做方案首先要明確項目的目標與需求，有助于確定方案的方向和重點，確保方案滿足項目的具體要求。幼兒園感恩節(jié)方案流程怎樣寫才正確？接下來給大家整理幼兒園感恩節(jié)方案流程，希望對大家有所幫助。

幼兒園感恩節(jié)方案流程篇1

一、目標

1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3.享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

二、感恩節(jié)活動策劃

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2.大廳

（1）制作大火雞，標識語：Happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；

（2）擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3.班級

（1）各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處。

（2）裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。

（3）感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習。

（4）制作感恩賀卡。

4.感恩周

（1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人。

（2）感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

三、當天活動前的準備

1.全體師幼學習《感恩的心》手語表演。

2.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。

3.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞。

4.制作“美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。

5.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

6.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

四、當日活動流程

1.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

2.9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

3.9：10主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

4.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving！

5.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

6.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！懊朗巢柯洹鼻蹰L（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

7.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結(jié)束

1.感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。

2.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。

3.幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來。（說、親、抱等形勢）

4.幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5.教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)方案流程篇2

一、學唱一首感恩的歌，組織小會員欣賞歌曲《感恩的心》，了解歌曲創(chuàng)作背景。

二、做一張感恩卡，用各種材料制作一張卡片，幼兒和老師們一起制作感恩卡，并在上面寫下對爸爸媽媽的祝福，把它懸掛在幼兒園的各個角落，形成了一道亮麗的風景線。

三：1.給小朋友們發(fā)禮物。2.與小朋友們一起游戲。3..集體了解手語，并有30分鐘時間學習一些基本手語。4.發(fā)放童年好伙伴見證卡。

活動內(nèi)容：(婷婷負責)

請參加的家長盡量提前報名，一定準時報到。

主辦單位：紅黃藍親子園

集合地點：門前

集合時間：11月22日

聯(lián)系電話：

活動負責人：李宏婷婷

活動聲明：

一、活動期間如發(fā)生任何意外事故，組織者及所有參與者應義務組織救援，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明!

二、活動期間指每位參加活動的家長從出發(fā)點出發(fā)至返回出發(fā)點之間的時間和所在地點.。

三、家長的紅黃藍標志(包、胸卡等)請個人自行攜帶。

四、除了活動計劃中所列物品，各位家長參加活動所需的費用均由個人承擔。

五、當你志愿前來參加活動時,即視你認同本聲明,否則,謝絕參加!!

六：當遇惡劣天氣或其他意外事件將另行通知!

幼兒園感恩節(jié)方案流程篇3

活動目標：

1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農(nóng)家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

活動準備：

事先與__農(nóng)場聯(lián)系。

活動過程：

一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電 話。

二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求：

1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。

2、積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊出發(fā)

沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。

(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應能力

規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3、袋鼠親情接力

活動人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

活動內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活動

1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。

2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

七、感恩自然活動

1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。

3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。

八、集中，返回幼兒園。

幼兒園感恩節(jié)方案流程篇4

一、活動目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。

二、前期工作：

1、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。

2、大廳：A.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;B.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：A.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;B.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;C.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;D.制作感恩賀卡;

4、感恩周：A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

三、感恩節(jié)當天活動前的準備：

1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

5、班級的其他兩位教師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

四、當日活動流程：

1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

4、英語教師帶領幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

5、團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位教師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感激表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的完美、所有應當感激的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)方案流程篇5

一、活動目的

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。

活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)。

活動時間：20_年x月x日。

二、活動前期準備

1.出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

2.園內(nèi)環(huán)境的布置。

3.《感恩的心》手語操老師的準備。

4.各分園準備糖果、制作感恩卡片。

三、活動對象

每組家庭不超過2位家長

四、活動具體流程及內(nèi)容

1.手語操：感恩的心

"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。

2.講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出"爸爸媽媽我愛您"，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動。

3.吃糖果：爸爸媽媽請吃糖

準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。

活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。

4.做游戲

親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

5.動動手：制作感恩卡片

老師帶領寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。

五、經(jīng)費預算

1.海報、卡片的制作。

2.購買糖果。

幼兒園感恩節(jié)方案流程篇6

活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只明白索取。經(jīng)過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關心和幫忙自我的人!用一顆感恩的心應對未來的生活!

活動時間：11月__日

活動地點：幼兒園

具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級教師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給教師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

幼兒園感恩節(jié)方案流程篇7

活動主題

《感恩有您，伴我一生》

活動目的

經(jīng)過活動，讓幼兒了解感恩節(jié)由來，明白感恩節(jié)是表達感恩、表達謝意的日子;同時經(jīng)過活動，讓幼兒從小明白感恩父母，感恩一切關心和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應對未來的生活。

活動時間

20_年11月22日、上午或午時

活動地點

幼兒園內(nèi)

參會對象

教師、幼兒、家長

活動形式

拼字、拼圖，幼兒給家長擁抱，喂食，送祝福語

活動準備

宣傳形式

經(jīng)過白板出通知，教師口頭通知、幼兒回家與家長說，邀請函發(fā)放。

物品準備

一、幼兒準備：

1、學前班組挑選6-12位孩子做手語《感恩的心》

2、各班教師分別引導幼兒拼字拼圖，中班組拼圖，大班、學前班組拼字。

3、感恩行動：教師引導幼兒從感恩節(jié)本周起，每一天回家做一件感恩的行動。

周一：寶貝給您端杯水

周二：寶貝給您捶捶背

周三、寶貝給您一個吻

周四、寶貝給您溫暖的擁抱

周五、寶貝秀才藝

二、家長準備

感恩節(jié)當天，每位家長做一個拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享

三、幼兒園環(huán)境準備：

各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報，海報貼在醒目的地方，以渲染節(jié)日氛圍

四、幼兒園物品準備：

1、氣球，盆景，橫幅(橫幅資料：歡迎家長參加__幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節(jié)活動)

2、時令水果、飲料，美食(根據(jù)幼兒園情景準備)

3、歡樂拼板

4、音樂：

5、拍照手機一部，音響

6、座椅板凳若干

活動場地

幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動場地

活動流程

1、接待家長、簽到

2、主持人或主班開場，講解感恩節(jié)來源

3、幼兒代表發(fā)言:感激您

4、欣賞節(jié)目(大班組或?qū)W前班組)：《感恩的心》

5、欣賞幼兒用拼板拼字、拼圖：

(1)中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物(孩子想拼什么就拼什么，拼完引導幼兒簡單表達出來)

為爺爺泡杯茶

買菜的媽媽

辛苦了

給爸爸的三明治

送媽媽的傘

天線精靈，

許愿：爸爸媽媽永遠不老

我種的大樹(旁邊的小草是爸爸媽媽和我)

(2)大班拼字：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，我愛您，感恩有您!

(3)學前班：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，您辛苦了，我愛您，感恩有您!

(注：拼字資料可根據(jù)幼兒園情景更換)

7、感恩的擁抱：幼兒給家長喂水果，擁抱家長，說一句感激的話：爸爸、媽媽、爺爺奶奶，您辛苦了，我愛您!

播放背景音樂《親愛的多謝你》

(注：根據(jù)幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達本事較弱能夠不說祝福語。)

8、感恩的品嘗：和家長、小朋友一齊分享美食。播放背景音樂：《感激》《親愛的多謝你》

9、活動結(jié)束，拍照留念

活動后相關工作

教師總結(jié)?？偨Y(jié)本次活動工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整。

活動分工

物品采購：幼兒園后勤負責采購。

通知家長：各班教師

組織活動：各班教師