讀秋天的懷念感受篇1

當(dāng)我翻到《秋天的懷念》這篇課文時(shí)，被那優(yōu)美的課題吸引了，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這篇課文時(shí)，又深深地被那位偉大的母親感動(dòng)了。

母親身患重病，卻還細(xì)心的照料雙腿癱瘓脾氣暴燥的兒子，由于病重突發(fā)，帶著遺憾離開了人世。母親生前常對(duì)兒子說：“咱娘兒倆，在一塊，好好活兒，好好活兒……”這句普通的話，讓兒子走出了黑暗，這句普通的話，讓兒子有了生活的期望，這句普通的話，體現(xiàn)了母親的愛。

啊！母愛是無處不在的！當(dāng)你遇到困難時(shí)，當(dāng)你生命受到威脅時(shí)，……你會(huì)深深地感到，母愛是無私的，是奉獻(xiàn)的，是偉大的……

我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏夜，我從清涼的空調(diào)房出來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓著衣服。當(dāng)時(shí)廁所里的悶熱，我到此刻還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對(duì)我說：“媽媽不洗，你明天穿什么呢？”此時(shí)我深深感動(dòng)了。

“慈母手中線，游子身上衣……”母愛是任何東西都無法代替的，我們必須要珍惜它。

讀秋天的懷念感受篇2

《秋天的懷念》，講述的是一個(gè)身患重病的母親無微不至地關(guān)照著雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北海看菊花，想讓她的兒子像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，可是，還沒來得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒……”

母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅。

那次發(fā)生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持要挖被埋在地震中的兒子。因?yàn)樗?jīng)對(duì)兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發(fā)生了什么!而此時(shí)的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會(huì)來救他的，他對(duì)同學(xué)說，他爸爸一定會(huì)來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來，自己后出來，因?yàn)樗f他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。

地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的師愛生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北?？淳栈ǎ胱屗窬栈ㄒ粯訄?jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語言來形容母親的愛呢?!

就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子，譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗蹆鹤?。秋天的懷念讀后感人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無窮的力量!母親無微不至地關(guān)照兒子，愛的榮耀;父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享;父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量;突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛的承擔(dān)!

讀秋天的懷念感受篇3

是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……

母愛是包容的。“我”因?yàn)殡y以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！?/p>

我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無私的母愛啊!于是，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛我呀!雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛的表現(xiàn)嗎?

多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛故事!仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個(gè)母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨;母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。

其實(shí)母愛是在不知不覺中產(chǎn)生的，是母親覺得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛的媽媽，如果長大了我是詩人，我一定會(huì)贊美你;如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)?

讀秋天的懷念感受篇4

今天，我讀了《親近母語》中的《秋天的懷念》這一課。我是流著淚讀完的，因?yàn)槲业男撵`一次又一次地被震撼著。

《秋天的懷念》這篇文章，主要講了作家史鐵生在雙腿癱瘓后，母親為了使兒子珍愛生命，堅(jiān)持活下去，瞞住了自己病重的情況，想盡一切辦法來鼓起兒子生活的信心。我被文中偉大的母愛深深地感動(dòng)了。秋天的懷念讀后感　　當(dāng)母親勸說兒子去看花，兒子狠命捶打自己的雙腿時(shí)，母親撲過來抓住兒子的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活——”多么堅(jiān)強(qiáng)的母親啊，她忍住了兒子的抱怨，兒子的暴怒無常;她忍住了生活的艱辛，命運(yùn)的不公;她忍住了兒子的疾病給自己帶來的心靈上的痛苦;她忍住了自己病痛的折磨。

母親僅僅是抓住了兒子的手嗎?不，她生怕一撒手，兒子生存的信念就會(huì)崩潰，她抓住的是那已經(jīng)微弱得如游絲一樣的、一條在她心目中最珍貴的生命啊!讀到這兒，我的淚水止不住地流了下來。

在母親生前，兒子體會(huì)不到她的偉大。母親離他去了，他終于懂得了母親對(duì)自己的關(guān)心、愛護(hù)，懂得了無論遇到怎樣的境遇，無論選擇怎樣的活法，都要好好地活。正是因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì)，作家史鐵生克服了別人想不到的困難，取得了輝煌的成績。這一切力量的源泉不是來自偉大的母愛嗎?

我再次被震撼了，想想以前，面對(duì)母親的反復(fù)叮嚀，我們有什么理由說這是嘮叨?面對(duì)母親對(duì)我們的關(guān)心，我們還能理直氣壯的認(rèn)為是應(yīng)該的嗎?我們什么時(shí)候回報(bào)過母親付出的愛呢?

我想：母愛，是一種大愛，是無形的，包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中;母愛，會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!

讀秋天的懷念感受篇5

今天，我讀了《秋天的懷念》?？赐曛?，我的心中充滿了感動(dòng)和感慨。

這是一個(gè)感人肺腑的故事。作者的母親已是肝癌晚期，可是，為了讓兒子重新鼓起生活的勇氣，她隱瞞了自己的病情，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子。最后，母親走到了生命的盡頭，留給了作者無盡的傷痛和對(duì)母親無限的懷念。

作者是在母親離開他時(shí)才體會(huì)到了母親對(duì)他深厚的愛，才懷念母親的。而生活中的我們是不是早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽對(duì)我們的付出和包容，根本就沒有用心去體會(huì)深沉的母愛?甚至有時(shí)還嫌?jì)寢屘_嗦了。

看了這篇文章之后，我想說的是：讓我們學(xué)會(huì)用心去感受母愛吧!哪怕是媽媽夾過來的一塊肉，媽媽親手為我們煮的一頓飯，媽媽的一句斥責(zé)，一句嘮叨。讓我們心懷感恩，趁媽媽還年輕，還健在。

讀秋天的懷念感受篇6

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了秋天的懷念一文。文中說，重病纏身的母親無私的獻(xiàn)出了一切，譜寫了一首母愛的頌歌。

文中說母親喜歡花，可自從作者的雙腿癱瘓后，母親全神貫注的照顧兒子，忘了那些美麗的花。她侍養(yǎng)的那些花全都死了，讀到這里我臉上已經(jīng)是淚痕滿面。

這時(shí)讓我想起我的母親，心想我的母親不也是同樣偉大么?記得一個(gè)冬天的夜晚，爸爸出差了我突然發(fā)起高燒，當(dāng)時(shí)把媽媽嚇壞了。沒等上穿棉衣便抱起我向醫(yī)院跑去，雖是寒冬臘月，可還是見媽媽臉上淌著成串的汗珠兒。

到了醫(yī)院媽媽焦急而又耐心的問：“醫(yī)生我的兒子怎么樣?”

醫(yī)生說：“沒關(guān)系，只是普通的小感冒而已?！?/p>

媽媽臉上緊張的表情變的高興起來。我清楚的記得我們拿完藥回到家媽媽把我抱到床上，沒等休息便用熱水給我泡蘋果吃。我吃著熱乎乎的蘋果，我們開心的笑了!

啊!全世界的母親們啊!你們無私的奉獻(xiàn)著一切，反映了人間母愛，真情!

讀秋天的懷念感受篇7

每個(gè)母親對(duì)兒女的愛都是無私的，讀了《秋天的懷念》這篇文章后，我從中了解了一份平凡而又偉大的母愛。

這篇文章主要講述了作家史鐵生在幼年時(shí)期因雙腿癱瘓被永遠(yuǎn)地禁錮在了輪椅上，他曾想結(jié)束了自我的生命，是他的媽媽又重新給了他生活的期望。媽媽容忍了兒子暴躁的脾氣，隱瞞了自我的病情，用自我的一生陪伴兒子，幫忙兒子走出雙腿癱瘓的陰影，直到死前心里都是對(duì)她一雙兒女的留戀與牽掛。

史鐵生的母親在臨死前說：“我那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒……”看到那里，我的心被觸動(dòng)了，腦海里重復(fù)播放著這樣一幅畫面：一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，嘴里吐著鮮血，艱難地喘息著，擔(dān)心的卻不是自我，仍是放棄生活期望，雙腿殘疾的兒子。我此刻理解了，當(dāng)母親看到史鐵生用雙手狠命地捶打雙腿時(shí)，母親為什么會(huì)立即撲過去抓住他的手，因?yàn)樵谀赣H看來，自我抓住的不只是兒子的手，更是兒子的命，是兒子能夠勇于應(yīng)對(duì)生活的期望。

讀完這篇文章，我不由得想起了我的媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的付出，雖然都是生活中的小事，卻都是母親對(duì)我無微不至的愛。所以我要好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答母親這份深沉的愛。

期望我的媽媽都能夠健康歡樂，我會(huì)好好報(bào)答她的愛。

讀秋天的懷念感受篇8

看著遠(yuǎn)處綻放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的懷念》。

文章寫了著名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對(duì)生活失去信心，每一天。而生命垂危的母親卻隱瞞著病情，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，無微不至地照顧著他，鼓勵(lì)他，想方設(shè)法地讓他開心。她一向想要帶兒子去北海看菊花，鼓勵(lì)兒子必須要像菊花那樣不畏艱難，好好地活下去。可就在母親要陪兒子看菊花的那一天，她突然去世了，只給兒子留下了無盡的傷痛和懷念……

看到那里，我落淚了，寥寥幾百字，作者就把他對(duì)母親的愛與自我少不懂事的追悔和母親無私、偉大的愛揮撒得淋漓盡致。我們都明白：秋天，是豐收的季節(jié)，但同時(shí)，秋天也代表了一種惋惜。作者在秋天失去了母親，卻收獲了母愛，收獲了勇氣，收獲了生存的信念，也收獲了一份難忘的懷念……

讀秋天的懷念感受篇9

秋天,北海的菊花正開得爛漫.這本來是件令人感到喜悅的事情,可看了《秋天的懷念》以后,那種喜悅又消失得無影無蹤了。

史鐵生自從雙腿癱瘓后，脾氣便變得暴怒無常.當(dāng)他發(fā)泄時(shí),作者的媽媽會(huì)在他看不見的地方偷偷地注意他.作者的媽媽想史鐵生和她一起去北海看菊花，結(jié)果卻去世了。母親去世一年后，史鐵生和他妹妹去北?？椿〞r(shí)，想到了母親的一句話：我倆在一塊兒，要好好兒活……

母親，是一個(gè)多么偉大的人物啊!她不求回報(bào)地付出了一切的青春和時(shí)間，幾乎全都花在了自己的孩子身上。人們總會(huì)把一切美好的語言去贊美母親，歌頌?zāi)赣H。母親付出的青春和時(shí)間是那么多，但她們卻不求回報(bào)，默默把我們撫養(yǎng)成人，沒有半句怨言。難道我們的母親一定要為我們這么做嗎?她為我們付出了這么大，我們?cè)趺茨芡鼞?

讀秋天的懷念感受篇10

讀完了課文《秋天的懷念》，我被史鐵生的文字打動(dòng)了，深深感受到了母親的偉大與無私。讀著讀著，想起了母親為我所做的一切。在史鐵生看似冰冷的文字里，我真正感受到了母愛，更感受到了母愛最深沉。

每一個(gè)母親做任何事都是為了孩子好，但孩子總是不理解自己的母親，總是對(duì)她們大呼小叫，或者不理不睬，這是不對(duì)的，我們一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)槟赣H是愛我們的。雖然地球很大，但是母親對(duì)我們的愛充滿了整個(gè)世界。

小時(shí)的我不懂這個(gè)道理，總是把母親的好心當(dāng)做“驢肝肺”，傷了母親的心。但母親卻不講不說，無怨無悔，依然一如既往地深沉地愛著我。

我永遠(yuǎn)也無法忘記那個(gè)大雪紛飛的早晨。我和媽媽賭氣，只拿了一件單薄的外套就出門了。寒風(fēng)像兇猛的野獸侵蝕著大地，我的腿像灌了鉛一樣，抬也抬不起來，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，突然，身后傳來了一句熟悉的聲音……是媽媽!媽媽見我只穿了單薄的一件外套，二話不說脫下自己的外套給我穿，自己卻被呼嘯的寒風(fēng)圍攻，雖然媽媽凍得發(fā)抖，可媽媽卻一直堅(jiān)持著，直到把我“請(qǐng)”回家。這，就是母愛。

不論是在課文中，還是自身的體驗(yàn)，我都深深感受到了母愛的偉大和深沉。是啊!天上的風(fēng)雨來了，唯有母親是我們無遮攔天空下的蔭蔽。

讀母愛愛母的文章，自然會(huì)想起自己的母親，慢慢懂得愛，理解母親，這就是一個(gè)孩子的成長，這就是閱讀的力量。但愿我們都能在或樸實(shí)，或深沉，或優(yōu)美的文字中，感受美好，陶冶情操，走近真善美，讓自己也變得純真、善良、優(yōu)雅和美好。