灰塵的旅行讀后感四年級(jí)？當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面小編給大家?guī)?lái)了灰塵的旅行讀后感四年級(jí)，供大家參考。

灰塵的旅行讀后感四年級(jí)【篇1】

這個(gè)假期我看完了《灰塵的旅行》，心中有很多感想，想跟大家一起分享。

這本書(shū)的作者就是高士其爺爺，本書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講述了灰塵是如何產(chǎn)生的，以及灰塵對(duì)社會(huì)和人類的危害，最后人類利用灰塵保護(hù)環(huán)境的故事。

我們都知道，灰塵是一位旅行家，他們?cè)?jīng)在離地面8萬(wàn)米的高空周游了整個(gè)世界!這樣的高度比珠穆朗瑪峰還高到六倍以上呢!而他們又無(wú)處不在，幾乎整個(gè)世界都有他們，為什么是幾乎呢?因?yàn)橹挥袑?shí)驗(yàn)室里才能造出沒(méi)有灰塵的空間，只不過(guò)他們也不是每次旅行都能安全到達(dá)。

有一次，灰塵們就被一位科學(xué)家抓住了，被抓住之后，科學(xué)家居然用一塊棉花堵住了瓶口，不過(guò)灰塵們每天也有吃有喝，這塊棉花就像在灰塵們的眼里，就像《三國(guó)演義》中的八卦陣、《封神演義》中的迷魂陣，怎么也找不到出口，但科學(xué)家們說(shuō)翻臉就翻臉，有一次科學(xué)家們用火來(lái)燒里面產(chǎn)生的細(xì)菌和病毒，要知道火和高溫可是那些東西最害怕的呀，看得我都心疼，雖然現(xiàn)在有一些疾病學(xué)家責(zé)怪灰塵，但是有時(shí)候并不是這樣的，最后人們研制出了一種東西，可以利用灰塵來(lái)保護(hù)環(huán)境，從此，人類使地球越來(lái)越美好了。

通過(guò)這本書(shū)我明白了：我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園越來(lái)越美好。

灰塵的旅行讀后感四年級(jí)【篇2】

寒假里，我閱讀了《灰塵的旅行》這本書(shū)，文中講述了灰塵是地球上無(wú)處不在的東西，它會(huì)隨著風(fēng)的方向四處飄動(dòng)，到處都有它的行蹤。

這本書(shū)詳細(xì)的介紹了灰塵的種類、形狀、大小和來(lái)源，有的灰塵是我們?nèi)庋劭梢?jiàn)的，生活中我們也隨處都能看到灰塵，比如馬路上車子經(jīng)過(guò)后揚(yáng)起的粉塵或工廠煙囪排出的煙塵等等。有的卻小到只能通過(guò)顯微鏡才能夠看到。

灰塵是人類健康的敵人，它能造成環(huán)境污染，影響我們的生活，我們的衣物，頭臉和居住的地方都有灰塵的存在，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)呼吸道感染等疾病。

正因?yàn)榛覊m的危害太大，所以人們都在想方設(shè)法地控制灰塵的傳播。有一次我和爸爸去工地，我看到工地四周的圍墻上都整齊又規(guī)則的裝著一排噴水器，工地的大門口還挖了一個(gè)大水池，水池里裝滿了水，每輛進(jìn)出工地的車子都要經(jīng)過(guò)水池才能上路。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，爸爸和我說(shuō)，這池子是專門做來(lái)洗汽車輪胎的，因?yàn)檐囕喩隙颊从泻芏嗄喟停攒囕喬ケ仨毾锤蓛糨喿硬拍苌下?，這是避免環(huán)境被二次污染，而圍墻上的噴水器是防止工地上的灰塵到處飄動(dòng)，在噴水器把水霧化后和空氣中的粉塵接觸，粉塵就不會(huì)到處亂飛了。

因此，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，更要保護(hù)環(huán)境，努力控制灰塵，讓我們每天都能呼吸到干凈新鮮的空氣。

灰塵的旅行讀后感四年級(jí)【篇3】

細(xì)菌是一種極小極輕的微生物，小得需要我們用顯微鏡才能觀察到的可愛(ài)的“小精靈”，輕得你絲毫感覺(jué)不到它的存在。如在蒼蠅的每條纖細(xì)的腿上掛著幾千萬(wàn)粒的細(xì)菌，但蒼蠅飛去自如，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒影響，也沒(méi)有任何的感覺(jué)。再說(shuō)我們手上的細(xì)菌吧，每日能達(dá)到幾十億，甚至上千億，但我們覺(jué)得有重量嗎?不;我們?nèi)庋劭吹搅藛?不;我們什么時(shí)候又感覺(jué)到它的存在呢?還有我們一日三餐的瓜果蔬菜，我們視覺(jué)里領(lǐng)略到的江河湖泊，甚至一滴從天而降的渺小的雨，都會(huì)沾滿了數(shù)不勝數(shù)的細(xì)菌……所以，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

生活中，與塵“斗爭(zhēng)”，其樂(lè)無(wú)窮。放學(xué)時(shí)，我把課桌擦干凈才回家。晚上無(wú)人的時(shí)候，這些調(diào)皮的小家伙從四面八方飛來(lái)，把課桌當(dāng)娛樂(lè)場(chǎng)所，在上面嗨歌，跳街舞……最后累了，直接把桌當(dāng)床，睡大覺(jué)，作美夢(mèng)……第二天，用濕巾輕輕一擦我那心愛(ài)的桌子，這些不愛(ài)洗澡的家伙，黑頭灰臉，抹黑了我潔白如雪的濕巾一張又一張。

生活中，與菌相伴，妙趣橫生。和媽媽做包子時(shí)，看著面粉在菌的發(fā)酵下，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)白白胖胖的包子小妞，可愛(ài)極了;制作酸奶時(shí)，在菌的作用下，喝到一口口酸酸甜甜的酸奶，美味極了;在菌的醞釀下，媽媽的葡萄酒甜得醉人，幸福極了……菌，給我們的生活增添了不少的樂(lè)趣。

從《灰塵的旅行》里走出來(lái)，我收獲滿滿;跟著《灰塵的旅行》進(jìn)行一次特別的“旅行”，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的菌;和《灰塵的旅行》深情相擁，在的菌懷抱里得到了一次溫暖的洗禮。

灰塵的旅行讀后感四年級(jí)【篇4】

最近我讀了一本書(shū)，叫做《灰塵的旅行》它把我拉進(jìn)了一個(gè)灰塵的世界，講述了灰塵的許多知識(shí)。

這本書(shū)的作者是高土基，他是著名的作家。這本書(shū)主要寫了兩個(gè)部分，一是“科學(xué)趣談”，二是“細(xì)菌和人”都生動(dòng)描寫了細(xì)菌的衣食住行和形態(tài)等，其中我最喜歡的就是第一部分“科學(xué)趣談”把灰塵寫得栩栩如生。

他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，灰塵是從哪里來(lái)的?原來(lái)他說(shuō)有的是來(lái)自山地的巖石碎屑，有的是來(lái)自田野的干燥土未，有的是來(lái)自海面的浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末……這都是天然灰塵，還有人工灰塵，都是從煙囪里來(lái)的，有水泥廠，化學(xué)工廠，陶瓷廠，據(jù)木廠……這些就是人工制造灰塵的場(chǎng)所。他還說(shuō)不僅有無(wú)機(jī)的灰塵，還有有機(jī)的灰塵，有機(jī)的有：花粉，棉絮，柳絮……無(wú)機(jī)的有：毛發(fā)，鳥(niǎo)羽，蟲(chóng)卵……可真有趣!

這本書(shū)告訴了我灰塵是從哪里來(lái)的，灰塵的制造廠在哪里……高土其在這本書(shū)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。

灰塵的旅行讀后感四年級(jí)【篇5】

五一假期我讀了一本科普書(shū)，叫灰塵的旅行，作者是高士其。里面不僅介紹了灰塵，還介紹了一部分細(xì)菌。

灰塵大家都見(jiàn)過(guò)，有的在掃地時(shí)遇到一些垃圾，上面沾滿了灰塵，有的在工廠看看到輪胎灰灰的，也沾滿了灰塵。灰塵看起來(lái)就灰灰的，但是里面細(xì)菌十分多，會(huì)進(jìn)入眼睛或嘴巴，讓我們生病。

里面以細(xì)菌的第一視角描寫細(xì)菌，作者運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，把肺比作肺港，把入侵肺的細(xì)菌比作它的孩子，把人類的胃和其他部位比作細(xì)菌的酒店和飯館，語(yǔ)言生動(dòng)。

里面不僅講了細(xì)菌的壞處，還講了細(xì)菌的好處。酵素就是一種細(xì)菌，乳酸桿菌可以釀出酸酒和酸牛奶，酸牛奶可以清除細(xì)菌，很多甜酒都是從酵素那來(lái)的，細(xì)菌還能腐爛尸體，化作有機(jī)肥。

高士其的灰塵的旅行讓我們知道了細(xì)菌從哪來(lái)，它的壞處和好處。還講了灰塵會(huì)給我們的健康帶來(lái)怎樣的變化，讓我們有了更多防御有害細(xì)菌的方法，如要飲用干凈的水源，因?yàn)樗呔褪菑哪切┯屑S便和灰塵的水里誕生的。

灰塵的旅行讀后感四年級(jí)【篇6】

在一個(gè)周末，我閱讀了灰塵的旅行這本書(shū)。在書(shū)里高士其爺爺帶著我們進(jìn)行了一次細(xì)菌王國(guó)的旅行。而在這本書(shū)當(dāng)中我了解到了細(xì)菌，它并不是最小的，在世界上有一種叫原蟲(chóng)的一種小東西，他可以用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛抓住細(xì)菌，再把他送進(jìn)原蟲(chóng)的嘴里，最后被原蟲(chóng)消化吸收，還有一種比細(xì)菌更小的微生物，它可以一點(diǎn)一點(diǎn)的把細(xì)菌吃掉，最后吞噬整個(gè)細(xì)菌，科學(xué)家們管它叫做噬菌體。還有一個(gè)不知是可笑還是祝賀的事情呢：這件事情發(fā)生在1675年，這位看門先生是制造顯微鏡的能手，他所制的顯微鏡。都是單用一片鏡頭磨成的，并不像現(xiàn)在的復(fù)式顯微鏡那么笨重復(fù)雜，而他的那些鏡頭的放大能力卻不弱于現(xiàn)代科學(xué)所用的那些。有一次他看見(jiàn)了“我”的影子。起以為“我”是從天而降的小動(dòng)物，他看了又看，發(fā)瘋似的。又有一次他異想天開(kāi)，把自己的齒垢刮下了一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)細(xì)看，這一看非同小可，“我”的原型都現(xiàn)于他的眼前了，原來(lái)“我”死死都浮在他那齒縫里面，想分吃一點(diǎn)“入口貨”，或這是這一次是我的大不幸!然后…全世界都在討論細(xì)菌是荷蘭籍!但是在當(dāng)時(shí)世界上，因病而死的人數(shù)，中國(guó)和印度最多?？涩F(xiàn)在呢?荷蘭竟然成了細(xì)菌的老家!

光是這些文字和這些知識(shí)就足以讓我沉醉于這本書(shū)了，這里用的句子簡(jiǎn)潔明了，恰到好處的表示了作者想表達(dá)的意思，也恰到好處的嚴(yán)謹(jǐn)。

灰塵的旅行讀后感四年級(jí)【篇7】

人為什么會(huì)生病?飯前便后為什么要洗手?我們吃的面包，喝的酸奶怎么來(lái)的呢?這些問(wèn)題可不容易解答。但你因該會(huì)覺(jué)得奇怪，這細(xì)菌根本和它們沒(méi)有一絲一毫的關(guān)系呀!可當(dāng)你看到這本書(shū)時(shí)，你就能發(fā)現(xiàn)，不但它們有關(guān)系，而且還很大!可是細(xì)菌，你了解它嗎?

先來(lái)了解一下我們的作者吧!他呢，被億萬(wàn)青少年親切的稱為“高士其爺爺”，是我國(guó)科普事業(yè)的先驅(qū)者和奠基人。冰心奶奶也這樣評(píng)價(jià)他：“高士其就是全心全力地把科學(xué)知識(shí)用比喻擬人等方法，寫出深入淺出，充滿了趣味的故事，就像色香味俱全的食品一樣……"所以同學(xué)們，當(dāng)你拿起書(shū)來(lái)"品嘗"時(shí)，一定能品出美味的科學(xué)知識(shí)，又能嘗到新鮮的故事。

《灰塵的旅行》主要通過(guò)細(xì)菌的"自述"，將科學(xué)知識(shí)娓娓道來(lái)。在高土其爺爺?shù)墓适轮校?xì)菌變成了一個(gè)有血有肉的人一樣，它愛(ài)憎分明，風(fēng)趣幽默，有自己的喜怒哀樂(lè)。菌兒會(huì)嘲笑，調(diào)侃那些不承認(rèn)它存在的中醫(yī)，神父;也會(huì)把"大腸桿菌""厭氣菌"等稱作"淘氣的野孩子".

我最喜歡書(shū)中的第一篇：《我的名稱》，這里主要寫了"我"的老老實(shí)實(shí)的自述.告訴你們吧，"我"本想取名為"微子"自古以來(lái)，那些皇帝大官，都有子這個(gè)字，比如皇帝都被我們中國(guó)人民稱為"天子"。那些圣賢名哲，又好稱為子，什么老子、莊子、孔子、孟子??"子"未免太名貴了，大模大樣的，不如"兒"，小巧而逼真。

實(shí)際上，我們未了解、未發(fā)現(xiàn)的東西多的是，只要我們?nèi)ふ摇?/p>