同探討圖書內(nèi)容，也可以是親子共同誦讀。把家長和孩子在一起閱讀時的場景、最美的讀書樣態(tài)或討論的情景拍攝下來，用照片記錄親子閱讀活動剪影。一到六年級每班推選出2-3幅作品參加學(xué)?！白蠲烙H子閱讀攝影”比賽。屆時將推出親子共讀影集。

(二)成果展示活動(各班推薦優(yōu)秀的展評)

1、畫一畫：畫出書中自己印象最深的場景，或畫思維導(dǎo)圖，或配上插圖。

2、推一推：做張讀書卡。向小伙伴推薦自己閱讀的這本書。

3、做一做：圍繞所讀書籍，確定一個主題，做一張手抄報。

4、演一演：和家人一起演一演書中的情景。

第三階段：讀書節(jié)閉幕式

表彰讀書節(jié)系列活動的優(yōu)勝者、優(yōu)秀組織者，評選出“最美畫作”“故事大王”、“誦讀小明星”、“最佳創(chuàng)意書簽”等，推送“戰(zhàn)疫有我”詩歌集、“好書分享”公眾號、“最美親子閱讀攝影”等

五、注意事項

1、讀書節(jié)各項活動，各班班主任及語文老師要做好宣傳、引導(dǎo)、組織等工作，努力營造讀書氛圍，讓每位學(xué)生都能參與到此次讀書節(jié)的活動中。

2、以讀書節(jié)活動為契機，根據(jù)班級實際情況，規(guī)定班級讀書日，營造班級讀書氛圍，影響孩子、影響家長，養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇3

一、活動宗旨

為喜迎黨的_，全面落實“雙減”政策，結(jié)合世界讀書日，在萬物生長的春天，郴州市__小學(xué)開展“讀書月”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進全體師生暢游書海，享受閱讀快樂，浸潤書香，豐富生命底蘊。

(一)通過本次校園讀書月活動，營造積極、良好的讀書氛圍，豐富校園文化的發(fā)展。

(二)以此次活動為契機，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵全校師生積極閱讀、善于閱讀、愛上閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握實用的讀書方法。

(三)根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生特點，在不同年段推薦相應(yīng)的讀書內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進地從積累、理解、鑒賞的角度展開課外閱讀，使學(xué)生在拓寬知識面的同時提升語言文字運用能力，提高審美情趣，厚植人文底蘊，提升語文素養(yǎng)。

二、組織機構(gòu)

指導(dǎo)單位：__區(qū)教育局

主辦單位：__市__小學(xué)

協(xié)辦單位：__書屋

三、活動主題

南燕學(xué)子，暢游書海

四、活動時間

__年__月__日~__月__日

五、活動對象

__小學(xué)全體師生及家長

六、活動內(nèi)容

(一)第一階段：宣傳啟動階段(__月__日——__月__日)

1、在學(xué)校公眾號發(fā)布讀書節(jié)活動方案，在學(xué)校電子屏幕營造讀書氛圍。

2、各班語文教師進行宣傳動員。

3、發(fā)布閱讀書目。

(二)第二階段：活動實施階段(__月__日——__月__日)

1、“為愛閱讀”__天親子閱讀打卡計劃

[參加對象]各年級全體學(xué)生

為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要求一、二年級各班組織學(xué)生參加__書屋舉行的“為愛閱讀”21天親子閱讀打卡活動(__月__日—__月__日)，鼓勵其他年級學(xué)生參加。

[參與方式]進入__書屋公眾號“為愛閱讀”__天親子閱讀打卡鏈接報名，報名成功后，每天堅持打卡。

(1)家長須按要求格式完成活動內(nèi)容，孩子每天至少閱讀15-20分鐘，家長拍照(書的封面+孩子閱讀照3張左右)上傳，并附固定格式文字，發(fā)到“春苗閱讀”平臺完成每日閱讀記錄，活動結(jié)束后由語文老師或者家長代表統(tǒng)計打卡數(shù)據(jù)。

(2)打卡時按以下格式填寫內(nèi)容：

[南燕學(xué)子，暢游書海]簽到第(數(shù)字)天，我是(自己的稱謂)，快快一起來參加__書屋“為愛閱讀”21天親子閱讀活動吧!今天我和(寶貝稱謂)一起看的書是《書名》，(閱讀感想或心得)。

(3)[挑戰(zhàn)規(guī)則]必須21天連續(xù)上傳閱讀記錄，才算挑戰(zhàn)成功。

(4)學(xué)校根據(jù)學(xué)生參加閱讀打卡計劃情況，評選“書香少年”“書香班級”“書香家庭”，頒發(fā)獎狀。

2、自制書簽活動

參加對象：三、四年級全體學(xué)生

作品上交時間：__月__日

由語文老師進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，每班先班內(nèi)評選，擇優(yōu)選出10個優(yōu)秀作品，參與學(xué)校評選。各年級設(shè)特等獎10名，一等獎20名，二等獎40名。學(xué)校頒發(fā)獎狀。

3、讀書手抄報比賽

參加對象：五、六年級學(xué)生

作品上交時間：__月__日

每班先班內(nèi)評選，擇優(yōu)選出10個優(yōu)秀作品，參與學(xué)校評選。各年級設(shè)特等獎10名，一等獎15名，二等獎35名。學(xué)校頒發(fā)獎狀。

4、教師讀書分享

愛讀書的教師才能培養(yǎng)出愛讀書的學(xué)生。教師針對《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》《做一個專業(yè)的班主任》以及自己選讀的書籍，在年級組內(nèi)以各種形式開展讀書交流分享活動。

活動時間：__月__日——__月__日

(三)第三階段：總結(jié)表彰，形成書香校園常態(tài)化機制。

1、舉行讀書月總結(jié)表彰會，展示優(yōu)秀閱讀成果，對獲獎班級和學(xué)生進行表彰。

2、通過讀書月系列活動，培育、挖掘閱讀推廣活動的優(yōu)秀成果，通過交流、總結(jié)，使書香校園工作常態(tài)化、制度化、特色化，努力打造我校書香校園文化品牌，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面成長。

七、活動要求

(一)紅領(lǐng)巾廣播及時報道信息，營造良好氛圍。

(二)教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

(三)語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的”各類班級讀書活動。提倡老師以”大聲讀”、”導(dǎo)讀課”、”欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。

(四)要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書月”活動的平臺，動員家庭參與到讀書活動中來，給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇4

一、活動目的

為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務(wù)的.輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值。

二、活動時間：20__年4月1日——20__年6月1日

三、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

四、活動形式：以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

五、組織機構(gòu)

為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預(yù)期效果，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

六、活動工作組職責(zé)：

1、圖書館：負責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實施。

2、各分院負責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結(jié)。

3、宣傳處：負責(zé)對“讀書月”系列活動進行宣傳報導(dǎo)。

4、學(xué)生處、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動。

5、工會：負責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎。

七、活動內(nèi)容

(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5：30)

(二)“圖書漂流”活動(3月1日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(3月22日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(4月3日-5月17日)

(五)20__-20__學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(3月1日-5月29日)

(六)評選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。

(七)20__年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)

八、各項活動介紹及進程安排

詳見附件

九、活動要求

協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年“讀書月”暨慶祝第二十二個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結(jié)束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認(rèn)真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇5

一、活動主題

閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園

二、活動內(nèi)容及安排

（一）推薦館藏優(yōu)秀書目

向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目，通過校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁、微信等方式進行宣傳。

（二）優(yōu)秀讀者評選

根據(jù)以下條件，從學(xué)院的在校生中評選出優(yōu)秀讀者10名進行獎勵。

評選條件

1.學(xué)習(xí)勤奮，自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的道德品質(zhì)。

2.充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內(nèi)容豐富（即在圖書館綜合、藝術(shù)社科、專業(yè)書庫均借閱過圖書）。

圖書借閱量、借閱內(nèi)容的統(tǒng)計時間：20__年11月1日至20__年4月30日

（三）“優(yōu)秀閱讀班級”評選

根據(jù)20__年3月份、4月份班級讀者到館率（讀者到館率=借書人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)）和各班級人均借閱圖書冊數(shù)（人均冊數(shù)=班級借閱總冊數(shù)/班級總?cè)藬?shù)，2個月人均借閱8冊為上限），評選出10個優(yōu)秀閱讀班級進行表彰。其中，3月份班級人均借閱冊數(shù)占30%，4月份占70%。

（四）讀書征文

本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題，抒寫自己關(guān)于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。

征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語言生動，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級、真實姓名。

圖書館將組織教師對征文進行評審，評出一等獎二個；二等獎三個；三等獎五個進行獎勵。

（五）參觀淄博市圖書館（博物館）

組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。

（六）與學(xué)院社團“大學(xué)生馬克思主義理論研究社”聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇6

一、指導(dǎo)思想：

加強學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)師生全員讀書，共創(chuàng)書香校園，促進學(xué)生全面發(fā)展。讓好書進學(xué)校、進課堂、進生活，點燃學(xué)生的閱讀激情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，使他們在讀書中健康、快樂地成長。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動，讓每一名師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的讀書氛圍。

2、通過開展讀書活動，加強校園文化建設(shè)，深化文化積淀，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化品位。

3、通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、活動時間：3月11日---3月15日

四、準(zhǔn)備工作：

1、橫幅：“多讀書讀好書好讀書”

2、各班完善、布置圖書角，完善班級圖書借閱管理制度。各班圖書要有登記，并有專人負責(zé)，有借閱記錄。

3、各班辦一期以讀書為主題的黑板報。

4、在我校校園網(wǎng)上公布第一屆讀書周學(xué)生閱讀推薦書目及讀書周活動方案。

五、讀書周系列活動安排：

系列活動一：圍繞讀書周各班利用班會課召開一次讀書活動主題班會。例如好書介紹、讀書心得交流等。并把主題班會的記錄上交到圖書室。

系列活動二：學(xué)校向各年級推薦優(yōu)秀閱讀書目，各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點，制定出活動方案，開展不同形式的讀書活動。

系列活動三：

1、發(fā)動教師積極借閱圖書，要求每名教師至少寫出兩篇讀書心得，評出優(yōu)秀作品上報圖書室。

2、發(fā)動學(xué)生積極借閱，并要求學(xué)生寫讀書筆記;每個學(xué)生辦一份手抄報，各班擇優(yōu)匯編成冊。

六、注意事項

1、在積極開展富有特色的讀書活動的同時，要做好相關(guān)資料的收集、整理工作。

2、充分利用學(xué)校圖書室資源及網(wǎng)絡(luò)圖書資源，提倡網(wǎng)上讀書、交流活動。

七、匯報總結(jié)階段：

1、開展學(xué)生優(yōu)秀讀書活動成果展示會。(在校園內(nèi)，將各班讀書作品以班為單位，進行讀書成果展示。評出一、二、三等獎。)

2、頒發(fā)各項讀書活動獲獎證書及獎品。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇7

一、活動目的

為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的`學(xué)習(xí)氛圍，從而進一步實施“倡導(dǎo)全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。

二、活動主題口號：走向閱讀社會，共享閱讀快樂。

宣傳標(biāo)語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。

三、活動內(nèi)容、時間及人員安排

(一)氛圍營造

時間：3月-4月

1、在圖書館張貼“4。23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語。

2、電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語。

3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。

(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動

時間：4月23日前

對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。

內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。

(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。

時間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇8

為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于__0年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：

一、活動目的

1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。

二、活動主題

以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。

三、活動細則

1、活動時間：__0年x月----x月

2、活動對象：公司全體員工

3、活動負責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負責(zé)人

4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份。

2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責(zé)人進行評選。

五、活動內(nèi)容及安排

1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。

2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

六、活動要求

1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇9

一、活動宗旨：

為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題：

我讀書，我收獲

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：20____年10月22日（周一）至20____年11月16日（周五）

內(nèi)容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想；

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：20____年11月18日（周日）

地點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

內(nèi)容：在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時間：20____年11月26日（周一）至20____年12月7日（周五）

內(nèi)容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

世界讀書日活動方案內(nèi)容篇10

一、活動意義。

為了創(chuàng)建“書香校園”的品牌特色，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書計劃作為服務(wù)師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。學(xué)校決定在今“讀書博學(xué)月”中舉辦為期一個月的“書香溢校園”讀書節(jié)活動。努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

二、活動目標(biāo)。

堅持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件快樂的事情，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

三、活動主題。

點燃讀書激情，共建書香校園。

四、活動時間。

20__年__月__日。

五、活動方案。

（一）拉開“讀書節(jié)”序幕，點燃讀書激情。

__日制定學(xué)?！白x書節(jié)”活動安排，部署讀書任務(wù)，升旗儀式宣讀讀書倡議書；號召同學(xué)積極到圖書館借閱圖書，營造“每人每天讀書濃”的書香氛圍，倡議各班同學(xué)將自己的圖書帶來與同學(xué)互相交流閱讀，實現(xiàn)資源共享；確定讀書時間。拉開邯鄲市第一中學(xué)讀書節(jié)的序幕。

1、活動時間：__日（升旗儀式）。

2、活動地點：南校區(qū)操場。

3、承辦部門：團委。

4、活動內(nèi)容：宣讀讀書倡議書。

（二）“制定讀書計劃，塑造完美人生”主題班會。

1、活動時間：__日。

2、承辦部門：教育處。

3、活動內(nèi)容：

（1）舉辦一次示范班會

（2）各班級組織班會，號召學(xué)生有目標(biāo)、有選擇地讀書，積極參與到“讀書博學(xué)月”活動中。

（三）“書香溢校園”主題系列講座。

1、活動時間：__日、__日。

2、活動地點：大禮堂。

3、承辦部門：團委、圖書館。

4、活動內(nèi)容：邀請相關(guān)作家或教師為同學(xué)做主題為“書香溢校園”的系列講座兩次，教學(xué)生怎么讀書，讀什么書，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

（四）經(jīng)典詩文誦讀大賽。

1、活動時間：__日。

2、活動地點：大禮堂。

3、承辦部門：團委、高一語文組。

4、活動內(nèi)容：在高一年級開展經(jīng)典詩文誦讀比賽，詩文題材不限。

（五）古代詩文鑒賞團體大賽（筆試）

1、活動時間：__日。

2、比賽地點：另行通知。

3、承辦部門：科研處、高二語文組。

4、活動內(nèi)容：

（1）班級選拔賽。各班接到通知后，立即向?qū)W生傳達，層層發(fā)動，人人參與。然后自行組織筆試，推選出10名學(xué)生，代表班級參賽；

（2）全年級大賽。大賽于__日晚上第一節(jié)晚自習(xí)舉行，屆時參加比賽的同學(xué)到指定地點參加考試。

（六）英語朗誦比賽。

1、活動時間：__日。

2、活動地點：大禮堂。

3、承辦部門：教務(wù)處、英語組。

4、活動內(nèi)容：以各班為單位組織開展英文朗誦比賽，內(nèi)容不限。

（七）征文比賽

1、活動時間：__日起。

2、承辦部門：教育處、歷史組。

3、活動內(nèi)容：征文分歷史人物評述、歷史文件透析兩類，學(xué)生可選其中一題參加比賽。

（八）優(yōu)秀時政小報評比。

1、活動時間：__日前。

2、承辦部門：團委、政治組。

3、活動內(nèi)容：每班學(xué)生在廣泛閱讀時政新聞報道及有益資料的摘抄整理后，制作內(nèi)容豐富、資料翔實、緊跟時政而又具有一定觀賞性的時政小報，拓展視野，夯實學(xué)科基礎(chǔ)。

（九）讀書之星評比。

1、活動時間：__日前。

2、負責(zé)部門：科研處。

3、活動內(nèi)容：為了更好的激發(fā)我校學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，促進《讀書信用卡》的使用。按照《讀書信用卡》使用方法，科研處啟動對本學(xué)期《讀書信用卡》使用中表現(xiàn)突出的同學(xué)的評獎工作。評獎對象為我校高一、高二、少年部和小學(xué)部所有在校學(xué)生。

（十）少年部活動。

1、每天積累一句格言，每天讀一篇好文章，并寫好讀書筆記。

2、每月至少讀兩本書，其中每個小組最少共讀一本書。

3、積累古詩詞，每天由一位學(xué)生講解一首古詩詞，同學(xué)們背會，并整理成冊。

4、古詩詞背誦比賽、古詩詞朗誦比賽。

（1）活動時間：16日。

（2）承辦部門：少年部。

（3）活動內(nèi)容：初一、初二兩個班之間開展比賽，由少年部組織評比。

5、年級讀書報告會。

（1）活動時間：__日。

（2）承辦部門：少年部。

（3）活動內(nèi)容：少年部組織開展讀書報告會，參會人員為少年部初一初二全體同學(xué)。

（十一）小學(xué)部。

1、一二年級開展“經(jīng)典童話讀書月”，三四年級開展“紅色經(jīng)典讀書月”。

（1）活動時間：__日起。

（2）承辦部門：小學(xué)部。

（3）活動內(nèi)容：在小學(xué)部各年級分別開展讀書活動，增強孩子的讀書積極性，培養(yǎng)孩子的讀書能力，下旬開展讀書報告會，總結(jié)讀書月成果。

2、在一二年級開辦家長學(xué)校。

（1）活動時間：__日。

（2）承辦部門：小學(xué)部。

（3）活動內(nèi)容：通過家長學(xué)校的開設(shè)，使家長參與到學(xué)校讀書活動中來，并充分意識到讀書對孩子成長成才的重要性，改善廣大家長的教育理念，讓家長配合學(xué)校引導(dǎo)孩子愛上閱讀。

2、在三四年級開展詩文競賽活動（筆試）。

（1）活動時間：（待定）。

（2）承辦部門：小學(xué)部。

（3）活動內(nèi)容：以筆試形式開展詩文競賽活動，意在增強孩子的詩文賞析意識，培養(yǎng)孩子的讀書熱情，讓孩子學(xué)會讀書。

（十二）“書海采擷”教職工讀書活動。

1、活動時間：__日起。

2、承辦部門：教務(wù)處。

3、活動內(nèi)容：以學(xué)科組為單位成立讀書活動小組，教研組長為本組的讀書活動責(zé)任人，負責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。并將本組教師讀書心得以文本形式上交教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)上交情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣。

六、總結(jié)表彰。

根據(jù)各項比賽成績，對每班進行綜合評比，在7日升旗儀式上開展頒獎儀式，對各項比賽獲獎同學(xué)，以及優(yōu)勝班級隆重表彰。