《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇1

《柳林風(fēng)聲》，是一部英國作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品。書中的主要人物是四個(gè)擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆。

故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一只好鼴鼠。

其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個(gè)好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。

看來，團(tuán)結(jié)就是力量，這句真理永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

可能有人會(huì)問了：黃鼠狼們也不是很團(tuán)結(jié)嗎?可是他們也還是輸了啊?

其實(shí)，團(tuán)結(jié)，就是一個(gè)集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合的團(tuán)隊(duì)。而黃鼠狼們所謂的“團(tuán)結(jié)”，只是因?yàn)橐粋€(gè)共同的目的而組成在一起的小團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒有合作之說。

同理可知，在這個(gè)大而又混雜的社會(huì)當(dāng)中，有策劃著陰謀的團(tuán)隊(duì)，有背地里干壞事的團(tuán)隊(duì);但更多的是有愛心、為愛心而付出的團(tuán)隊(duì)，在這些團(tuán)隊(duì)中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風(fēng)聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼。

鼴鼠明白事理、河鼠聰明機(jī)靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個(gè)性鮮明、快樂的動(dòng)物形象，其實(shí)都有現(xiàn)實(shí)世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經(jīng)歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴——仔細(xì)想想，不由得發(fā)出會(huì)心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地?fù)碛兄≌f里可愛動(dòng)物們的性格;而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么!

在《柳林風(fēng)聲》中，格雷厄姆用詩一般的語言，穿插描寫了大自然的變化，以及動(dòng)物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗(yàn)的野外大自然放飛的小小心弦。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇2

這個(gè)學(xué)期我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書很有趣，作者把每個(gè)小動(dòng)物寫的活靈活現(xiàn)，仿佛把我們也帶到這個(gè)生活著很多動(dòng)植物的世界，讀完后我感受到友情的溫暖。

這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著，但是它很浪費(fèi)，只追求新奇和時(shí)尚的東西，最后進(jìn)了牢房，差點(diǎn)沒了家產(chǎn)，給了一群黑心的動(dòng)物，幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來。

這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動(dòng)物組成的，它們在大森林生活，互相幫助，過著快樂又充實(shí)的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無顧及他人時(shí)，狗獾、河鼠、鼴鼠主動(dòng)來勸說他，而蛤蟆不聽勸告，導(dǎo)致被抓進(jìn)大牢，最后改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當(dāng)水獺的小胖子丟了時(shí)，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬苦找到小胖子。當(dāng)蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，四個(gè)動(dòng)物齊心協(xié)力趕走了它們。通過這些故事，我感受到朋友之間的溫暖和友誼。

讀完這本書時(shí)，我不禁想起我和吳杰的故事，我倆是好朋友，在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，遇到不會(huì)的問題一起探討。有一次我生病了，在家待了一天，因?yàn)槔顒P離我家近，所以我認(rèn)為他會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè)，門鈴響了，我一開門，門外站著吳杰，他離我們家有一些遠(yuǎn)，他給我?guī)砹俗鳂I(yè)，我的心里非常感動(dòng)，體會(huì)到朋友間的溫暖。 在生活中，沒有朋友是孤獨(dú)的，有朋友是幸福的.，我們要多交朋友，這樣就能時(shí)刻體會(huì)到友誼和溫暖。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇3

讀完格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》，我的心依然久久沉浸在作者營造的和平安寧的田園風(fēng)光中，感受著來自“柳林”給人暖意的風(fēng)……

本書講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物——蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾——之間的有趣故事。書中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險(xiǎn)，但又自我感覺良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描寫了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

蟾蜍憑著自己對汽車的瘋狂著迷，屢惹禍端，最后還把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。

后來，蟾蜍設(shè)法從監(jiān)獄逃脫。但他仍然不知悔改，依然我行我素。但是朋友們沒有嫌棄他，還團(tuán)結(jié)一致幫他奪回了蟾宮。最終，友情產(chǎn)生了不可思議的魔力：一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們的感召下改變了自己的壞脾氣，變成了一位謙謙君子。

回想起現(xiàn)實(shí)中的我，也常常不顧后果，憑自己的喜好做事，結(jié)果給別人增添了許多麻煩。對照蟾蜍前期的行為，我看到了因?yàn)樽约喝涡远o大家?guī)淼穆闊?。既然蟾蜍最終能改正自己的缺點(diǎn)，我為什么不能呢?

合上書，我暗下決心，以后一定要做個(gè)考慮周密，顧及他人的好孩子。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇4

讀完格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》，我的心依然久久沉浸在作者營造的和平安寧的田園風(fēng)光中，感受著來自“柳林”給人暖意的風(fēng)……

本書講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物——蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾——之間的趣味故事。書中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險(xiǎn)，但又自我感覺良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描述了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

蟾蜍憑著自我對汽車的瘋狂著迷，屢惹禍端，最終還把自我送進(jìn)了監(jiān)獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。

之后，蟾蜍設(shè)法從監(jiān)獄逃脫。但他仍然不知悔改，依然我行我素?？墒桥笥褌儧]有嫌棄他，還團(tuán)結(jié)一致幫他奪回了蟾宮。最終，友情產(chǎn)生了不可思議的魔力：一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們的感召下改變了自我的壞脾氣，變成了一位謙謙君子。

回想起現(xiàn)實(shí)中的我，也常常不顧后果，憑自我的喜好做事，結(jié)果給別人增添了許多麻煩。對照蟾蜍前期的行為，我看到了因?yàn)樽晕胰涡远o大家?guī)淼穆闊?。既然蟾蜍最終能改正自我的缺點(diǎn)，我為什么不能呢

合上書，我暗下決心，以后必須要做個(gè)研究周密，顧及他人的好孩子。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇5

我讀了《楓林渡》這個(gè)感人的故事，又讀了《柳林風(fēng)聲》這個(gè)激勵(lì)人心的故事。使我感受頗深。

書中有一群可愛的動(dòng)物主人公們：聰明溫厚的河鼠，和順可愛的鼴鼠，沉穩(wěn)持重的獾和任性自大的蛤蟆，書中體現(xiàn)了它們在交往和歷險(xiǎn)過程中，彼此的關(guān)心和幫助，更多的是彼此的上進(jìn)心。又讓我感到了友誼的重要。當(dāng)我看完這本書時(shí)，眼里充滿了熱淚，再讀最后一章時(shí)，讓我深深體會(huì)到了朋友之間的深厚友誼。以前蛤蟆特別自大，自以為是，他根本瞧不起別的動(dòng)物，又對新鮮事物充滿了好奇心，蛤蟆這回對車著了迷，在吃飯時(shí)，它看上了別人的車，便開走了，在路上，還撞了好多好車，癩蛤蟆被關(guān)到了監(jiān)獄，它終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在獄卒女兒的幫助下，逃離了監(jiān)獄，回到家，發(fā)現(xiàn)它的家已經(jīng)被惡棍黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，于是，在老獾的帶領(lǐng)下，在和鼠的細(xì)心準(zhǔn)備下，在鼴鼠的深謀遠(yuǎn)慮下，癩蛤蟆終于奪回了它的家，而且，也終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并誠心改正了它，它終于成了一只受人尊敬的了不起的癩蛤蟆。

我想，《柳林風(fēng)聲》主要是告訴我們，真正的幸福只有自己努力爭取才可以得到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相取長補(bǔ)短，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)它，改正自己的缺點(diǎn)，只要意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，任何時(shí)候改正都為時(shí)不晚，不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為，。長大后也要做受人尊敬，對國家有用的人，成為一個(gè)讓壞人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)士，現(xiàn)在我們就做起，好好學(xué)習(xí)，積極向上，多做一些對國家，社會(huì)，人民有益的事情。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇6

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描述了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事。優(yōu)美的文字不僅僅帶著我經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。

《柳林風(fēng)聲》中有很多驚心動(dòng)魄的章節(jié)，我最喜歡的就是“獨(dú)闖野樹林”這章。河鼠為了尋找鼴鼠，在黑天毫無畏懼地去營救好朋友。我的眼前好像浮現(xiàn)出威風(fēng)凜凜的河鼠皮帶上插著手槍，手拿粗棒，撥開荊棘，在野樹林里飛速地奔跑；我的耳邊好像響起河鼠急切的呼喊鼴鼠的聲音和他們相會(huì)時(shí)發(fā)出的喜悅的笑聲。

這本書從始至終都描述著河鼠和鼴鼠之間深厚的友誼，那是一種愛朋友勝過愛自我的感情。在我的生活中也有很多好朋友，可是我們之間卻沒有像河鼠和鼴鼠那樣深厚的感情。有的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，我們就不愿意做朋友了。比起這些小動(dòng)物，我都有點(diǎn)臉紅。

“朋友不曾孤單過一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我”

這是我會(huì)唱的歌，其實(shí)有朋友是件很幸福的事情。我也要向河鼠和鼴鼠學(xué)習(xí)，真心去交朋友。

我期望快點(diǎn)開學(xué)，這樣我就能夠見到我的朋友了。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇7

《柳林風(fēng)聲》這本書，我非常喜愛。它主要描述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾關(guān)于友誼的故事。例如：蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。

最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來…… “ 這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家，向他傳遞的信息!

他們像一只只無影的小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊，此刻，它一定就在附近?，F(xiàn)在，歷歷往事在一瞬間涌向心頭，在黑暗中清晰地呈現(xiàn)在他眼前。老家盡管矮小簡陋，卻是他為自己傾心修建的家園。 ” 這句話讓我非常感動(dòng)，因?yàn)辇B鼠深愛他自己的家。許多動(dòng)物都有自己的溫暖的家。我們?nèi)祟惛x不開自己的家。家是我們溫暖的港灣，也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

讀了這篇童話我深刻體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候，我們不應(yīng)該嫌棄他，應(yīng)該伸出友情之手幫助和鼓勵(lì)他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!

柳林風(fēng)聲讀后感7

今天，我讀了一本書—《柳林風(fēng)聲》。它的作者是英國作家格雷厄姆。這本書非常好看。

這本書講了一只蛤蟆經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友：膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾為了不讓他再闖禍，把他鎖了起來。有一次，他裝病把河鼠騙走后，趁機(jī)逃了出去，他在逃走的路上，偷走了一輛汽車，不久，便被警察抓住了，并被法官判了二十年監(jiān)禁。后來它在一個(gè)老獄卒的女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利的躲避了警察的追捕，來到了朋友河鼠的家。 河鼠告訴蛤蟆 ， 蛤蟆府已被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了，于是蛤蟆就與朋友一起奪回了屬于自己的家。從此，他變的很謙虛了。

這本書想要告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的;告訴了我們，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能有金錢來衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，不能過分的貪婪;告訴了我們，要樂于助人，為自己的生命增光添彩;告訴了我們，要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)過好每一天;告訴了我們惡有惡報(bào)，善有善報(bào)的道理;告訴了我們要明白事理，要機(jī)智勇敢地去面對一切;告訴了我們?nèi)伺c人之間要互相幫助、和睦相處的道理……

我喜歡讀 《柳林風(fēng)聲》!

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇8

在寒假生活里，我讀了不少課外書，其中我最喜歡的書是《柳林風(fēng)聲》。

在鄉(xiāng)間住著活潑可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆。故事的發(fā)生都是因?yàn)楦蝮《?。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活揮霍浪費(fèi)，追求新玩意兒，結(jié)果闖了不少禍，連家也沒有保不住。最后在好朋友的幫助下，把家奪了回來。

多么奇特的故事，尤其是蛤蟆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷：玩車偷車、入獄逃跑、被人追捕、和黃鼠狼大戰(zhàn)、奪回老宅……再看鄉(xiāng)間溫暖愜意的生活：春季大掃除、河邊蕩舟、野森林的奇遇，也總是讓人留戀。

故事的最后說蛤蟆在四個(gè)好朋友的幫助下，重新奪回了老宅，住進(jìn)了蛤蟆府，這不就是患難與共的友誼嗎?想想看吧，動(dòng)物之間尚且有如此深厚的友誼，我們作為新時(shí)代的好兒童，我們是否可以做的更好呢?

《柳林風(fēng)聲》的一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事給人溫暖，故事中雋永的人生哲理給人溫和的教誨。還告誡人們：社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人之間應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相理解，互相幫助。這樣我們的生活才能更加美好!

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇9

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。

后來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，后來誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它非常的富有，它的愛好非常多，但都持續(xù)的時(shí)間非常短，它一會(huì)喜歡劃船，一會(huì)喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了，可是蟾蜍就是不聽勸告，最后還是因?yàn)槠囎屗吮O(jiān)獄。后來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，后來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃跑出來的路上幫助過它的人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。

從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個(gè)世界上生活的更美好。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感篇10

在這幾個(gè)星期里，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書。這本書主要講了許多動(dòng)人的童話故事。

前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險(xiǎn)、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們在陸地上還遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰(zhàn)困難。不久，他們又進(jìn)入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因?yàn)樵酵锩孀咴娇植?，所以他們很快就走出了野森林?/p>

在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達(dá)對河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因?yàn)?，雖然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠(yuǎn)，而河鼠又離不開水。

倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，他把自己的全部家當(dāng)都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會(huì)到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。

我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個(gè)不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時(shí)，有一個(gè)人被絆倒，或者摔跤，另一個(gè)人都會(huì)把她輕輕的扶起來，然后去安慰她……我們有時(shí)還真想睡在一起呢!

大家也都要多交些好朋友，當(dāng)然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學(xué)習(xí)了哦!