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讀金色的魚鉤有感50字

時間: 新華 讀后感

讀金色的魚鉤有感50字篇1

社會王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料,我回到家,寫完作業(yè),就開始上網(wǎng)查閱資料,沒想到,網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文

的相關(guān)資料還真不少,我保存了幾篇,當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時,看到了一個關(guān)于這篇課文的視頻資料,也保存了下來。

我首先讀了一下課文,剛讀了一個開頭,我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了,我仿佛身臨其境一般,腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。

隨著課文內(nèi)容的發(fā)展,我一會兒露出了微笑,一會兒皺起了眉頭,當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時,我驚訝得睜大了雙眼,內(nèi)心被強烈的震撼著,把這句話又反復的讀了幾遍,我越看越投入,越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時,不知不覺我的眼睛濕潤了,我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤,而是舍己為人的高尚品德!

我的內(nèi)心被深深地感動著,真想讓老班長活下來,讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!

我們應該好好向老班長學習,學習他舍己為人的崇高精神,學習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學習,天天向上,長大后成為一名對國家有用的人才!

讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天,世代相傳,永遠光彩奪目!

讀金色的魚鉤有感50字篇2

一根普普通通的魚鉤,陳列在革命烈士紀念館。在大家的眼里,它似乎微不足道。但就是這根”金色的“魚鉤竟挽救了三位戰(zhàn)士的生命。下面,就讓我們一起走進兩晚五千里長征中,老班長的感人故事……

《金色的魚鉤》主要講的是:1935年秋天,紅四方面軍進入草地,一位快四十多歲的老班長接受指導員交給他的任務(wù),負責照顧三個得了胃腸病的小戰(zhàn)士。沒想到老班長工作非常認真,堅決完成黨交給他的任務(wù)。他想方設(shè)法的給兩個病號找東西吃。一次,他偶然在水里面發(fā)現(xiàn)了活魚,他就取出一根縫衣針,燒紅,彎成了釣魚鉤。釣魚后,做成魚湯給三個小戰(zhàn)士喝。由于食物的缺乏,老班長長久地忍著饑餓,不吃一點兒東西。只要是有一點兒東西,他全都把食物送到了三個小戰(zhàn)士的嘴邊。過了不久,老班長就因長期沒有進食而活活地餓死了。

讀后,我感慨萬分,我發(fā)現(xiàn)我的眼眶已經(jīng)濕潤了。

從這篇課文中,我體會出老班長那種”舍己為人“”忠于職守“的高尚品格。老班長在他為了三個小戰(zhàn)士啃魚骨頭、嚼草根,這些東西都是很難咽下口的,但是老班長毅然地把魚湯送給了小戰(zhàn)士們,自己忍受著饑餓的肆虐。

換個角度來思考一下,別說我們餓上十幾天,就是餓上一頓兩頓,都受不了了。何況在那么惡劣、艱苦的條件下,前面兇殘的追兵,地下全都是沼澤,一不小心就有死亡的威脅,要費很大的力氣才能走出草地,然而老班長年紀也老了,營養(yǎng)跟不上,一日三餐跟不上,老班長怎么有精力走出草地呢?

一次偶然的事故出現(xiàn)了,老班長正在為戰(zhàn)士們尋找吃的時候,他暈倒了。戰(zhàn)士們心急如焚,找了點兒魚湯給老班長喝。但老班長還是決心堅定:小梁,別浪費東西了。我不行了。老班長怎么能說給他喝魚湯是浪費呢?其實他此刻最最需要的就是這碗魚湯,他只是不舍得喝這碗魚湯??梢娝木袷嵌嗝吹膫ゴ蟀?

我相信陳列在革命烈士紀念館里的魚鉤,能夠永恒的留下來;老班長的偉大革命精神能永遠的唱下去!

讀金色的魚鉤有感50字篇3

星期三下午,我學了《金色的魚鉤》這篇課文。

這篇課文講的是1935年秋,紅四方面軍進入草地,一位老班長接受指導員讓他照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地的任務(wù)。老班長為了讓三個生病的小戰(zhàn)士能夠順利地走出草地,就把少得可憐的食物讓給小戰(zhàn)士們,而自己忍饑挨餓,當走到草地邊緣時,老班長犧牲了。這個故事體現(xiàn)了老班長忠于革命,舍己為人的偉大精神。

學完這篇課文后,老班長的精神深深打動了我,深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮現(xiàn)心頭。

那是一個風和日麗的星期天,我和同學謝岸求去廉江櫻花公園玩。到了中午,我的肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫了,于是我們就來到附近一家面館準備買面吃。當我想掏錢出來付面款時,卻發(fā)現(xiàn)錢不翼而飛了,我一臉沮喪。

剛好岸求帶的錢也不多,只夠買一碗面和兩張回去的車票。于是岸求同學就對老板說:“老板,給我朋友來一碗面?!崩习灏衙娑松蟻矸旁谧雷由虾髮Π肚笳f:“小朋友,你不要嗎?”岸求狠狠地搖搖頭說:“我不餓?!比缓笥只剡^頭來對我說:“子希,你快吃吧,吃完我們好回去?!?/p>

我疑惑地問:“你真的不餓嗎?要不我們一人吃一半?”岸求一下子站起來,把肚子一挺,再用手拍幾拍,說:“你看,我真的不餓!”當時我實在是太餓了,連再次懷疑的力氣都沒有了,就說:“你不餓,我就不客氣了?!闭f完,我就埋頭狼吞虎咽地吃起來。不到兩分鐘,一碗面就給我“消滅”了。當我抬起頭時,卻發(fā)現(xiàn)岸求兩眼直勾勾地盯著面碗,還不停地咽口水。我問:“岸求,你是不是餓了?”岸求馬上把頭一抬,擺擺手說:“我不餓!”

在回去的路上,當我聽到岸求的肚子不停地叫時,我才知道岸求也餓了,他只是怕我餓著,就把面讓給我而已。我對她說:“岸求,剛才我真不應該一個人把面吃完了。”他還是若無其事地說:“沒事,我頂?shù)米??!?/p>

岸求同學身上體現(xiàn)出來的精神,不正是和老班長的精神一樣嗎?老班長,雖然您犧牲了,但您的精神永放光芒!在我們的身邊,在我們的中華大地,無數(shù)的一代一代的“老班長”、“小班長”像潮水一般不斷涌現(xiàn)出來。今后,我一定努力學習,做一個為祖國為人民服務(wù)的人。

讀金色的魚鉤有感50字篇4

今天,我們學了金色的魚鉤深有感觸。本文講了1935年秋天,紅軍進入了草地。因為有三個小同志得了腸胃病,所以指導員就讓炊事班長照顧他們走出草地。四個人相互依偎著一步一步走著,因為三個同志都病了,所以他們走的很慢很慢,一天只走了二十多里路。每到晚上宿營時,老班長就到處挖草根,和著青稞面給三個小同志做飯。不到半個月青稞面就吃光了。饑餓盤繞著他們,雖然老班長到處找野菜、挖樹根,可是光吃這些草怎么行呢?一個正常人每天光吃草根都要生病,更何況三個病號呢?老班長看著他們整天合不上眼。有一天,老班長在河邊洗衣服時,忽然發(fā)現(xiàn)了一條小魚躍出水面,他急忙做了一個魚鉤,讓三個小同志吃上了新鮮的魚肉,喝上了魚湯。可又一位同志注意到,他們吃魚的時候,老班長從來不吃東西。他發(fā)現(xiàn)老班長咋吃他們剩下的魚骨與草根,眼淚禁不住流了下來。眼看就要走出草地了,老班長卻餓暈了,三個同志立刻去釣魚做湯,但是老班長還是犧牲了。

多么感人的故事呀!一個平凡的炊事班長寧可自己少吃點,也要小同志們養(yǎng)好身體走出草地。他把生命的希望留給了別人,把死留給了自己。聽老師將當年紅軍行軍了二萬五千里,當時在紅軍爬雪山過草地時根本沒什么吃的。紅軍的隊伍很長,每當前面的紅軍戰(zhàn)士走過去后把草都吃光了,后面的紅軍戰(zhàn)士只好解下皮帶艱難地堅持著,甚至有些戰(zhàn)士實在沒有什么可吃的了就把自己和其他紅軍拉下來的大便翻出一些沒有消化的草根、樹皮等洗干凈接著吃。

想想都可憐,樹皮草根皮帶怎么能吃呢?我不由自主地想到了寫的《長征》:“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!蔽覀兌嗝磻涯钅切└锩攘?,是他們用自己的鮮血塑造了這大好河山;是他們用鮮血灑下的幸福生活。為了這些為我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的先烈們,我們一定要珍惜現(xiàn)在的這些來之不易的幸福生活。好好學習,報答我們的先烈,為我們的祖國盡自己的一份力。

讀金色的魚鉤有感50字篇5

周五這天,我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文,讀完以后,我十分感動!

課文講了一件感動的令人掉淚的事情:紅軍進入草原,我們?nèi)齻€小同志得了病,司令員讓老班長照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了,沒了糧食,只能靠著老班長釣魚,我們吃鮮美的魚肉,老班長卻只吃些魚刺、野菜!最后,老板長光榮的獻出了自己的生命!

每當讀到最后,我總是會熱淚盈眶。一位老班長,他年紀那么大,本應該多吃點,可他卻吃一些殘湯剩飯!讓小同志們吃著鮮嫩誘人的小魚。他為了讓小同志們走出草地,撒了一個善意謊言,獻出了自己的寶貴的生命!從這里,我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長!如果我能見到老班長,我會贊揚他:您是一個偉大的黨員!

除了書上說的老班長,其實世界上還有許多舍己救人的故事,比如:在1952年1月2日清晨,志愿軍里的羅盛教和他的戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習投擲,,。正值隆冬,河面被厚厚的冰雪蓋住,幾個小孩正在滑冰。忽然,傳來了呼救聲,一個小孩掉進冰窟窿了!羅盛教抓起自己的帽子,往地上一扔,一彎腰,直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服,接著跳進了冰河里。過了好一會,羅盛教才浮出河面,深深吸了口氣,又鉆進水里。又過了一會,羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時,突然,嘩啦一聲,冰又塌了,少年連人帶冰又落入水中。這時羅盛教全身已凍得發(fā)紫,體力已快消耗殆盡,但他卻又一次潛入水中,好久,才用頭和肩將少年頂出水面。這時宋惠云已將一根電線桿拖到河邊,少年抱住電線桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教,然而,他卻再也沒有上來。為了救落水的朝鮮兒童,羅盛教英雄捐軀。

這些偉大的人,為了別人,肯付出一切代價,甚至自己的生命!我們也要向他們,這些偉大人物學習!

讀金色的魚鉤有感50字篇6

讀完16課《金色的魚鉤》后,我的眼睛濕潤了,一幅幅感人的畫面,在我的腦海中閃現(xiàn)。這篇課文主要寫的是長征途中,一位炊事班長受黨組織的囑托,無微不至照顧三個生病的小戰(zhàn)士,并走出一望無際的草地而不惜犧牲自己的感人事跡。 最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來,老班長的身體卻一天天瘦下去。

當我讀到“老班長手里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭,哽咽下去?!钡臅r候,我就像故事中的小梁一樣,好像覺得有萬根鋼針扎著喉管,眼淚簌簌地掉下來。多好的同志,多好的戰(zhàn)友,多好的長者啊!老班長處處為別人著想,處處為別人著急!他既是保姆又是勤務(wù)員。他每天要幫傷員包扎傷口,換紗布,紗布沒了,就撕下自己的衣服,撕成一小條一小條的細布再包扎傷口。每到一個地方,他都要打掃一下,每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起一座小帳子,為的是讓傷員住得舒服一點,不被風吹雨淋。

為了讓病號增加營養(yǎng),白天,老班長找魚餌,釣魚;晚上,由于眼睛不好使,他只得用手摸野菜。他堅信:釣到了魚,就釣到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的邊。 多么值得尊敬的老班長啊,為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位年輕的同志,這就是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)呀!在感動的同時,我心里也十分內(nèi)疚。我們生活在和平年代,不珍惜幸福生活,鞋舊了就扔掉,衣服粘上一點鋼筆水就不穿了,一盒可口的飯菜吃一口就倒了,很大的一個蘋果咬一口就丟進垃圾桶,總覺得這些東西很容易得來,扔了這一點點沒有關(guān)系。回想紅軍長征時,他們想吃一粒米,都吃不到,有一袋青顆面也要好多天才吃一點。想到這些,我的心里久久不安,感到自己和他們簡直就是天壤之別。

紅軍戰(zhàn)士,你們吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神 ,永遠值得我們學習。 我們今后應該好好向紅軍戰(zhàn)士學習,學習他們舍己為人的崇高精神,學習他們對共產(chǎn)主義的一片忠心。生活上,應該勤儉節(jié)約;學習上應該勤學苦練,長大后成為一名對國家有用的人才!紅軍——我們前進的豐碑!

讀金色的魚鉤有感50字篇7

我喜歡<<金色的魚鉤>>這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

一天傍晚,我寫完作業(yè),打開一本作文書,翻到<<金色的魚鉤>>默默地讀著。讀著讀著,我仿佛看到老班長那布滿皺紋,顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸,眼睛濕潤了,字跡模糊了,心里像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了,我隨著小戰(zhàn)士大聲叫著:“老班長、老班長”!眼淚也奪眶而出,嗓子像堵上了一樣,心里悶得慌,我擦了擦眼睛,放下書,走出陽臺,望著火紅的夕陽,長長地舒了一口氣,沉思起來。

老班長啊,老班長!為了戰(zhàn)友,您熬壞了眼睛,卻天天到地里一棵棵地找野菜,到池塘邊去鉤魚,您像慈母一樣,把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰(zhàn)士們吃,自已卻啃著別人吃剩的魚骨頭和草根。

老班長啊,老班長!您關(guān)心別人重于關(guān)心自已,無微不至地照料著同志,把別人活著送出草地,自已卻永遠留在了茫茫的草地中……

老班長啊,老班長!您是千萬英雄戰(zhàn)士的一個, 是我們少先隊員的榜樣,我們要像您一樣,為祖國的四個現(xiàn)代化作出貢獻。

一個小小的魚鉤,記下了紅軍戰(zhàn)士之間的互相關(guān)心、互相幫助的階級友愛精神:一個小小的魚鉤閃耀著金色的光芒,象征著老班長舍已為人的精神。

<<金色的魚鉤>>給我留下了不可磨滅的印象。

讀金色的魚鉤有感50字篇8

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后,最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神?!?/p>

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個病號,在即將走出草地時,老班長卻犧牲了。

最讓我受感動的地方是:“走近一看,啊!我不由得呆住了,他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會,就皺緊眉頭硬咽下去?!币蛔x到這,我就熱淚盈眶,老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊,可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè),在這樣艱難困苦中,時刻想著黨交給他的任務(wù),一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。

再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上100倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的,如果沒有他們,我能吃好,穿好嗎?我與老班長比起來,是多么的渺小啊。

我以后一定要向老班長學習,關(guān)心別人,愛護別人,不怕困難挫折,勇敢向前沖。

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