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高二讀書筆記大全200字

時(shí)間: 新華 讀后感

高二讀書筆記大全200字篇1

今年暑假,我看了一本書,它是著名作家高爾基寫的《童年》。這本書主要講的是阿廖沙的童年。

阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時(shí)候,爸爸就去世了,__媽無法帶著他維持生計(jì),就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個(gè)舅舅都不是很歡迎他的到來,他們的生活環(huán)境充滿了黑暗。所幸,他還有外祖母和一些小伙伴們,他們的善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢陪伴阿廖沙度過了這段黑暗的生活,如同黑夜中的一盞明燈,為他指引了正確的成長道路。

最后,阿廖沙的母親也來到外祖父家,不過不是來接他的。不久,他的媽媽也因病去世了,外祖父在也容不下這個(gè)在家里白吃白喝的小子了,將他趕去了人間,阿廖沙的童年就這樣結(jié)束了。

在小說中,阿廖沙的童年比我們?nèi)魏我粋€(gè)人的都要灰暗,但阿廖沙并沒有走向錯(cuò)誤的道路,他的童年中有這樣一些擁有良好品質(zhì)的人,他們?yōu)榘⒘紊车某砷L指明了方向。

給我的啟示是:成長的道路上,總會(huì)碰到一些不光明的事,我們不能因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而走上錯(cuò)誤的道路,而是應(yīng)該像阿廖沙一樣,學(xué)習(xí)那些良好的品質(zhì),走上正確的成長道路。

高二讀書筆記大全200字篇2

做一個(gè)善于反思和創(chuàng)新的老師,“應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生商量一點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn),這樣就使教學(xué)充滿了源頭活水。幫助二字很重要,幫助學(xué)生學(xué)習(xí),就不是讓學(xué)生學(xué)習(xí),更不是強(qiáng)迫、命令學(xué)生學(xué)習(xí)?!?/p>

魏書生是一個(gè)真正在實(shí)踐教育理論的教育實(shí)踐家。他點(diǎn)子多,辦法新穎,有實(shí)效。他工作的思路清晰,方法科學(xué),這得益于他深厚的理論功底,并且他敢于做試驗(yàn),遇到困難不退縮,想辦法去克服和改進(jìn)。教育就是要跟上時(shí)代的步伐,不斷的推陳出新。

作為剛剛有幾年教齡的我,就更應(yīng)該在接納前人的優(yōu)秀教學(xué)手段和思想,不斷的夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),一定要勤于思考,敢于實(shí)踐,,勇于克服困難。每個(gè)學(xué)生都是天使,都有閃光點(diǎn),老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),魏書生就是這樣一個(gè)老師,一個(gè)不平凡的教育家,他以學(xué)生為根本,以育人為宗旨的教育思想主要體現(xiàn):他一靠民主,二靠科學(xué)兩大法寶上——所謂民主就是千方百計(jì)使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。所謂科學(xué),即是從管理的角度組織教學(xué)。他靠這兩件法寶建構(gòu)了卓著的實(shí)踐績效和精深的理論造詣。

他突出了一個(gè)“育人”和學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,從時(shí)間上,突出“事事有時(shí)做,時(shí)時(shí)有事做”,從空間上,突出“班級(jí)的事,事事有人干;班級(jí)的人,人人有事干”。這和我們學(xué)校推行的“人人有事做,事事有人管”如出一轍,使學(xué)生這一主體的各方面得以全面發(fā)展。學(xué)無止境,教育的魅力也無止境。雖然我并不從事班主任的工作,但讀了《魏書生教學(xué)工作漫談》之后,我卻真正感受到了老師的教育魅力何在。一個(gè)教師,他的勝利青春是不能保持的,但是它可以保持職業(yè)青春。

高二讀書筆記大全200字篇3

前不久經(jīng)朋友介紹我在網(wǎng)上拜讀了管建剛老師的《一線教師》這本書。

書中的&39;“十個(gè)一線”即“一線作業(yè)學(xué)、一線紀(jì)律學(xué)、一線協(xié)助學(xué)、一線情感學(xué)、一線育人學(xué)、一線自立學(xué)、一線個(gè)案學(xué)、一線激勵(lì)學(xué)、一線復(fù)習(xí)學(xué)、一線反思學(xué)”給了我無限的思考。這不就是我們一線教師工作真實(shí)寫照嗎?

書中記錄了管老師作為一名底層的一線教師,每天大量付出,卻不為人知的部分,看書中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的例子,仿佛就在記錄身邊的瑣事。這其實(shí)應(yīng)該是我們每個(gè)一線老師在自己的教育、教學(xué)中曾經(jīng)或正在抑或?qū)砜赡苡龅降囊幌盗袉栴},諸如學(xué)生作業(yè)問題,課堂紀(jì)律問題,班級(jí)管理問題,育人問題,考試復(fù)習(xí)問題及教學(xué)反思問題等方方面面可能出現(xiàn)的問題,同時(shí)管老師以自己的智慧,以一個(gè)探索者的精神記錄了自己的解決這些問題的良策。這過程中,管老師設(shè)身處地地道出了我們一線教師的困惑與迷茫,忙碌與艱辛卻又快樂地工作著。這應(yīng)該也是我們每一位工作在平凡崗位上的一線老師的心聲,同進(jìn)也為我們?cè)诮虒W(xué)方法,管理策略作了很好的引領(lǐng),對(duì)我們真是大有裨益埃

讓人佩服的一點(diǎn)是管建剛是一位校長,作為校長的他,能如此超脫,一心一意教自己的書,走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,蹲下來悉心聆聽他們的心聲,熟悉他們的呼吸,為孩子們提供最切合的教育,為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,讓學(xué)生們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,茁壯成長。什么叫用心做教育,這就是最好的回答!

俗話說“讀書,多讀教育經(jīng)典,經(jīng)典可以使人趨真向善;經(jīng)典可以使人寧靜志遠(yuǎn);經(jīng)典可以使人榮辱不驚;經(jīng)典可以使人氣質(zhì)高雅;經(jīng)典甚至可以改變我們的思想和行動(dòng),改變我們的人生?!?/p>

高二讀書筆記大全200字篇4

歌德這樣說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人對(duì)話?!?/p>

最近,我認(rèn)真閱讀了安奈特·布魯肖的《給教師的101條推薦》捧讀此書,給我很多收獲,帶給我教學(xué)上許多推薦,在原先教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散,里面收入了101個(gè)教育小故事,涉及教育的各個(gè)方面,有教師教育孩子的心得,有課堂上意外發(fā)生后的隨想,有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì),有關(guān)愛孩子的收獲……

讀著書中的故事,我不由聯(lián)想到了自我,如果我遇到了類似的狀況,我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí),當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線,我會(huì)如何呢?我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之,靈活的對(duì)付,還是會(huì)大發(fā)雷霆,以自我的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)?我不得而知,但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自我,慢慢融入到孩子們中間,成為他們最為可親的朋友。

讀過此書,我印象最深的是最后一章節(jié):不要放下任何一個(gè)孩子。

其中講到“優(yōu)秀的老師,讓差生變好,讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí),我們也失敗了?!狈词∽晕?,我所教的班里差生較多,每次上課他們都會(huì)思想開小差,跟不上進(jìn)度,久而久之,他們就成了我的眼中釘,肉中刺,輕者無視他們的存在,重者懲罰他們,此刻想來感到很慚愧,每個(gè)人都有自我的一技之長,都有自我的分工,自我的生存方式,何必強(qiáng)求十指一樣長呢?我們作為教師,不是只培養(yǎng)參天大樹,而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂,就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù),就讓他成為一名小畫家……那樣,我們才真正做到因材施教,為了一切學(xué)生。

高二讀書筆記大全200字篇5

“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。”“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”看,贊書的句子數(shù)不勝數(shù)!是啊,書像一只小鳥,帶我們飛進(jìn)知識(shí)的天空;書又像一艘大船,領(lǐng)我們?nèi)胫R(shí)的海洋。我看過許多書,但是給我留下最深印象的,還是歸《簡·愛》莫屬。

簡·愛是一個(gè)小女孩的名字。她的生活與我們這些孩子的生活簡直就是天壤之別。因?yàn)楦改鸽p亡,她只好住在舅舅家??墒遣贿^多久,愛她的舅舅逝世了,她成了一個(gè)多余的人。狠毒的舅媽不但讓她不停地做家務(wù),還讓簡·愛去服侍她的那個(gè)被寵壞的表哥,因此,她常常受到虐待。后來,她的舅媽甚至是把她送到了女子學(xué)院,拋棄了簡·愛這個(gè)“包袱”。但是簡·愛很堅(jiān)強(qiáng),她靠自己的才華找到了一份很好的工作。她教得十分出色,得到了別人的贊賞,但是,令人意想不到的事情發(fā)生了……

“我快要瘋了!怎么會(huì)這樣,怎么會(huì)這樣?”這是簡·愛在文中所說的一句話。你聽了后也許會(huì)不明白,簡·愛她到底怎么了?讓我來告訴你吧,簡·愛的愛人在與她進(jìn)行婚禮的時(shí)候,被別人揭發(fā)他原來有一個(gè)瘋妻子!讀到這里,我的心中泛起了一股同情心,簡·愛是多么不幸!簡·愛,我同情你!我迫不及待地往下看:“但是,簡·愛她卻忍受住了,她來到另外一個(gè)城市,與命運(yùn)之神繼續(xù)搏斗著……”

她的叔叔去世了,她繼承了叔叔的一大筆財(cái)產(chǎn)!啊,這就是苦盡甘來了!她回到了她的愛人身邊,照顧他,與他幸福地生活著……

讀完這本書后,我被簡·愛的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)!是啊,簡·愛不就是像竹子一樣,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”嗎?她那種不屈不撓的精神與我形成了鮮明的對(duì)比,要是我的話,一遇到什么困難、挫折就哭鼻子。看來,我的確要學(xué)習(xí)簡·愛那種不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)啊!

朋友們,捧起《簡·愛》來細(xì)細(xì)品味吧!它就如一杯香濃的咖啡,令人喝了后久久回味;又像一位良好的老師,教導(dǎo)你堅(jiān)強(qiáng)做人的道理,讓人受益匪淺!《簡·愛》是大家的益友,大家的良師!

高二讀書筆記大全200字篇6

這是英國文學(xué)史上最著名的文學(xué)作品之一,它寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。我被主人公簡愛的崇高的精神和人格魅力深深地吸引;被這樣的話語征服:“我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)?,平等地站到上帝面前。”讀完《簡愛》,我心潮澎湃,思緒萬千……

簡愛是個(gè)孤女,從小父母雙亡,被寄養(yǎng)在舅媽家中,受盡了別人的冷眼和歧視,在學(xué)校甚至也被別人誤以為是個(gè)“壞女孩”。但她得到了良師益友的真誠幫助和教益,逐漸成為一個(gè)具有愛心、又具有強(qiáng)烈反抗性格和學(xué)富五車的家庭教師。讀到這兒,我為簡愛悲慘的命運(yùn)打抱不平;為她舅媽的蛇蝎心腸感到憤恨;為簡愛的老師譚波兒的氣質(zhì)高潔、富有愛心而感到敬佩;為簡愛的好友海倫的命運(yùn)感到惋惜……比起我,我擁有一個(gè)幸福的童年,與同學(xué)們友好相處,根本沒有什么冷眼和歧視,爸爸媽媽給我提供優(yōu)越的環(huán)境,簡愛在那么差的環(huán)境里能有如此的成就,我有這么優(yōu)越的環(huán)境,一定要比簡愛更好!我一定要好好學(xué)習(xí)!

簡愛的命運(yùn)多桀,后來,她過上了幸福的生活。讀到這里,我豁然開朗,為她后來過上了幸福的生活感到慶幸。以前,我是個(gè)怕吃苦的人,不論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上,我只要遇到了挫折,就會(huì)一蹶不振,遇到困難就會(huì)退縮,可我在看了《簡愛》之后,就徹底丟掉了這個(gè)壞習(xí)慣,我只要遇到了困難和挫折,就會(huì)不懈地奮斗,我要向簡愛學(xué)習(xí)她不向命運(yùn)低頭、不向命運(yùn)屈服的精神!

書中的簡愛是個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人,生活中的簡愛——夏洛蒂勃朗特也是這樣的人。她在遭到羅伯特

騷塞的譏諷后,發(fā)誓要在羅伯特所說的“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來!于是,她放棄了寫詩,開始寫小說。夏洛蒂以自己為原型,塑造出了一個(gè)和她一樣堅(jiān)強(qiáng)的女性:簡愛。她的路走對(duì)了,她用頑強(qiáng)的意志,敲開了文學(xué)圣殿的大門!我要向她學(xué)習(xí)遇到困難不認(rèn)輸?shù)木?,一定要有敢闖的勁頭,開辟出屬于我自己的一方天地!

高二讀書筆記大全200字篇7

伴隨著一根飛揚(yáng)的羽毛,一段悠揚(yáng)的音樂,故事開始了……

或許在影片的開始,我們會(huì)對(duì)阿甘的木訥笨拙感到好笑,在他面前,我們是優(yōu)越的。我們是正常人,而阿甘是先天性弱智,是眾人眼中的傻子。可是,真的是這樣嗎?

他的智商不高,但他先后成為大學(xué)足球明星、__英雄、世界級(jí)乒乓球運(yùn)動(dòng)員和商業(yè)大亨,獲得肯尼迪總統(tǒng)的接見,約翰遜總統(tǒng)的授勛,甚至還無意間發(fā)現(xiàn)了____的真相!他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,而這些都是我們所謂的正常人難以企及的!僅僅是“傻人有傻?!眴?他身上具有這個(gè)社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)離了許久的誠實(shí)、守信、勇敢、真誠等美德,這才是阿甘所感動(dòng)我們的。多少人隨著時(shí)代的變遷而改變,我們的身上已經(jīng)覆壓著太多的偏見與虛榮,太多世俗的包袱與借口。然而,阿甘卻是這一切的“絕緣體”,他永遠(yuǎn)是那樣單純真誠,永遠(yuǎn)豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。

印象最深的是他跑步那段,很多記者采訪他“請(qǐng)問先生您是出于什么目的而進(jìn)行這樣一次長跑的?”阿甘總是沉默不語,自顧自地繼續(xù)前進(jìn)。是的,想跑就跑,為什么世人一定要有一個(gè)冠冕堂皇的所謂理由呢?生活一定要那么累嗎?最后有很多人自愿地加入了長跑的行動(dòng),是阿甘燃起了他們的希望。

或許我們才是真的不幸,我們永遠(yuǎn)無法擁有阿甘的心境。我們總在自覺不自覺中慢慢變得復(fù)雜,變得不那么單純。我們把真實(shí)的自我隱藏起來,戴上面具,以另一種方式面對(duì)眾人,真的很累……

影片的結(jié)尾又是那根潔白的羽毛和那段唯美動(dòng)人的音樂。或許生命就像那空中白色的羽毛,或迎風(fēng)搏擊,或隨風(fēng)飄蕩,或翱翔藍(lán)天,或墮入深淵……

改變的永遠(yuǎn)不可能回到原點(diǎn),只想說,不要讓那份曾經(jīng)的純真永遠(yuǎn)消逝,最起碼對(duì)待所有愛我們和我們愛的人一定要真誠!社會(huì)永遠(yuǎn)復(fù)雜,但是我們可以選擇讓自己簡單,真的,可以!

高二讀書筆記大全200字篇8

《致教師》是朱永新教授以回答來信的形式送給老師的建議。我用了幾天的閑暇時(shí)間讀完這本書。朱永新是新教育的發(fā)起人,李鎮(zhèn)西老師的博士生導(dǎo)師,曾擔(dān)任蘇州分管教育的市長。也就是說。他是老師、校長、領(lǐng)導(dǎo)。不管哪個(gè)角色都是非常出色的。這本書對(duì)于我們教師有很好的指導(dǎo)作用,值得一讀。值得老師們?nèi)?shí)踐體驗(yàn)。

和蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一樣,這本書的涉及面比較廣,因此無論我們哪方面有困難,從這本書中都可以找到一些答案。但是因?yàn)樯婕懊嫣珡V,所以想從哪方面專門提高,又不太適合。也就是說這本書能為我們找到一個(gè)切入點(diǎn),指點(diǎn)方向,如果要深入,還要繼續(xù)研究一下其他書籍。但無論怎樣,這本書還是非常有用的。下面把本書的要點(diǎn)摘抄一下:

教師職業(yè)的四種境界:第一,是讓學(xué)生瞧得起的老師;第二,是讓自己心安的老師;第三,是讓學(xué)校驕傲的老師;第四,是讓歷史銘記的老師。(目測一下自己,在一二之間徘徊。加油)

面對(duì)孩子,面對(duì)世界,教師需要一顆永遠(yuǎn)年輕的心。理想其實(shí)是青春的表征。有理想的人永遠(yuǎn)不會(huì)老去。(深表贊同)

很多教育家只不過把別人的精神財(cái)富應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中,在此基礎(chǔ)上提出很多理論的共鳴而已?,F(xiàn)在不少教師找不到感覺,找不到北,就是因?yàn)槿狈χе?/p>

時(shí)間抓起來就是黃金,抓不起來就是流水。

教師閱讀書目最重要的兩大類:一是提高教師職業(yè)認(rèn)同的哲學(xué)、心理學(xué)方面的讀物,一是教師所教學(xué)科的專業(yè)書。經(jīng)典讀多了,我們的閱讀審美能力就加強(qiáng)了,閱讀的口味也就養(yǎng)成了,閱讀的鑒別力自然也會(huì)提高。

閱讀那些好的文學(xué)作品,對(duì)于提高我們的表達(dá)能力與寫作能力,也是大有裨益的。(閱讀,閱讀,還是閱讀。提高自身能力的不二法寶。)

怎樣才算是善于思考呢?一是思維的深刻性,二是思維的敏捷性,三是思維的靈活性,四是思維的獨(dú)創(chuàng)性。(第四點(diǎn)尤為重要,誰能做到呢?)

高二讀書筆記大全200字篇9

今天,老師讓我們看一本書——《小海蒂》這里的主人公小海蒂天真浪漫,心地善良,她非常熱愛生活,熱愛大自然,而且又樂善好施。小小的年紀(jì)卻有著一種非常感人的魅力。

小海蒂五歲的時(shí)候,被姨媽送到阿爾姆山上,跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上,小海蒂為綺麗的風(fēng)景著迷,為淘氣的羊兒求情,為失明的奶奶流淚,她深深地愛上了這里的一切。

小海蒂八歲的時(shí)候,姨媽又把她帶到福蘭多托去給一個(gè)腿有殘疾的富家少女克拉拉做伴讀。在那里,小海蒂遇到了善于揣摩孩子心理,引導(dǎo)孩子成長的埃斯漫老太太,從而學(xué)會(huì)了讀書。但是,女管家對(duì)他非??量?,女仆也瞧不起她,因?yàn)樾『5倏释氐桨⒛飞降膽驯?,不久便患上了?mèng)游癥。

終于,在埃斯漫先生和克拉森大夫的幫助下,小海蒂回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。她不僅為失明的奶奶帶回了松軟的面包,為孤僻的爺爺打開了心靈的窗戶,而且讓貪玩的彼得在學(xué)習(xí)上取得了驚人的進(jìn)步。

不久陷入喪女之痛的克拉森大夫來到了阿爾姆,秀麗的風(fēng)光和小海蒂的陪伴使他得到了極大的安慰。接著克拉拉也來了,在爺爺?shù)木恼樟虾托『5俚臒崆楣奈柘拢匦碌卣玖似饋怼?/p>

如克拉拉大夫所說,阿爾姆就是“使身體得到滋養(yǎng),心靈得到凈化”的地方。因此,多少年來,無論是孩子還是成人,無不如饑似渴地閱讀著《小海蒂》。

高二讀書筆記大全200字篇10

《邊城》是很久以來我就很想了解的一部小說,可是不知怎么總是不記得去讀它,是自己太忙嗎,好像不是,是對(duì)它的渴望程度不夠嗎,可我真的喜歡它。直到有一天偶然的與它邂逅,那種興奮勁我真不知如何描述,我只對(duì)同學(xué)說了一句話:“一直以來我都在圖書館找一本書,可是我總想不起來它叫什么,今天我終于明白了,原來是它!”

有人說他是山里飄來的一陣風(fēng),還帶真新鮮泥土的氣息。當(dāng)我翻開《邊城》的第一頁,我就切身體會(huì)到了這句話的真實(shí)含義,頓時(shí)我好像置身其中,深呼一口氣,感覺是那樣的清新愉悅,讓自己很放松!我的心也就從此刻跟這作者的筆尖跳動(dòng)著,漸漸的認(rèn)識(shí)的那個(gè)小鎮(zhèn),那條河,那里的人們,當(dāng)然還有老船夫,翠翠,挪送…… 似乎我已成為了他們的朋友,隨其樂而樂,隨其憂而憂!

現(xiàn)在的社會(huì)物質(zhì)生活充裕,可是心靈的世界似乎并未與物質(zhì)同行,因而“無聊’”,“寂寞’”,“空虛”成為了我們大多數(shù)人口頭禪。我也不例外,我時(shí)常在這個(gè)物質(zhì)橫行的世界中感到疲憊不堪,心力交瘁,而《邊城》便是我尋覓已久的一片凈土,讓我疲憊的心找到了一個(gè)可以停歇的驛站!與現(xiàn)在的世界相比,《邊城》里的世界似乎什么都沒有,或許是人間與天堂的差別,可是哪個(gè)是人間,哪個(gè)又是天堂呢?相信這個(gè)問題的答案將是不統(tǒng)一的。

如果將《邊城》比做一個(gè)杯子,就好像韓寒一樣,我也好想從《邊城》這個(gè)杯子里窺出理想世界的影子。走進(jìn)《邊城》的世界,總是想找一些詞匯去描述它,可我總是失敗了,因?yàn)?任何華麗的辭藻在此都變得淡然無味,它們切實(shí)與這里的一切都不相符。最后我決定換過一個(gè)角度來解決這個(gè)問題,有人曾說過人物是順著小說的世界而生的。翠翠那如水一樣柔情,明凈的雙眸,如那個(gè)世界的天空一樣空靈,廣闊的心;老船夫的善良,盡職;挪送的勤勞勇敢;天寶的直爽,憨厚……一切的一切或許就是一個(gè)“凈“吧,我并不知我這樣的概括是否得體,但它真是我真實(shí)的感覺。因?yàn)槊看巫x完《邊城》后我的心靈就如春雨洗滌過的大地純凈無比,那種感覺真好!

談?wù)撘粋€(gè)世界,當(dāng)然不可或缺的便是那個(gè)世界中人們的三觀。我很大膽的猜測或許那里的他們并不知這個(gè)名詞的含義,可是他們卻用他們的行動(dòng)譜寫著他們的三觀。他們樂天安命,他們認(rèn)為生命中最重要的東西是情感,而金錢只是輔助它的一個(gè)次要工具,他們通常不在乎與其生活無關(guān)的其他世界……如此,就是他們的“三觀“,或許,和現(xiàn)在人們的三觀相比有人會(huì)笑話他們的無知,可是,當(dāng)你仔細(xì)閱讀之后,你還會(huì)笑話他們嗎,難道你沒有從中發(fā)現(xiàn)什么嗎,它和眾多專家高調(diào)提出的三觀不有很多相似之處嗎 ?

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