讀追風(fēng)箏的人有感900字篇1

令我震撼——一個(gè)關(guān)于感情，親情，罪孽和救贖的故事。恰似一首美麗而悲傷的詩(shī)，輕描淡寫中透著一份柔和，令讀者從開頭到結(jié)尾都順然于心;又好似一曲泛著淡淡憂傷的旋律，不經(jīng)意間就撩動(dòng)了我的心弦，讀來(lái)回味無(wú)窮……

作者筆下的阿富汗是那么的真實(shí)，仿佛就在眼前——是溫馨閑適，安詳完美，卻因種族的分歧支離破碎，令我最初懷著的完美想象泯滅在罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)之中。從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡(luò)，我從中看穿了友誼的脆弱不堪。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這句話關(guān)乎了阿米爾與哈桑之間密不可分的友誼，關(guān)乎了親情，更代表忠誠(chéng)，代表了愛!從哈桑和阿米爾一出生，命運(yùn)就已開始輪回，他們注定被自我所不能理解的“標(biāo)簽”分隔開，但這從未讓哈桑對(duì)阿米爾的友誼和忠誠(chéng)受到影響，當(dāng)哈桑說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)的那種真摯，那種堅(jiān)定，超越了他們之間任何的束縛，更感動(dòng)了阿米爾，可阿米爾卻是一個(gè)懦弱的人，他不敢為別人甚至是自我挺身而出，總讓哈桑來(lái)避免麻煩，甚至說(shuō)是讓哈桑無(wú)時(shí)無(wú)刻不扮演這“替罪羔羊”這個(gè)身份，我憐憫哈桑，對(duì)阿米爾十分不屑，更令我惱怒的是，他竟然將哈桑與他的父親逼出了他的家，自我也隨著父親逃亡到了美國(guó)……

時(shí)光飛逝，阿米爾經(jīng)歷了許多磨難，轉(zhuǎn)眼30多歲的他已是成熟的成年人了，有自我的家庭，可是，當(dāng)拉辛汗打來(lái)的一個(gè)意義非凡的電話，阿米爾的人生和自我改變了——“這有條成為好人的路”拉辛汗是這么說(shuō)的。拉辛汗期望阿米爾找到哈桑的孩子，但哈桑已經(jīng)被槍決，孩子需要你照顧。還有一個(gè)驚天的秘密：哈桑與阿米爾師兄弟，阿米爾明白了這個(gè)消息，一時(shí)已經(jīng)反應(yīng)可是來(lái)，最終，做完了思想斗爭(zhēng)，他踏上了人生一條最意義非凡的路——尋找哈桑的兒子。阿米爾的挺身而出感動(dòng)了我，是我誤解了他，他同樣敢為自我挺身而出……

在最終一次追風(fēng)箏的清晨，他帶著哈桑的兒子，勇敢的追向一只藍(lán)色的風(fēng)箏，并說(shuō)道：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”阿米爾最終救贖了自我，結(jié)局是那么完美，很開放，令人心曠神怡……

生活中，我想到了自我，卻發(fā)現(xiàn)，自我甚至不如阿米爾，我也是個(gè)懦弱的人，不敢挺身而出，只是等著機(jī)會(huì)的來(lái)臨，不敢于救贖自我的錯(cuò)誤，在一些爭(zhēng)吵過(guò)后不敢承擔(dān)職責(zé)，即使自我想和對(duì)方和好，卻不敢開口，等著對(duì)方先道歉，然后再大度的欣然理解，我很少為自我爭(zhēng)奪機(jī)會(huì)，我要學(xué)習(xí)哈桑，學(xué)習(xí)阿米爾，為自我挺身而出!

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇2

當(dāng)別的小朋友欺負(fù)我的時(shí)候，你總是擋在我的前面，即使是一對(duì)對(duì)六;當(dāng)我為了贏得爸爸的愛，讓你去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏時(shí)，你毫不猶豫轉(zhuǎn)身就跑;當(dāng)我們被那些霸道的孩子攔住去路時(shí)，你勇敢得舉起彈弓說(shuō)，放我們走;當(dāng)那些孩子堵住你那風(fēng)箏的去路時(shí)，你默默的承受了他們對(duì)你的強(qiáng)暴，口中喊著：為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。

因?yàn)槌錾诟毁F家庭，他從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，他和自己家仆人的兒子從小長(zhǎng)大，一起擁有最快樂(lè)的童年，但是當(dāng)爸爸對(duì)那個(gè)和自己從小長(zhǎng)大的哈桑露出友愛時(shí)，他內(nèi)心充滿嫉妒。因?yàn)槭巧贍?，他一次次接受著哈桑?duì)自己的保護(hù)，并覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。直到他親眼看著哈桑為了自己而受別人欺負(fù)，卻沒(méi)有上前阻止時(shí)，他意識(shí)到這是他骨子里的懦弱。因?yàn)闊o(wú)法承受悔恨，他一錯(cuò)再錯(cuò)，用冤枉哈桑的手段將其趕出自己的家門。所有這一切，這讓他背負(fù)悔恨26年。

他是阿米爾。哈桑的少爺，同時(shí)也是同父異母的兄弟。

《追風(fēng)箏的人》，一部將人性透明化的書，那些人性的弱點(diǎn)，人性的善良，以及那個(gè)年代的阿富汗的歷史，所有這些都會(huì)讓你陷入深深的思考。

沒(méi)有誰(shuí)這輩子不犯錯(cuò)，當(dāng)把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時(shí)候。世間一切皆有因果。當(dāng)遭遇災(zāi)難的時(shí)候是否應(yīng)該反問(wèn)自己一聲，我是否曾將同樣的傷害帶給別人?

每種罪行最后都可以歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人知道真相的權(quán)利，殺人盜竊別人生命的權(quán)利，那么是否應(yīng)該經(jīng)常反問(wèn)自己，是否盜竊了什么東西?這里有再次成為好人的路。沒(méi)有什么可以無(wú)法彌補(bǔ)，我開始相信每種錯(cuò)誤都有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價(jià)。

坦誠(chéng)，讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法，沒(méi)有愿意嘗試說(shuō)出來(lái)的那一刻感覺(jué)是多么棒傷害，從出爾反爾開始。即使是一個(gè)小孩子，也會(huì)將你對(duì)他所做的承諾記得一清二楚，何況你周圍的人都和你一樣聰明。如果不能做到，請(qǐng)不要輕易地承諾。

很瑣碎、很平淡的東西，才會(huì)構(gòu)成人世間的最美好最溫暖的東西，比如，親情、友情、陽(yáng)光、寫作。正如我在這里將我讀過(guò)這本書后的感想分享給大家一般。

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇3

小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感：悲傷快樂(lè)又或是殘忍，本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇4

令我震撼——一個(gè)關(guān)于愛情，親情，罪孽和救贖的故事。恰似一首美麗而悲傷的詩(shī)，輕描淡寫中透著一份柔和，令讀者從開頭到結(jié)尾都順然于心;又好似一曲泛著淡淡憂傷的旋律，不經(jīng)意間就撩動(dòng)了我的心弦，讀來(lái)回味無(wú)窮……

作者筆下的阿富汗是那么的真實(shí)，仿佛就在眼前——是溫馨閑適，安詳美好，卻因種族的分歧支離破碎，令我最初懷著的美好想象泯滅在罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)之中。從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡(luò)，我從中看穿了友誼的脆弱不堪。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這句話關(guān)乎了阿米爾與哈桑之間密不可分的友誼，關(guān)乎了親情，更代表忠誠(chéng)，代表了愛!從哈桑和阿米爾一出生，命運(yùn)就已開始輪回，他們注定被自己所不能理解的“標(biāo)簽”分隔開，但這從未讓哈桑對(duì)阿米爾的友誼和忠誠(chéng)受到影響，當(dāng)哈桑說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)的那種真摯，那種堅(jiān)定，超越了他們之間任何的束縛，更感動(dòng)了阿米爾，可阿米爾卻是一個(gè)懦弱的人，他不敢為別人甚至是自己挺身而出，總讓哈桑來(lái)避免麻煩，甚至說(shuō)是讓哈桑無(wú)時(shí)無(wú)刻不扮演這“替罪羔羊”這個(gè)身份，我憐憫哈桑，對(duì)阿米爾十分不屑，更令我惱怒的是，他竟然將哈桑與他的父親逼出了他的家，自己也隨著父親逃亡到了美國(guó)……

時(shí)光飛逝，阿米爾經(jīng)歷了許多磨難，轉(zhuǎn)眼30多歲的他已是成熟的成年人了，有自己的家庭，可是，當(dāng)拉辛汗打來(lái)的一個(gè)意義非凡的電話，阿米爾的人生和自我改變了——“這有條成為好人的路”拉辛汗是這么說(shuō)的。拉辛汗希望阿米爾找到哈桑的孩子，但哈桑已經(jīng)被槍決，孩子需要你照顧。還有一個(gè)驚天的秘密：哈桑與阿米爾師兄弟，阿米爾知道了這個(gè)消息，一時(shí)已經(jīng)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，終于，做完了思想斗爭(zhēng)，他踏上了人生一條最意義非凡的路——尋找哈桑的兒子。阿米爾的挺身而出感動(dòng)了我，是我誤解了他，他同樣敢為自己挺身而出……

在最后一次追風(fēng)箏的清晨，他帶著哈桑的兒子，勇敢的追向一只藍(lán)色的風(fēng)箏，并說(shuō)道：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”阿米爾最終救贖了自己，結(jié)局是那么美好，很開放，令人心曠神怡……

生活中，我想到了自己，卻發(fā)現(xiàn)，自己甚至不如阿米爾，我也是個(gè)懦弱的人，不敢挺身而出，只是等著機(jī)會(huì)的來(lái)臨，不敢于救贖自己的錯(cuò)誤，在一些爭(zhēng)吵過(guò)后不敢承擔(dān)責(zé)任，即使自己想和對(duì)方和好，卻不敢開口，等著對(duì)方先道歉，然后再大度的欣然接受，我很少為自己爭(zhēng)奪機(jī)會(huì)，我要學(xué)習(xí)哈桑，學(xué)習(xí)阿米爾，為自己挺身而出!

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇5

小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感悲傷快樂(lè)又或是殘忍，本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng).

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生.本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地.

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好.“我的整個(gè)童年，似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.

悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”. 阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了.哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”.蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

當(dāng)阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇6

《追風(fēng)箏的人》，當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)就被這個(gè)名字所吸引。

風(fēng)箏，就好象一位天使般的信使;亦好象一個(gè)信使似的的天使，它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營(yíng)造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁(yè)。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說(shuō)：“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的。”他說(shuō)得真實(shí)在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期，時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。

但當(dāng)看到哈桑受侮辱，阿米爾的置之不理，我的手緊握捶著桌子。當(dāng)“……說(shuō)了這個(gè)謊——我希望這是一長(zhǎng)串可恥的謊言中最后一個(gè)。”時(shí)我已氣的把書摔掉，喘不氣來(lái)。不該是這樣的啊!他們不應(yīng)該是最親密的嗎?一個(gè)風(fēng)箏的最好的放飛著，一個(gè)是最好的風(fēng)箏的追逐著，這不應(yīng)該是最美的故事嗎?

但是，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏，是天使;而落了地的風(fēng)箏，卻是魔鬼;落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過(guò)世俗浸染過(guò)以后的人性。

打了3天我都不理睬在角落的書，心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增，我想知道所以又捧回書。隨著劇情的跌宕曲折，我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重，但好似一切輪回又回到了起點(diǎn)，最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣，故事起于它，止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂(lè)，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂(lè)。

讀完書后，我覺(jué)得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了天使——阿米爾。雖然書中滿是他的懦弱，懺悔與自我救贖。但我覺(jué)得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼，而哈桑則是試金石，拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊，誰(shuí)能教他挺身而出?面對(duì)父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí)，天使的血液在說(shuō)：“也許爸爸說(shuō)的對(duì)?！彼矣诔姓J(rèn)，而且他善良的心把所有的錯(cuò)全都怪在自己頭上，這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事，因?yàn)樗翘焓埂?/p>

這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面，“丑陋總是與美好如影相隨的，在美的背后，丑正探出半張臉龐?！备屛叶萌松⒉豢偹茰厍槊}脈的樂(lè)園，溫情是一段心路掙扎后的驛站，供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。

讀完這本書就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯差嗎?

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇7

小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感悲傷快樂(lè)又或是殘忍，本周若說(shuō)起的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng).

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生.本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地.

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好.“我的整個(gè)童年，似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.

悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”.阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了.哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”.蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

當(dāng)阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇8

陽(yáng)春三月，春暖花開，我的思緒如同天上的一只只風(fēng)箏高低起伏。宛若在夢(mèng)中，我聽見心底有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！蔽蚁肫鹆四侵凰{(lán)色的風(fēng)箏，想起了哈?！莻€(gè)兔唇的哈扎拉少年。

故事發(fā)生在七十年代的阿富汗。那時(shí)的阿富汗沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，阿米爾和哈桑就出生在這里，一個(gè)美麗祥和的地方。阿米爾和哈桑的命運(yùn)，或許在出生時(shí)就已注定。也許是阿米爾父親與哈桑父親的主仆關(guān)系，也許是普什圖人對(duì)哈扎拉人的歧視，使阿米爾和哈桑，不可能成為真正的朋友。

阿米爾十分渴望父親的關(guān)愛，于是參加了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。當(dāng)天空中只剩下他的紅風(fēng)箏時(shí)，他取得了勝利。忠誠(chéng)的哈桑為阿米爾追風(fēng)箏。但就在回去的路上，哈桑被曾經(jīng)得罪過(guò)的人攔下。這時(shí)阿米爾也找到了哈桑，他看見哈桑被人欺辱，卻跑到了一邊。正是因?yàn)樗哪懶?、怯弱，使他一生都在贖罪的路上。

我們或許無(wú)法責(zé)怪阿米爾。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中，也藏著一個(gè)像阿米爾一樣的小人，膽小、怯弱的小人。我們只能用自己的選擇去彌補(bǔ)我們所犯的錯(cuò)。成年后的阿米爾為了贖罪，放棄了在美國(guó)安逸的生活，回到了阿富汗，時(shí)局動(dòng)蕩的阿富汗。是的，那里有再次成為好人的路。一路上，他歷經(jīng)坎坷，也知道了哈桑是自己同父異母的兄弟，他要救回哈桑的兒子，索拉博，他的親侄子。

人生就是這樣，不斷的犯錯(cuò)，然后彌補(bǔ)，然后再無(wú)可避免的犯錯(cuò)，然后再付出更多的精力去彌補(bǔ)。在這條通向好人的路上，阿米爾一直在贖罪。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，阿米爾終于把索拉博帶回了美國(guó)。燦爛的晚霞中，一只只風(fēng)箏在天空中翱翔，又是一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。阿米爾和索拉博齊心協(xié)力，將最后一個(gè)對(duì)手的風(fēng)箏割斷，他們贏了。當(dāng)那只風(fēng)箏飄落時(shí)，阿米爾追了上去。就像兒時(shí)的哈桑為阿米爾追風(fēng)箏一樣。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

阿米爾用一生去追的那只風(fēng)箏，是親情、友情、愛情，也是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。這是他人格中不可缺少的一部分，只有追到了，他才能成為一個(gè)健全的人，一個(gè)他自我期許的人。追風(fēng)箏的人，所追逐的僅僅是風(fēng)箏嗎?很明顯不是。我想，那只風(fēng)箏既是哈桑去追逐的那只斷線的風(fēng)箏，也是阿米爾成年后去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風(fēng)箏，更是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人所要尋求的內(nèi)心的無(wú)愧和寧?kù)o。

也許我們每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，不論它意味著什么，讓我們勇敢的去追。

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇9

看了《追風(fēng)箏的人》這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉下心來(lái)讀書的開始，一個(gè)深入思考的開始。不得不承認(rèn)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我?guī)缀鯇?duì)讀書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書--放下?？雌饋?lái)，我與書無(wú)緣了。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面—— 黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因?yàn)橐粋€(gè)書名，因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)境，我買下了它。

故事的開始，在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó)，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒(méi)有輕松，更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。

是阿米爾錯(cuò)了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊......他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎?”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的槍下。

是他錯(cuò)了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局嗎?

但有一點(diǎn)可以確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒(méi)有錯(cuò)，他們?cè)径际羌冋嫔屏嫉暮⒆印Ｒ驗(yàn)榉N族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們?cè)僖淮伟l(fā)出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!

讀追風(fēng)箏的人有感900字篇10

小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》口碑很好，所以我找來(lái)讀了，讀完后整體感覺(jué)小說(shuō)充滿著一種壓抑的感覺(jué)，但結(jié)尾卻似乎又點(diǎn)亮了一盞燈。這是一個(gè)殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著應(yīng)對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的期望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自我的天地。

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣完美?！拔业恼麄€(gè)童年，似乎就是和桑一齊度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過(guò)而留下的痕跡真期望這一切能夠定格在那一瞬間。

杯具是什么？魯迅先生說(shuō)“杯具就是把完美的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最終割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾必須追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，之后他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！

在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、完美的感情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自我的最完美的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)期望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自我失去的完美。