四世同堂讀書(shū)筆記八百字
四世同堂讀書(shū)筆記八百字篇1
《四世同堂》是我讀的最過(guò)癮的一部我國(guó)近代文學(xué)冊(cè)本,沒(méi)日沒(méi)夜的看了幾天,給我的打擊卻是久久不克不及喧囂的。故事里的人都是那么活生生的,在小羊圈胡同演繹著自身的悲歡聚散,榮辱沉浮,他們的生計(jì)因?yàn)槿兆约旱牡絹?lái)和拜別而產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
提到《四世同堂》,就不得不提內(nèi)中那些很具有代表性的奸細(xì)形象。“奸細(xì)”,這個(gè)在誰(shuí)人特定汗青條件下的產(chǎn)品。他們僅僅眼光膚淺的愛(ài)財(cái)小人,為了財(cái)出賣了國(guó)度和自身的靈魂。他們景色,大家看著恨;但他們逝世,大家看著卻不是幻想中的爽快?!凹榧?xì)”是可悲的,因?yàn)闆](méi)有了對(duì)國(guó)度的愛(ài)對(duì)自身的恭順,他們僅僅一些迷失了傾向的不幸人。真實(shí),他們因?yàn)槿兆约旱牡絹?lái)而生,卻沒(méi)有因?yàn)槿兆约旱某冯x而亡,他們存活在許多人的潛質(zhì)里,僅僅厥后的社會(huì)差別了,“奸細(xì)”不盛行了,不盛行并不代表就不再存在了。
錢默吟老教師是全書(shū)給我留下印象最深的人物,不知道為何大家老是疏忽書(shū)中如此剛烈的一個(gè)老人。放下他的政治觀點(diǎn)不說(shuō),單單他的剛烈大膽,就足所以全書(shū)一抹不容輕忽的景物。錢老是個(gè)有常識(shí)有文化懂道理的人,這在誰(shuí)人年月是個(gè)不行多得的革新戰(zhàn)士。在全書(shū)愚鈍的節(jié)拍中,錢默吟是一個(gè)緊湊的隱秘的形象,儼然為書(shū)增加許多鏗鏘之力。我國(guó)正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)萬(wàn)像錢教師多么的人,才終于站起來(lái)走向灼爍。我國(guó)人是懊悔日自己的,看著《四世同堂》,你會(huì)越發(fā)確信自身對(duì)日自己的恨。但是誰(shuí)人年月的我國(guó)人又是無(wú)助的,新舊社會(huì)的瓜代給人帶來(lái)的蒼茫是無(wú)盡的,人像是迷了路,是手足無(wú)措的可悲。所以有的人革新了,捐軀了,有的人背叛了,慘逝世了,沒(méi)有一是齊備的存活了下來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)竣事了,沒(méi)有勝利的快樂(lè),更多的是悲涼。但是,《四世同堂》并不是一個(gè)悲慘劇。大家不斷疑問(wèn)老舍教師為何要給各人一個(gè)不是末真?zhèn)€結(jié)尾,大家驚訝于故事的戛但是止卻不知下場(chǎng)。真實(shí)全部的故事都是沒(méi)有下場(chǎng)的,結(jié)尾一句“刮風(fēng)了”,我想就足以表達(dá)老舍教師的意思了。汗青的車輪曲折向前,汗青的大水潮起潮落,刮風(fēng)了,但不肯定吸沙,大約打雷,大約下雨,渺蒼蒼茫。我國(guó)始終推著大車進(jìn)步,泥濘和傷痕老是有的,但回顧已往悲涼的一頁(yè),除了鏡像和嘆氣,咱們應(yīng)該瞥見(jiàn)預(yù)示著的灼爍的將來(lái)。