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環(huán)保方案樣本

時間: 新華 活動方案

環(huán)保方案樣本篇1

一、指導思想

為全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》,讓學生進一步了解人類與環(huán)境的關系,增強環(huán)境保護的意識,養(yǎng)成愛護環(huán)境從我做起的好習慣,特組織開展本次科普活動。

二、活動時間:

4月30日

三、活動對象:

三——五年級師生

四、活動內容:

1、“環(huán)境保護”的影視光盤放映。

2、“環(huán)境保護”展板的展出。

3、閱讀科普書籍:《與環(huán)境和諧相處》

4、現(xiàn)場活動:風能、太陽能發(fā)電原理的探究。

5、觀看有關“環(huán)境保護”的專題電影。

五、具體安排:

時間

12:10—12:50

12:50—13:30

13:30—14:10

14:10—14:50

負責老師

五年級

1、觀看電影

(30分鐘)

地點:小百靈劇場

2、觀看展板

(10分鐘)

地點:仁德樓大廳

現(xiàn)場活動

地點:籃球場

__

四年級

1、觀看展板

(10分鐘)

地點:仁德樓大廳

2、觀看電影

(30分鐘)

地點:小百靈劇場

現(xiàn)場活動

(籃球場)

__

三年級

1、觀看展板

(10分鐘)

地點:仁德樓大廳

2、觀看電影

(30分鐘)

地點:小百靈劇場

現(xiàn)場活動

(籃球場)

__

六、注意事項:

1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育工作,確?;顒訙蕰r、有序、安全地開展。

2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師。

3、帶隊老師要準時帶領學生到指定地點有序開展活動,以免影響活動的進行。

4、五年級負責撰寫本次活動的報道。

環(huán)保方案樣本篇2

環(huán)保主題活動:我們的朋友——水

班級:小一班

活動來源:

幼兒園新建了沙池,我?guī)ьI小朋友到沙池去玩,小朋友們玩得都很開心。忽然,我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當做小船,在水面上劃來劃去,有的小朋友拿水潑在自己的手臂上,說“好涼快”,還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水,倒來倒去??吹胶⒆觽兡敲聪矚g水,加上天氣漸漸的熱了,我們決定開展新的主題活動“我們的朋友——水”。

活動目的:

1,初步了解水的基本特征,知道人們的生活離不開水,地球上的所有生物都離不開水。

2,激發(fā)幼兒樂于親近水,接觸水,熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關注周圍的水環(huán)境。

3,鼓勵幼兒發(fā)動身邊的人一起積極參加各項水的游戲和試驗。

家長參與:

1,在生活中尋找節(jié)約用水的方法,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。

2,和孩子一起做有關水的小試驗和小游戲,發(fā)展孩子動手動腦的能力。

活動方案:

活動一兒歌《水》

目的:

1,激發(fā)幼兒對水的興趣,知道地球上有各種各樣的水。

2,發(fā)展幼兒的語言表達能力。

準備:根據(jù)兒歌內容準備相關的圖片

過程:

1,完整的欣賞兒歌《水》

小小的水是淚水,大大的水是海水,

跳舞的水是噴泉,健康的水是汗水,

渾渾的水是泥水,靜靜的水是湖水,

甜甜的水西瓜水,噴涌的水自來水。

觀察圖片并討論,圖片上有什么?他們是什么樣的?

3,看圖幫助幼兒理解兒歌,學習兒歌。

4,學習編兒歌,并引發(fā)幼兒思考,你還看到什么樣的水?他們是什么水?

5,小結,結束。

活動記錄:幼兒很喜歡這首關于水的兒歌,并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中,還啟發(fā)幼兒仿編內容組合成一首新兒歌。例如:“甜甜的水是蘋果水,苦苦的水是藥水,香香的水是香水,我擦的水是寶寶金水,晚上我喝的是牛奶水,最怕醫(yī)生吊鹽水?!?/p>

活動二生活游戲:喝水

目標:

1讓幼兒了解不喝水的危害。

2引導幼兒知道排隊接水,不擁擠。

準備:水杯人手一個、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。

過程:

1集體飲水前,教師出示畫裂口嘴唇的圖片,并講故事《小嘴唇裂口了》。討論:口渴了怎么辦?要怎樣接水?一次要喝多少水才夠?

2老師和個別幼兒表演排隊接水,引導幼兒分組喝水時不擁擠。接完水后,雙手拿水杯回座位,防止水灑到地上。

3幼兒分組接水飲。

4為幼兒制作喝水記錄表,提醒幼兒喝水之后在記錄表里做個記號。鼓勵幼兒多喝水。

活動三:科學活動——水娃娃的魔術

活動目標:

1、嘗試運用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現(xiàn)象。

2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。

3、愿意參與實驗活動,對科學實驗有興趣。

準備:

1、一杯糖水,標記指示圖,磁鐵板一塊

2、裝有溫開水的飲水桶奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個,蓋布四塊。

過程:

一、觀察活動,引入課題。教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?請個別幼兒品嘗,說說是什么味道的。提問:水為什么會是甜的?

二、實驗活動:水娃娃的魔術。觀察桌上的材料,說說都有些什么?

—-提出操作要求:

1、只能選擇一種飲料粉進行沖調。

2、先在小杯子里放入飲料粉,再到飲水桶里接溫水,不能接的太滿。

3、使用過的物品要放回原處。

——幼兒操作,教師觀察。

——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導幼兒發(fā)現(xiàn):怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

三、品嘗活動。

引導幼兒說說調配好的水是什么味道的,里面放入了什么飲料粉制成的。

四、再次沖調飲料。

教師提出要求:

1、選擇另一種材料進行沖調。

2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調。

3,協(xié)助幼兒進行操作。

五、延伸活動。

討論:你還喝過哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?

活動四:好玩的冰

活動目的:

1、讓幼兒理解冰的特性,體驗冰塊給人帶來的清涼感受。

2、引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)冰受熱后會融化的特點。

3、激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣。

活動準備:幼兒在家里親自制作的冰塊若干,溫水每組各一杯

活動過程:

一、引導幼兒自由玩冰塊,并說出玩冰塊的感受。幼兒自由玩冰塊,并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”

小結:冰握在手里的感覺是又冷又滑。

二、你在什么時候見過冰?

三、冰是怎樣做成的?(小朋友把水裝在杯子里,把杯子放在冰箱里,杯子里的水就變成了冰塊。)

四、做實驗,引導幼兒觀察冰塊變化。

五、教師請大家想辦法,做實驗。

1,摸摸水,又摸摸冰塊,說說不同的感受。

2,將冰放在水里,引導幼兒觀察冰塊變化。

3,觀察討論:冰在水里怎么樣了?等大家從戶外玩回來,冰塊呢?

教師小結:冰塊遇到熱就會融化了。

活動五親子活動沉與浮

活動目的:

1,通過觀察和試驗,發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。

2,鼓勵幼兒用標記把自己觀察到的試驗結果記錄下來。

環(huán)保方案樣本篇3

為進一步增強中心青年員工“健康工作,快樂生活、保護環(huán)境”的理念,促進員工之間的交流,營造和諧愉快的工作氛圍,中心舉辦此次環(huán)保登山活動。為了保證活動順利的進行,特制定本活動方案。

一、參加人員

本中心各部門青年員工。

二、舉辦單位

物業(yè)管理中心團支部

三、活動安排

(一)活動時間

4月9日下午

(二)活動地點

西校區(qū)稷山和小簧山。

(三)活動項目

徒步登山,并清理沿途白色垃圾。

(四)活動流程:

1、由團支書徐倩負責通知各部門活動內容,各部門將參加活動的人員名單于4月9日上午10:00之前報徐倩處。

2、各部門選派青年員工代表并自行準備垃圾袋、手套等工具。

3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側泰山石集合。

4、所有參與人員分為兩隊,由王萍、胡婷婷帶隊。

5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

四、注意事項

(一)參與人員穿戴適合室外活動的著裝。

(二)因山體臺階狹窄且沒有護欄需注意安全。

(三)愛護山上植被,勿攀折花木。

環(huán)保方案樣本篇4

一、統(tǒng)一思想,提高認識

針對少數(shù)青年干部一味追求經濟效益,忽視社會效益,只講經濟發(fā)展政績,不講環(huán)境污染的危害性。我鎮(zhèn)堅持通過宣傳發(fā)動,統(tǒng)一大家的思想認識,教育引導廣大干部群眾正確分析改期開放經濟發(fā)展的形勢,充分認識當前一些地區(qū)環(huán)境造成的危害,務必抓好環(huán)保工作,實現(xiàn)環(huán)境保護和經濟建設的同步,協(xié)調發(fā)展。一是召開會議進行宣傳,鎮(zhèn)黨委召開了黨政聯(lián)席會議,在分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作現(xiàn)狀的同時,認真學習有關環(huán)境保護的法律法規(guī),政策文件,增強大家的環(huán)保要認識,在此基礎上,召開了全鎮(zhèn)各村(居)委會負責人,鎮(zhèn)屬各企業(yè)事業(yè)單位企業(yè)負責人會議;二是利用標語、戧牌、畫廊等多種形式進行宣傳,三是借助“環(huán)境保護日”,印發(fā)宣傳資料,環(huán)保知識咨詢臺等進行宣傳,四是開展環(huán)保起家社區(qū)活動。通過形式多樣,聲勢浩大有宣傳發(fā)動,真正營造起了良好的~氛圍,使環(huán)境保護,人人有責,“家喻戶曉”,全鎮(zhèn)廣大干部群眾的環(huán)保意識明顯加強。

二、領導重視,職責明確

為確保全鎮(zhèn)環(huán)保工作扎實有效開展,鎮(zhèn)黨委政府十分重視,一是結合本鎮(zhèn)實際,制造了《安宜鎮(zhèn)~年環(huán)境保護工作意見》,對今年環(huán)保工作的任務和要求進行明確,二是建立班子。鎮(zhèn)由一名副鎮(zhèn)長親自抓,由村建助理具體抓,并層層建立由單位主要績人任組長,分管負責人為副組長,環(huán)保監(jiān)測員,車間班,組長等同志為組員的環(huán)境保護工作小組,從上到下形成了較健全的管理網絡,三是明確職責。根據(jù)上組級要求和今年全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務。在明確分工的同時,堅持實行目標管理,狠抓落實,分別與有關負責人簽訂了目標責任狀,實行一級抓一級,一級對一級負責;四是嚴格考核,使環(huán)保工作真正落到實處。

三、夯實基礎,把好關口

今年,我們確立了從源頭抓起,從基礎抓起的指導,在對全鎮(zhèn)環(huán)保工作進行調查,建立統(tǒng)計合帳的基礎上,堅持把好“關”,一是把好項目審批關。近年來,我鎮(zhèn)突出項目建設,大力開展招商引資活動,個體私營工業(yè)得到了迅猛發(fā)展,但是也有個別項目存在污染問題,對此,我們在今年招商引資工作中,在將引進項目時,堅持深入調研,嚴格審批程序,對此環(huán)境有污染的企業(yè)和項目堅決不引進、不辦理,從源頭把好環(huán)境保護的審批關。至目前,全鎮(zhèn)引進的60多個項目中,環(huán)保問題已經解決,基本對周圍環(huán)境不造成影響;二是把好驗收關。對新引進的項目,在工程建設竣工,進入正式投放階段,我們及時登記檢查驗收,在確認對周圍環(huán)境不造成污染的情況下,準予其正式投產,目前,全鎮(zhèn)今年新引進的項目中已有個項目已經建成,并經驗收正式投產;三是把好排放關,對原有企業(yè)排后問題,我們按照上級要求,分別與他們落實達標排放計劃,并跟蹤督查抓到位,板紙廠是我鎮(zhèn)歷史上的重點排污大戶,我們督促該企業(yè)重視加強對污水處理的投入完善了排污處理系統(tǒng),實現(xiàn)了廢水循環(huán)利用,嚴格執(zhí)行限產措施,保證了達標排放,通過以上措施的落實,真正從源頭有效控制了企業(yè)對環(huán)境造成的污染,取得了較好的效果

四、齊心共管,加強整治

要做好環(huán)境保護工作,必須動員全社會齊抓共管,尤其、要對重點部位,重點行業(yè)進行重點整治,切實營造“藍天、碧水”,不斷提高人們有生活質量,樹立良好的城市形象。

今年我們主要對以下兩個方面進行重點治理:一是加強對工業(yè)“三廢”(廢氣、廢水、廢棄物)的整治。督促有關企業(yè)加大經費投入,添置“三廢”處理設備,目前,所有重點企業(yè)的“三廢”處理能力都已達到要求;在抓好聯(lián)席會板紙廠為重點的廢水處理的同時,針對近年來我鎮(zhèn)工業(yè)固體廢棄物不斷增加的實際情況,抓好工業(yè)固體廢棄物的綜合利用。重點抓好了神雕工藝品廠、全友玻璃工藝品廠等具有一定規(guī)模的企業(yè)的廢棄物的綜合利用,要求各企業(yè)對廢棄物實行固定存放,全部回收,使廢棄物得到較好回收利用,減少對環(huán)境的污染;二是加強農業(yè)生態(tài)環(huán)境的整治。針對農忙季節(jié),農民大批焚燒秸桿的問題及時下發(fā)通知基層進行制止,加強思想教育,使農民群眾認識,焚燒秸桿弊多利少,危害大,有不少農民主動停止危害環(huán)境的行為,與此同時,我們今年還把環(huán)境維護作為一個重要方面來抓。

從保護運西水產資源入手,圍繞抓好漁場省級有機蟹生產基地建設,搞好調節(jié)平衡,采取冬天干塘、曝曬,春季淺水草早發(fā),清明前人工補放螺絲保護蕩內生態(tài)平衡,輪漁輪休,螃蟹——芡實模式,螃蟹——青蝦套養(yǎng)魚模式,達到輪而不休,休而不減收,做到科學養(yǎng)殖,促進漁業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖的良性循環(huán);從保護運東優(yōu)質商品糧基地出發(fā)。進一步實行無害化生產,并在糧食轉公過程中,把加工糧食的下腳料發(fā)展養(yǎng)殖,實現(xiàn)多層次的綜合利用,同時使環(huán)境污染得到有效控制,確保農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)更好的農業(yè)生態(tài)效益。運西生態(tài)有機能養(yǎng)殖在大中城市名聲遠揚,江蘇澤天有限公司還專門與我鎮(zhèn)漁場進行合作,投入萬元新上了黃鱔無公害網箱養(yǎng)殖,遠東地區(qū)今年充分利用自然資源優(yōu)勢,種植豐優(yōu)占水稻新產品種,在市場上十分搶手,取得較好的經濟效益。三是加強衛(wèi)生死角的整治。環(huán)境不斷發(fā)展尤其是在改期開放,加大招商引資的新形勢下,加強對社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的整治顯得更為重要。今年,我們抓住遭受“非典”影響,人們普遍關注衛(wèi)生環(huán)境的機遇,從提高人民生活質量,引導居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣入手,開展社區(qū)衛(wèi)生突擊整治和創(chuàng)建綠色人居環(huán)境活動,全鎮(zhèn)投入近萬元,組織名勞力,對社區(qū)個衛(wèi)生死角進行整治,共清運垃圾達噸,并選擇世紀園社區(qū)居委會進行綠色人居環(huán)境試點,從宣傳發(fā)動,到落實創(chuàng)建方案,組織實施,我們嚴格按照上級要求執(zhí)行,努力,世紀園生態(tài)小區(qū)被評為省生態(tài)環(huán)保綠色小區(qū)。

環(huán)保方案樣本篇5

一、活動目的:

通過環(huán)?;顒樱瑤椭w學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。

二、活動主題:

傳播綠色文明,參與環(huán)保行動。

三、活動時間:

四、活動安排:

(一)發(fā)動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳:要求言簡意賅,朗朗上口。

2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園。時間:11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊,口號以“迎接奧運”和“環(huán)保”為主題。

(二)開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解,在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體,方便學生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況,對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。

2、創(chuàng)建班級“綠色角”。

3、舉行環(huán)保知識講座,在教育教學中,增加環(huán)保的教育活動,要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育,科目的教學,要求教師結合學科特點和教學內容,適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識,每位教師根據(jù)自己所教科目,設計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案,于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名,負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督,杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名,負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學生的作業(yè)本,一查頁數(shù),二查紙是否兩面用。電管員一名,負責及時開關燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意,并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況,撰寫“生長”,各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

(三)評比總結階段:

11月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”(5名)。

環(huán)保方案樣本篇6

指導思想:

堅持“從我做起,帶動全家,推動社會”的活動思路,把教育活動延伸到家庭和社會,通過活動增強隊員的環(huán)保節(jié)能意識,提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力,并帶動家長和居民樹立講綠色環(huán)保、倡低碳生活、創(chuàng)美好家園的良好風尚,做“低碳生活”的踐行者,共同促進社會主義和諧社會的建設。 活動過程

(一) 創(chuàng)設情境,激發(fā)欲望 (主持人宣布主題活動開始,聲情并茂的敘述,激發(fā)學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)

主持人甲:尊敬的老師!

主持人乙:親愛的同學們!

甲乙合:大家好!六(2)班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題班會現(xiàn)在開始!

甲:要想天空藍起來,要想大地綠起來;

乙:要想花兒開起來,要想小鳥飛起來。

全班:我們要保護環(huán)境,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲乙合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

(二)欣賞詩歌,激發(fā)環(huán)保意識。

綠娃娃:主持人,咱們打算從什么內容開始

甲:綠娃娃,你有什么好的建議

綠娃娃:我想應先欣賞一下詩歌朗誦,好嗎

乙:好,好!

甲:現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧。

(欣賞朗誦)

(三)我能行“環(huán)保知識知多少”知識競賽

乙:接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富,那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。

甲:下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規(guī)則:按三小隊進行,題目為必答題和搶答題。答對一題得10分,答錯一題不得分。 乙:環(huán)保知識競賽

第一輪:口答題

1、每年的6月5日是什么日(世界環(huán)境日)

2、10月26日是什么節(jié)(環(huán)衛(wèi)工人節(jié))

3、中國植樹節(jié)幾月幾日(3月12日)

第二輪:搶答題

1、活動海洋占地球上多大面積(71%)

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。(白鰭豚,揚子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚)

3、每年的3月22日是什么日(世界水日)

4、每年的3月23日是什么日(世界氣象日)

5、每年的3月24日是什么日(世界防治結核病日)

6、地球一小時是什么時候(每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30)

7、眼睛勞累了,看一看什么顏色對眼睛有好處(綠色)

8、如果沒有回收,對環(huán)境造成危害最大的是什么(c)

A廢紙 B廢玻璃 C廢電池

9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的(c)

A花 B葉 C根

10、現(xiàn)在平均(A)小時滅絕一種生物

A 1小時 B 1天 C 1個月

11、一畝森林可釋放(B)公斤氧氣

A 5 B 48 C100

12、因為森林有凈化空氣,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被稱為地球的(B)

A心臟 B肺葉 C肝臟

13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作為單位。超過(C)分貝的聲量對人體會產生危害。

A 40 B60 C80

甲:宣布四個小隊得分情況。

乙:宣布優(yōu)勝小隊。

甲:我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

(四)勤于探索--活動中研究問題

分小隊匯報

乙:看來同學們對于環(huán)保知識還是有一定的了解的。

綠娃娃(競賽完之后上):主持人,我們的同學準備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報。

(五)展示、交流手抄報——理想中的家園

甲:請欣賞歌曲《原諒我》乙:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手,大手拉大手,從我做起從現(xiàn)在做起,帶動身邊的同學、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園!

集體拉手:從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

合:六年級2班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題活動到此結束!

環(huán)保方案樣本篇7

活動名稱:讓我做一張有用的紙

主辦:山東大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調部

策劃協(xié)辦:山東大學青年志愿者聯(lián)合會

時間:

地點:山東大學興隆山校區(qū)

面向群體:山東大學興隆山校區(qū)全體同學

活動概況:

環(huán)保,一個多么常見的詞語,人們都說 “要環(huán)保要環(huán)?!?,可是認認真真做的卻很少。廢紙,一個多么常見的可利用資源,可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況,我們以廢紙為主體內容,依此開展以下主要活動:

1. 活動宣傳:包括海報宣傳,傳單宣傳等

2. 進行問卷調查:將采取從各學院隨機抽取班級的方式發(fā)放的方式,確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后,調查問卷也將作為廢紙的一部分,進行再利用

3. 回收廢紙:回收過程中將進行廢紙分類,達到限度的物盡其用。

4. 廢紙再利用:如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū),將廢紙做成環(huán)保購物袋。

5. 活動反饋:將以口頭采訪,反饋問卷等形式開展。

活動目的:

通過本次活動的開展,我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保,做到真正意義的環(huán)保,而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”,很平常,但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西,我們要真正的做到充分合理的利用他們,讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動中,我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用,對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組,并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去,讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金,而且更節(jié)約了資源,保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動,將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。

活動前期:

1.略

2.調查問卷的設計。

設計有關同學們使用紙的數(shù)量,如何處理廢紙等問題的調查問卷,調查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋,然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心,供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒,返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙,放在一起,統(tǒng)一放在某個地方,供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

d.聯(lián)系收購廢紙的商人,把剩下的廢紙賣掉,得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在欣園南門前設置一個站點,發(fā)放調查問卷,宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周,效果好的話可以持續(xù)長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前,也設置一個站點,進行專門回收,時間建議為2~3天。

5.需準備的物資

a.2張桌子,4把椅子,一條橫幅。

b.1500份調查問卷,工作證,綬帶。

c.30~50個紙制垃圾箱。

d.申請場地,申請桌椅。

e.預算:復印調查問卷150元,紙制垃圾箱100元,其他50元。

6.與部門協(xié)調

a.在教室放置垃圾箱,需要和學校相應部門進行協(xié)調,磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方,需要和學校部門進行協(xié)調。

7可能遇到的困難

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時,學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設置站點回收時,同學們熱情不高,自覺性差。

活動中期:

1、 問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份,由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙,一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯(lián)系如何處理廢紙,聯(lián)系收廢紙的

活動后期:

1.對活動工作進行總結:主要對存在的問題進行討論,想出方法,對有新想法,新思路的措施進行記錄,讓以后的活動能少走彎路,多些思路。

2.活動反饋:

3.贈送各參與人員環(huán)保書簽,以示感謝。

注意事項:

1.與學生協(xié)商,與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止,耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞,不怕臟,不怕累。

3.對于所有廢紙的利用情況,要認真記錄,尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù),需要有證明。

4.海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋;5

5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。;

6、關變賣廢紙,要事先找好收購人員;

預期困難:

1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中,可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況

2. 大量廢紙的存儲問題

3. 收集廢紙,制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。

4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調;

活動總結:(活動結束后寫)

附件:調查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好,首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫,

正如我們所知道的一樣,在我們的身邊有很多的紙張,可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時候,有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象,我們進行了本次調查。本次調查采用無記名式調查方式,不會對您的生活帶來負面影響,再次感謝您的配合。

1、 您的性別( )

A、男 B、女

2、您每周大約消耗多少張紙?( )

A、10張以內 B、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

A 、扔掉 B、收集起來,賣掉 其它

4、您平時使用的演草紙都來自哪里?( )

、買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?( )

、是 、不是

6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償),您是否會支持?( )

、會 、不會

7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者打印,對此您是否能接受或支持?( )

、會 、不會

8、您對我們本次的調查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節(jié)還有什么建議?

環(huán)保方案樣本篇8

一、活動過程

活動之一:活動前期準備

我環(huán)保志愿者協(xié)會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會員解說活動情況,向同學們宣傳了此次活動的基本情況,同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行,我協(xié)會組織部作了比較細致的安排,外聯(lián)部也為協(xié)會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外,我協(xié)會還與其他聯(lián)合的協(xié)會進行了溝通,做好了合作的準備。

活動之二:活動啟動儀式

下午1:30,此次大型校園環(huán)?;顒訂觾x式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上,學校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動的感受,并預?;顒尤〉脠A滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。

活動之三:活動的開展

本次活動從2:00開始,5:00基本結束?;顒臃譃橐韵聨醉棧?/p>

1、清理校園各個角落的垃圾。

2、在學校各處草坪插上宣傳環(huán)保標語。

3、進行對學校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計。

4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

二、活動結果

1、此次活動是一次大型校園環(huán)?;顒?,共有五個社團參加,影響比較大,充分體現(xiàn)出大學生致力于校園環(huán)保和構造和諧校園,為環(huán)保事業(yè)做出貢獻的愿望。

2、此次活動著重于“校園”的主題,培養(yǎng)了同學們的實踐能力和社會奉獻精神,增進了社會責任感,同時也增強了同學們的主人翁意識,凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會的形象。

三、活動自我評價

總體來說,作為環(huán)保志愿者協(xié)會在本學期的第一次大型活動,雖然取得一定的效果,但卻從中暴露出許多問題,總結為以下幾點:

1、準備不充分

“凡事預則立,不預則變”,在這次活動中體現(xiàn)出來了,正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃,尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳,使得參加活動的人數(shù)并不多,活動并沒有廣泛深入到同學中間,活動所倡導的精神影響并不大。

2、啟動儀式上場面混亂

由于意識開始之前沒有集合好小組,使得隊形散亂,個別活動成員紀律性不高,場面喧鬧、混亂。

3、沒有合理分工

在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員,合理分工,使得活動過程比較散亂,組員的積極性不是很高。

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