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水滸傳觀后感模板

時(shí)間: 新華 觀后感

水滸傳觀后感模板篇1

《水滸傳》以跌宕起伏、精彩絕倫的故事情節(jié)吸引了一眾讀者。細(xì)讀《水滸傳》,我最終感受到梁山好漢的“忠孝義”。孝:梁山英雄身上對父母的孝心值得學(xué)習(xí)。就來李逵來說,思母心切的他,回家背老母親,卻不想母親被老虎給吃了,最終怒殺四虎。此事著實(shí)危險(xiǎn),但憑著對母親的孝心,他做到了是。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報(bào)仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑;殺了西門慶;獲罪被流放孟州,也在所不惜。

水滸傳觀后感模板篇2

我從小聽著歷史故事長大,如《封神演義》《西游記》等,但令我印象最深的,還是《武松打虎》故事。故事出自中國四大名著之一的《水滸傳》,這是第一部用大白話編成的小說,是明朝施耐庵寫的文學(xué)巨著。

武松,清河縣人,一條好漢。其中《武松打虎》中,有這樣一段話:“他連忙將半截棒扔下,騰出雙手就勢抓住老虎的頭頂花皮,把老虎的頭使勁往地上按。老虎想掙扎,怎么動(dòng)得了?武松抬起了腳,往老虎的眼睛上亂踢,老虎連聲怪叫,雙爪把地上扒出個(gè)坑來”。從這些文字中,我仿佛看到了一個(gè)壯漢,正在緊握拳頭,使勁的往老虎頭上錘,用腳往老虎的臉上、鼻子上亂踢,還仿佛看見了老虎爪子旁邊留下一個(gè)深深的洞。

這些句子把武松和老虎的神態(tài)動(dòng)作寫的十分傳神,讓我感受到了一個(gè)為民除害的武松,一個(gè)勇敢、機(jī)智的武松,還有一個(gè)英勇俠義的武松。

我在學(xué)習(xí)上也要有“武松打虎”的精神,雖然學(xué)習(xí)上有很多“攔路虎”,但是只要我們像武松一樣,敢于挑戰(zhàn),就能戰(zhàn)勝“攔路虎”。

水滸傳觀后感模板篇3

《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的情況、不同的原因,但是被逼上梁山這點(diǎn),許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強(qiáng)、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的情況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無奈被逼上梁山。在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對洪教頭的無理和挑釁,林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻,一直防守,等待時(shí)機(jī)變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

水滸傳觀后感模板篇4

水滸傳中一百單八將,各有各的本領(lǐng)。有的武藝高強(qiáng),百戰(zhàn)百勝;有的足智多謀,神機(jī)妙算;有的渾身本領(lǐng),付出頗多。武藝高強(qiáng)的人往往奪得戰(zhàn)場上的頭功,卻性命攸關(guān)又不易為人所知;足智多謀的人往往出謀劃策付出許多,卻只能成為人們口頭中的贊賞;而那些有著自我獨(dú)家本領(lǐng)的人,才是那些真正不可或缺的英雄,雖然不在決策之位但仍備受人們尊敬。

水滸傳觀后感模板篇5

《水滸傳》是中國古代的經(jīng)典名著。里面講的是宋代時(shí)一群好漢在梁山泊聚眾結(jié)義的故事。

故事從一人發(fā)展到萬人,描述的細(xì)致生動(dòng)。當(dāng)我讀完《水滸傳》時(shí)發(fā)現(xiàn)大部分梁山將領(lǐng)都是被人捉拿逃到梁山泊的;有些是殺惡人被通緝,有些則是被人陷害?!端疂G傳》中經(jīng)常寫到公差受了錢財(cái),路上殺人。

如書中第43章放冷箭燕青救主中就寫到:這兩個(gè)公差早受了李固錢財(cái),準(zhǔn)備在路上結(jié)果盧俊義的性命。可見那時(shí)的官員中有許多貪官污吏貪污錢財(cái),老百姓生活太艱難了,才會(huì)官逼民反,占山為王吧。在書中城中官人把梁山好漢叫做梁山強(qiáng)盜,可能這跟他們?yōu)榱诵值苄悦倮蔚脑虬?說到劫牢,書中描敘很多,梁山好漢從不會(huì)因兄弟入牢了見死不救。梁山好漢,我覺得他們唯一不好的是老去別人城莊里殺人搶糧。雖然有時(shí)不完全是這樣,也會(huì)給老百姓發(fā)點(diǎn)糧食,但還是會(huì)傷到無辜的人。

在《水滸傳》中我最喜歡看的是——吳用智取生辰綱。里面講的是一日晁蓋、劉唐、吳用、三阮、公孫勝等八人在黃泥岡上打劫梁中書送蔡太師的十萬貫珠寶。我欣賞的是吳用的計(jì)策,事情大該是這樣的:六月初四,楊志也就是送珠寶的人,還在路上。日色當(dāng)午,他們來到黃泥岡時(shí),十四個(gè)隨從到岡上林中倒地便睡,楊志怎么也叫不起他們。忽然楊志見對面松林中有人影晃動(dòng)便提起樸刀走去察看。之間七個(gè)大漢在那里納涼。楊志大叫:“你們七人是干什么的?”那七人答:“我們是商人。”楊志才放心,提了樸刀回來,也去樹下歇涼。只見遠(yuǎn)方一個(gè)漢子挑著一擔(dān)桶走上岡來。那漢子也來到松林乘涼。隨從想買酒吃,不料被楊志打,罵道:“你們這些鳥人,全知路途上勾當(dāng)艱難。多少好漢,被蒙汗藥麻翻了!”挑酒漢子冷笑道:“你這客官好不曉,我不賣你吃!”正說著,那幾個(gè)販棗客人走了出來,說:“賣酒的,我們買一桶。”七人捧出棗子和挑酒人換酒。七個(gè)人一會(huì)兒就把酒吃光了,兩方在那討價(jià)還價(jià),覺得那酒漢子要價(jià)太高,不吃虧,交了錢又用勺子兜了半勺,拿上便吃。那漢子去奪,客往松林便走。漢子趕去,奪回酒往桶里一放蓋上蓋。隨從求楊志:“賣棗客人吃了也無事,我們也買桶吧!”楊志想:剩下這桶也吃了半勺,想是好的。便允許了眾人。楊志口渴也喝了幾口。給了錢,漢子走了。過了會(huì)兒楊志等人撲地倒了。那七個(gè)漢子正是晁等人,他們把珠寶裝上了車,揚(yáng)長而去。想知道怎么下藥的嗎?那就去看看這本《水滸傳》吧!

《水滸傳》為什么會(huì)成為中國流傳最廣的古代文學(xué)名著之一,我想除了它的故事能讓我們了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,來一次時(shí)空之旅的體驗(yàn)。更重要的是作者施耐庵以很高的文化修養(yǎng),駕馭流利純熟的白話,來刻畫人物的性格,描述各種場景,顯得極其生動(dòng)活潑。特別是寫人物對話時(shí),更是聞其聲如見其人,這種效果是以前的文言文所不可能達(dá)到的。比如他對人物的刻畫個(gè)性分明、栩栩如生,有性情剛烈,武藝高強(qiáng),卻有情有義的行者武松;性格鹵莽草率卻又孝順忠心的黑旋風(fēng)李逵;而我最欣賞的是足智多謀、以文勝武的智多星吳用……現(xiàn)在讀來依然引人入勝?!端疂G傳》不僅是祖國文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,也是世界文學(xué)寶庫中的精華,它在國外已經(jīng)有許多版本發(fā)行。據(jù)說作者施耐庵還曾在杭州為官,為此我更覺親切和驕傲。

水滸傳觀后感模板篇6

經(jīng)過閱讀《水滸傳》,我不僅僅對封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解,并且還熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般,是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。

水滸傳觀后感模板篇7

暑假里我讀了一本名著,名叫《水滸傳》。這本書主要是講一百零八位英雄好漢是怎樣替天行道。其中,給我印象的有下面這些人:

花和尚魯智深不僅功夫好,而且力氣也很大,但是他從來不欺負(fù)弱小,而且經(jīng)常劫富濟(jì)貧。因此窮人非常喜歡他。豹子頭林沖是一個(gè)非常講義氣的好漢。他為了不讓自己的兄弟不被首領(lǐng)侮辱,就把首領(lǐng)殺了。這樣可以體現(xiàn)出他是多么講義氣。但是,我更喜歡小旋風(fēng)柴進(jìn)和及時(shí)雨宋江。柴進(jìn)雖然很富有,但是只要有走投無路人去他那里,他就會(huì)援助。所以,只要他一有困難,被他援助過的好漢會(huì)來幫助他。宋江是一個(gè)只要?jiǎng)e人有困難,他就會(huì)幫助別人,因此t他結(jié)識了天下無數(shù)好漢。

《水滸傳》 里的英雄好漢有一個(gè)精神值得大家學(xué)習(xí):替天行道,路見不平拔刀相助。

水滸傳觀后感模板篇8

《水滸傳》這本書主要講了一百零八條好漢反貪官的故事。

一百零八條好漢,都有自已的名號,分別對應(yīng)天上的一百零八個(gè)星宿。天魁星呼保義宋江、天雄星豹子頭林沖、天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)、地慧星一丈青扈三娘……

在這一百零八條好漢中,我最喜歡智多星吳用。無用與吳用同音,但他是一個(gè)聰明機(jī)智的軍師。開始他跟著晁蓋,后來坐上了第二把交椅。宋江做寨主后吳用給宋江出謀劃策。我還欣賞浪子燕青,他有鐵一般的胳膊和手腳,善于摔跤。和貌若金剛,力大無窮、自稱擎天柱的任原比過摔跤,勝過了任原。燕青還武藝高強(qiáng),多才多藝,吹蕭唱曲樣樣能行,又射一手好箭,真是文武雙全。

《水滸傳》這本書里的每一個(gè)故事都描寫的栩栩如生,令我流連忘返。

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