草房子讀書筆記范文
在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中，星星點點地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔印Ｎ蓓斏系牟菔敲┎?，一根一根，疊得很密，在陽光的照耀下，閃著金光。
《草房子》寫了一個善良，天真的男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來?，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。
在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機靈可愛，什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑?；剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個饑渴的路人……最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城?？蓻]等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著柳柳到達了縣城。桑桑又開始發(fā)燒了，但他堅持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開開心心。最后，他要帶著妹妹沿著一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動了。蹲下來對她說：“哥哥背你上去?！绷豢?。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當老師找到桑桑時，他已無力再站起來了……
人生的每個階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平淡的，夢想可能最終一無所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍天。“面向那一片金黃的草房子，我在心里默默念著：”金色的童年，金色的夢，只要心中有心中有夢想，就能給夢想插上金色的翅膀……
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
草房子讀書筆記范文篇2
《草房子》里的桑桑是調(diào)皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。
紙月病好以后，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節(jié)課后才到學(xué)校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來，為知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子。
桑桑使勁地劃著船向板倉駛?cè)?。當?shù)桨鍌}時，太陽才探出頭，桑桑悄悄地躲在一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃蕩著，并沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學(xué)有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復(fù)他們一樣。
過一會兒紙月走過來，見有人把路擋住，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學(xué)，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學(xué)校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟上去，桑桑憤怒極，他不能袖手旁觀，他連忙叫道：“紙月！往我這里跑！”紙月便跑上船，桑桑撿起一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著他，桑桑見劉一水馬上就要追上，便解開繩子向?qū)Π秳澣?，可劉一水卻跑上船，他給桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流出來。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀?？缮ＩＤ?？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下水，他見船開遠，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗，只好游回去……
后來，桑桑給爸爸說，爸爸和地方政府向板倉小學(xué)警告一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月。
你們說，難道桑桑不勇敢嗎？
草房子讀書筆記范文篇3
讀曹文軒寫的書總給人一種美的享受，我剛剛讀完的這本《草房子》也是，每次只要一捧起《草房子》，就會吸引著我不忍釋書。
《草房子》以油麻地小學(xué)一年級到六年級的的老師和同學(xué)們之間發(fā)生的許多故事為主導(dǎo)，細細品味，自己也猶如置身于其中，與書中的人物一起感受憂傷和快樂，好像他們不是文字堆積出來的，好像就是一個個有血有肉有生命的人和你在一起。
文中油麻地的桑喬校長給我留下頗為深刻的印象。身為校長，他對油麻地小學(xué)很盡責。對待這小學(xué)就像對待自己的孩子一樣，充滿了慈愛和耐性。
百善孝為先，桑喬對孤獨老人秦大奶奶也照顧周到。一次，秦大奶奶生病了，桑喬就讓學(xué)校里的老師輪流照顧她。自己每天都抽出時間去探望她。對她寒噓問暖，把秦大奶奶當做親身母親對待。這種孝敬長輩的中華傳統(tǒng)美德，值得大家好好學(xué)習。
草房子讀書筆記好詞摘抄：
秋風乍起、朝夕相伴、摩挲、揮霍、忽明忽暗、火辣辣、韌性、純凈、古樸、金澤閃閃、結(jié)結(jié)實實、昏昏欲睡、轟隆隆、紅艷艷、綠晶晶、汗淋淋、水淋淋、大模大樣、烏溜溜、鼓舞、流火、莫名其妙、如癡如狂、齊刷刷、齜牙咧嘴、繪聲繪色、自作多情、隱隱約約、無惡不作、波光粼粼、白茫茫、彎彎曲曲、深邃、蒼勁、文質(zhì)彬彬、迷離、恍惚、如夢如幻、勉強、嘰嘰喳喳、仿佛、特性、黑糊糊、恍惚、大模大樣、紅艷艷、興高采烈、汗淋淋、不得安寧、迷迷糊糊、小心翼翼、烏黑烏黑、輕手輕腳、吃驚
草房子讀書筆記好句摘抄加感悟賞析：
1、秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。
2、這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。
3、美的力量絕不亞于思維的力量。一個再深刻的思維都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。
4、是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。
5、蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩與夢一般的情思的心，一封一封地投進火里。
6、現(xiàn)在，紙月又突然地離去了。他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。
7、長長的竹篙，把一條直而細長的影子投映在河面上，微風一吹，它們又孤獨而優(yōu)美的彎曲在水面上。
8、我已見過太陽了，見過月亮了，見過麥地和風車了，見過那么多那么多的好人了，即使明天早上，真的走了，也沒有什么遺憾了。
9、在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花來得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。
10、操場四周種植的都是白楊樹。它們在清灰色的天空下，筆直地挺立著。落盡葉子而只剩下褐色樹干之后的白楊，顯得更為挺拔。
草房子讀書筆記范文篇4
杜小康是一個家里很富有的孩子，他每天過著少爺一般的生活，他家開商店，一年級就有一條皮帶，四年級又有了一輛自行車，使他更與眾不同。
但是，意想不到的事發(fā)生了——他爸爸的船沉了，他家破產(chǎn)了。也就是這件事，觸發(fā)了他人生的轉(zhuǎn)折點，改變了他的生活。
自從他家破產(chǎn)以后，他整天陪父親治病。但是，他還抱著一份幻想：他要上學(xué)。他做了許多過分的行為，甚至還去學(xué)校偷書自學(xué)。父親知道以后，帶他去大蘆蕩里放鴨，等家境好轉(zhuǎn)些，再讓他去讀書。在蘆蕩的幾個月里，杜小康與他父親最大的敵人就是孤獨。有一天，下起了暴風雨，鴨欄被吹開了，杜小康與父親四處尋找，找到一群，又去追另一群，費了好大的勁，才找到所有的鴨。
但是，苦難總是會來的。杜小康和父親在放鴨時，誤入了人家的大魚塘，把人家的魚苗都吃光了，鴨群被當?shù)厝丝哿袅恕?/p>
生活中不僅有苦難，還有美好。杜小康在遇到苦難時，變得堅強了，他在學(xué)校門口擺攤賣東西，還被桑喬認為是油麻地將來最有出息的孩子。
以后，杜小康在遇到任何苦難時，都不會被打倒，他會面對生活，創(chuàng)造美好的未來！
草房子讀書筆記范文篇5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以，我們需要時常翻翻書，讓自己有更開闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書里講了什么嗎?那么就跟隨我的步伐，去看一看書的內(nèi)容吧!
這本書講述了小男孩桑桑身邊的人身上發(fā)生的事，有秦大奶奶盡力保護油麻地小學(xué)的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學(xué)的孩子笑話等等等等?！恫莘孔印防锏拿恳粋€故事都觸動著我的心，但令我最敬佩的是紙月那份不怕苦，沒想到她居然可以為了來油麻地小學(xué)上學(xué)，每天早上堅持走上三公里的路程。
與紙月比，最令我慚愧地是一年級的那件事:國慶長假，我和媽媽都窩在家里沒事干。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想，她說：“反正在家也沒什么事了，不如鍛煉一下體質(zhì)，去爬山吧!”我也拍手叫好。經(jīng)過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎!”于是，我和媽媽振振精神，開始了爬山之徒。開始，我大步大步地向前邁去，覺得輕松自在，似乎有用不完的體力;可是后來，我就覺得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會，已經(jīng)快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺得體力已經(jīng)耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎么勸說我都不想再向上爬了，甚至哭了起來。最后，媽媽也實在拿我沒辦法了，一把把我從凳子上拉起來，無奈地帶我下了山，坐公交車回到家里。現(xiàn)在，我“認識”了紙月,“看到”了她的堅持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。
如果生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙月的那份美好品質(zhì)，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過去了，那么，你也許會更加的樂觀，更加的積極向上，這個世界也會因你而變得更精彩。
草房子讀書筆記范文篇6
《草房子》這本書的主人公名叫桑桑，他在小學(xué)六年中，經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。桑桑和杜小康是一對非常要好的朋友。他們互相幫助，桑桑不開心了，杜小康就來安慰桑桑，杜小康不開心，桑桑就來安慰杜小康，有時桑桑很生氣王杜小康身上撒氣，杜小康不但不生氣反而安慰桑桑，遇到相同的情況，桑桑對杜小康也同樣如此。有時杜小康對同學(xué)很冷淡，桑桑會去勸阻杜小康，讓他跟同學(xué)搞好關(guān)系。
杜小康的一些做法使我聯(lián)想到自己的一些問題，比如有時我對同學(xué)冷淡，有時對同學(xué)熱情，我想這樣是不對的，應(yīng)該向桑桑學(xué)習，對待同學(xué)一視同仁。以后不光把東西借給自己的好朋友，也應(yīng)該借給平時對自己冷淡的同學(xué)。平常我周圍的朋友對別人冷淡時，我應(yīng)該向桑桑學(xué)習去勸阻他，不要對別人冷淡，要同別人搞好關(guān)系，有些同學(xué)生氣了，我應(yīng)該主動去安慰他，不是諷刺他、嘲笑他、不理他。
《草房子》這本書是我比較喜歡的一本書，主人公桑桑是我學(xué)習的好榜樣，在以后的學(xué)習生活中我應(yīng)該對同學(xué)一視同仁、互相關(guān)心、互相幫助。