2023防災減災宣傳內容方案7篇
2023防災減災宣傳內容方案怎么寫?全國防災減災日是經(jīng)中華人民共和國國務院批準而設立,每年的5月12日為全國防災減災日。下面小編給大家?guī)砹?023防災減災宣傳內容方案7篇,供大家參考。
2023防災減災宣傳內容方案篇1
一、活動時間:5-12
二、活動地點:教學樓2406
三、參加對象:全體學生
四、活動流程
1、防災減災的PPT展示
主持人通過PPT展示,首先向大家大體解釋了地震和臺風的概念。接著一張張地震現(xiàn)場的圖片無疑都給予了大家心靈上的沖擊!那一張張血肉模糊的臉頰,那一座座已經(jīng)坍塌的房屋,那一雙雙噙著淚水的眼睛……太多的一切,心中莫名的難過。大家對那些災難的發(fā)生都很難過,在無形中這些也給我們敲響了警鐘!
2、知識競答
為了更好的讓大家了解一些簡單的知識,為了讓大家更好的理解一些必要的防范以及應急措施。在主持人的組織下,全班同學按座位分為四組參與知識競答。主持人通過PPT放映20道題目,每組在規(guī)定的時間內在紙上寫出答案,全部完畢之后每組派一名同學把自己組的答案寫在黑板上,答對最多的那組獲得相應的獎品。這個環(huán)節(jié)很好的調動了大家的參與積極性,通過團隊合作的方式,讓大家更為團結,并且也有效的讓大家了解那些簡單而必要的小知識。
3、游戲環(huán)節(jié)
主持人先在黑板上畫上4個小人像的框架,然后每組派2名同學參與。一名同學蒙眼,一名同學聽從主持人的要求在特定的小人像框架內畫,哪組最合乎要求的則勝利!在臺上的同學畫的天花亂墜,下面的同學同樣跟著緊張。大家在游戲的環(huán)節(jié),既釋放了先前緊張壓抑的情緒,又很好的增強了我們班級的凝聚力和向心力。
4、觀看影片
在經(jīng)過輕松的游戲環(huán)節(jié)之后,接著是關于災難的影片。大家都聚精會神的盯著熒幕,關于災難,我們害怕。然而,災難總是在不期然間發(fā)生,我們必須懂得如何防范和應急。生動的動畫和那些紀實影片,都在講述著災難的可怕與無情,這更要求了我們應懂得那些必要的措施。
5、現(xiàn)場模擬
根據(jù)自愿原則,選取8名同學分為4組進行心肺復蘇急救和口對口人工呼吸,做法最為正確的。那組則獲得勝利。同學們的參與積極性都很高,在這個過程中,大家通過模擬這兩個急救措施,對此有了更深一層的理解!
參與的同學都像模像樣的開始的急救工作~~就連班主任都忍不住在一旁模擬了起來……
五、總結
這次的防災減災主題班會的開展,讓大家或多或少對災難有了更多的認識!在班會開展的過程中,一些團隊合作也更好的促進了同學之間的交流與溝通,很大程度上增強了我們班級的凝聚力和向心力!災難無法避免,我們能做的只是奉獻自己的一份力。通過今天的主題班會,大家對防范和應急措施有了更多很深的認識。災難面前,縱然畏懼,我們也必須努力鎮(zhèn)定,采取相應的應急措施。
2023防災減災宣傳內容方案篇2
教學目標:
1、知識與技能:引導小朋友了解防災減災的知識,通過學習增長避災,自救的技能,并能運用已掌握的造型表現(xiàn)方法,創(chuàng)作出以防災減災為主題的美術作品。
過程與方法:通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導小朋友學習防災減災知識,增長自救技能,并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。
認識防災減災在人們生活中的重要性,增強小朋友的安全意識,培養(yǎng)小朋友關愛生命、熱愛生活的情感。
教學重點和難點:
重難點:
了解防災減災知識,增長避災、自救的技能,運用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術作品。
難點:
思考、體會防災減災對人民生活的重要性。
教學準備:
查找有關防災減災的資料。
導入新課:
教師:災害的種類很多,按照起因的不同可分為自然災害和人為災害兩大類,它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務損失。今天,我們就來學習《防災減災》。
講授新課:
了解常見人為災害及防護知識。
1、火災。教師:“災”字怎么寫?出示“災”的藝術字。水火無情,生活中我們也經(jīng)常說起火災。請小朋友們看視頻,說一說火災帶來了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見的一種災害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人,我們應怎樣避免發(fā)生交通意外呢?
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了,你會怎么做?請每組小朋友派出一名小演員,為我們即興表演一下這樣的場景:一個小朋友不小心從體育器材上摔下來了,你會怎么做?提示小朋友在觀看表演的同時,觀察受傷小朋友的動作和表情是怎樣的,其他小朋友有什么樣的動作和表情。教師繪畫,示范人物動作、表情,合理安排構圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災害及防護知識。請小朋友分組討論,并介紹防災措施和場景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問:作品向我們宣傳了哪些防災知識?它們是如何表現(xiàn)防災減災的?出示更多作品,提問:畫面中表現(xiàn)了哪些災害情景?說一說,作品是用什么方式表現(xiàn)的?課件中的構圖都不相同,請小朋友觀察對比,說一說哪幅構圖好,為什么?這樣的畫面可以怎樣調整?
作業(yè)設置
用繪畫的方式,創(chuàng)作一幅以防災減災為題材的作品,組織防災減災小畫展。
展示評價
布置展覽,進行展示。評價要點:主題明確,有想法;表現(xiàn)生動,有細節(jié)。
拓展延伸
課件出示,讓小朋友了解更多防災減災知識。
2023防災減災宣傳內容方案篇3
一、活動主題
以“減少災害風險 建設安全城市”為主題,開展系列防災減災活動,普及師生防災減災科學知識,提升師生綜合防災減災能力。
二、活動時間
5月12日為防災減災集中宣傳日,5月9日至15日為防災減災宣傳周。
三、活動內容
1、營造宣傳氛圍。
(1)校園網(wǎng)一期宣傳防災減災知識——仝芳芳。
(2)電子顯示屏,插播宣傳標語——林笑。
(3)“翼校通”向家長發(fā)送防災減災公益短信——黃穎。
(4)廣播站一期主題節(jié)目——張喜芳。
2、組織安全教育。
(1)5月9日國旗下講話——分管校長張國興。
(2)利用平臺上好防災減災安全教育課——班主任。
(3)出一期防災減災知識黑板報——班主任。
(4)5月9日開展五月消防、地震應急疏散演練——學生處。
四、活動總結
根據(jù)組織開展防災減災系列活動情況,及時做好活動總結,進一步豐富學校安全工作臺賬資料,同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網(wǎng)或學校微信公眾號等平臺,向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況,營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的安全學習氛圍。
2023防災減災宣傳內容方案篇4
每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第_個“防災減災日”,根據(jù)市減災委的通知精神和中心學校的通知精神,為做好我校防災減災工作,結合本校實際,特制訂本防災減災活動方案。
一、活動時間:5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。
二、活動主題:今年防災減災日的主題是:識別災害風險,掌握減災技能。
三、組織領導:組長:關兵
成員:
四、活動形式和內容:結合我校學生小的實際,開展“五個一”活動。
1、閱讀一本關于防災減災的書籍。
2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險,掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節(jié)課開展一次識別災害風險,掌握減災技能的教育主題活動。
4、進行一次校園災害風險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
五、活動要求:
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性,把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求,把防災減災活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動,務求實效。從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場,把各項活動抓好、抓緊、抓落實,務必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持,落實長效機制。以防災減災教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎,繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
2023防災減災宣傳內容方案篇5
一、指導思想:
切實增強師生的安全意識、防震減災意識,根據(jù)我園實際情況,在提高我園防震減災意識和自救互救能力上抓出新成效,形成全園主動、科學的宣傳防災減災意識,我園定于20_年5月11日(周三)至17日(周二)為全園防災減災宣傳周,活動主題為“減少災害風險建設安全城市”。
二、建立組織,統(tǒng)籌指揮
為加強對防災減災宣傳教育活動的領導,確?;顒哟胧┞鋵嵱行А踩珜嵤?,幼兒園成立防災減災宣教活動領導小組:
組 長:
副組長:
組 員:保健醫(yī)年級組長及各班班長。
三、搞好宣傳,積極動員
開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能,提高教職工、幼兒、家長的安全防范意識和自我保護能力。
四、活動主題:“減少災害風險 建設安全城市”
五、活動時間:5月11日——5月17日
六、具體內容:
制作以“減少災害風險 建設安全城市”為主要內容的宣傳板。
進行校園安全大排查,檢查重點飲食衛(wèi)生、校園門、窗、欄桿、教室、廁所,大型玩具等認真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
落實“兩個一”活動:一次“緊急避震應急疏散演練”活動;以班為單位圍繞主題開展一次集體安全教育活動 。
利用微信、校園APP、幼兒園微家園網(wǎng)站進行宣傳;
七、活動要求:
各班要以防災減災為主題有針對性地開展集體安全教育活動;
總務部門要精心安排、全園緊密配合,做好演練活動過程的安全防范工作,確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
各班班長要服從大局,聽從安排,本著對幼兒園、對小朋友、對自己高度負責的態(tài)度,認真落實幼兒園安排的教育活動方案,確保今年防災減災宣傳教育活動圓滿成功。
做好階段性總結?;顒咏Y束后認真總結與落實,力求將我園防震減災工作落到實處。
2023防災減災宣傳內容方案篇6
一、活動目的
堅持以人為本,預防為主,以保障廣大師生生命安全為根本,以提高學校預防和應對突發(fā)災害、突發(fā)事件的減災能力為重點,全面增強師生的防災減災觀念,切實提高師生的避災自救能力。
二、活動時間
5月12日為“防災減災日”,5月9日至15日為防災減災宣傳周。
三、活動內容
(一)大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍
1、在校園內書寫標語,營造防災減災活動的濃厚氛圍。
2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等,宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
3、聯(lián)合家長、社會力量,配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
(二)扎實開展防災減災系列教育活動
通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動,利用黑板報、手抄報等形式,以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容,推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力,最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
(三)認真開展校園安全隱患排查和整改
活動期間,我們要樹立“隱患就是事故”的觀念,對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施,以及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查,做好排查記錄,做到不走過場、不留死角,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。
(四)積極開展防災減災應急演練活動
我校要根據(jù)《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神,緊緊圍繞今年“防災減災日”主題,進一步完善各類防災減災應急預案,因地制宜組織開展應急演練活動,提高預案的針對性和可操作性,進一步規(guī)范各類災害的應對處置程序,確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑,責任明確到人、落實到位,提高校園綜合防災減災能力。
四、活動要求
(一)各年級高度重視“防災減災日”活動,加強領導,認真策劃,周密部署,保證防災減災活動順利開展。
(二)根據(jù)學校實際情況,各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式,多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育,防止圖形式、走過場,確保防災減災宣傳教育活動取得實效。
(三)要廣泛發(fā)動,加強聯(lián)系,主動與有關部門溝通協(xié)調,借助社會力量共同做好學校防災減災工作。
(四)要認真總結“防災減災日”活動的經(jīng)驗和取得的成效,保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上,把一些行之有效的形式和方法制度化、經(jīng)?;?,建立健全防災減災工作的長效機制,推動我校防災減災工作長期有效地開展。
2023防災減災宣傳內容方案篇7
為進一步加強我校安全知識宣傳教育,增強師生安全意識和提高逃生自救能力,確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全,根據(jù)新市區(qū)文體教育局“新文字【__】38號”文件要求,我校將于5.12防災減災日前后開展安全知識宣傳教育活動。具體方案如下:
一、活動目的、意義:
通過這次活動,向廣大師生做比較全面、系統(tǒng)的安全知識宣傳教育,增強師生的安全意識,提高逃生自救的能力。
二、活動的主題:
學習安全知識、掌握避險技能、提高防范意識。
三、活動的組織:
在王校長、張書記領導下,由德育處主抓,辦公室、教務處提供配合,共同做好此項工作。
四、活動的步驟:
(一)宣傳動員:
在“5.12”當天,開展系列宣傳活動。
1、辦公室負責制作并懸掛“提高安全意識、加強自我防范”橫幅。
2、校廣播站對防災減災日活動進行宣傳。
3、各班主任在當天適當時間,對防災減災日教育活動做宣傳動員工作。
4、德育博客發(fā)帖,對本次活動做全面介紹。
5、下午第二節(jié)課,全校師生利用教室內多媒體設備,向學生播放“中小學安全警示錄”視頻1、2、3、4。
6、各班在5月份,出一期安全知識宣傳教育主題板報。
(二)系統(tǒng)學習:
各班利用健康安全課,繼續(xù)觀看“中小學安全警示錄”視頻和“英雄少年抗震救災頒獎晚會”視頻。班主任安排一節(jié)隊活動課,進行安全知識教育。
(三)應急演練:
5月底以前,由德育處、校辦室、教務處共同籌劃、組織一次全校師生參加的應急演練。務必做到組織得當、切實有效、保障安全。
(四)總結匯報:
5月底,各班以各自不同的形式,總結匯報參加本次安全知識宣傳教育活動以來的收獲和體會。例如五、六年級可以寫一篇征文,三、四年級組織一次壁報展覽,一、二年級組織一次主題畫展等??偨Y階段各班要保存好相關資料(包括照片),備查。